LEADER 05748oam 2200949 c 450 001 9910496497603321 005 20260102090118.0 010 $a9783847417071 010 $a384741707X 024 3 $a9783847417071 035 $a(CKB)5590000000552493 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847417071 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/71830 035 $a(MiAaPQ)EBC30196574 035 $a(Au-PeEL)EBL30196574 035 $a(Perlego)3256872 035 $a(oapen)doab71830 035 $a(OCoLC)1272993650 035 $a(EXLCZ)995590000000552493 100 $a20260102d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aJahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021 /$fWilhelm Koschel, Philipp Gonon, Ariane Neu, Dietmar Frommberger, Ulrike Weyland, Eveline Wittmann, Uwe Elsholz, Bärbel Wesselborg, Esther Winther, Tobias Kärner, Elisabeth Maué 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2021 215 $a1 online resource (148 p.) 225 0 $aSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) 311 08$a9783847425601 311 08$a3847425609 327 $aInhaltsverzeichnis Forschungserträge und Forschungsperspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Yannik Adam, Johannes K. Schmees, Wilhelm Koschel, David Bardiau, Dietmar Frommberger, Ulrike Weyland und Eveline Wittmann Was bleibt? ? Reflexionen über die Transformation der Jahrestagung in den virtuellen Raum Teil I: Digitalisierung der Facharbeit Martina Thomas und Uwe Elsholz Subjektivierung im Arbeitshandeln: Stolperstein oder Chance bei der Digitalisierung in mittelständischen Produktionsunternehmen? Teil II: Kooperation und Kollaboration Bärbel Wesselborg Kooperatives Lernen als didaktischer Ansatz für interprofessionelle Ausbildungsangebote in den Gesundheitsberufen Jessica Paeßens und Esther Winther Kollaboratives Problemlösen in kaufmännischen Geschäftsprozessen ? Kollaborationskompetenz fördern und empirisch erfassen Teil III: Berufliche Lehrerbildung Tobias Kärner, Caroline Bonnes, Elisabeth Maué, Michael Goller und Vera Schmidt Transparenz, Fairness, Vertrauen und Ambivalenz im Vorbereitungsdienst: Entwicklung eines Instruments zur Charakterisierung der professionellen pädagogischen Beziehung zwischen angehenden Lehrpersonen und deren Ausbildungslehrkräften Teil IV: Historische Entwicklungen Lena Freidorfer-Kabashi, Jackie Vorpe, Philipp Gonon und Lorenzo Bonoli Starke Anteile An- und Ungelernter als Reputationsrisiko der Berufsbildung in der Schweiz. Zur Diskussion von Berufsbildungsreformen in den Jahren von 1950 bis 1970 in Genf und Zürich Ariane Neu Nicht-universitäre Abiturientenausbildung im Wandel der Zeit ? Eine berufsbildungswissenschaftliche Reflexion Herausgeberschaft Autorinnen und Autoren 330 $aWie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung im Fachbereich ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen. The Yearbook of Vocational Education 2021 provides an overview of the current state of relevant research. It corresponds with the broad thematic and methodological range of research and theory development in vocational education. 410 0$aSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Series 606 $aBerufspädagogik 606 $avocational education 606 $avocational learning 606 $aWirtschaftspädagogik 606 $aBerufsbildung 606 $avocational learning research 606 $aBerufliche Lehr-Lern-Forschung 606 $adigitalization 606 $aBerufliche Bildung 606 $atransformation 606 $aKompetenzentwicklung 606 $aDigitalisierung 606 $aProfessionalisierung 606 $aTransformation 606 $aDidaktik 615 4$aBerufspädagogik 615 4$avocational education 615 4$avocational learning 615 4$aWirtschaftspädagogik 615 4$aBerufsbildung 615 4$avocational learning research 615 4$aBerufliche Lehr-Lern-Forschung 615 4$adigitalization 615 4$aBerufliche Bildung 615 4$atransformation 615 4$aKompetenzentwicklung 615 4$aDigitalisierung 615 4$aProfessionalisierung 615 4$aTransformation 615 4$aDidaktik 702 $aKoschel$b Wilhelm$cDr.$4ctb 702 $aGonon$b Philipp$cProf. em. Dr.$4ctb 702 $aNeu$b Ariane$cDr.$4ctb 702 $aFrommberger$b Dietmar$cProf. Dr.$4edt 702 $aWeyland$b Ulrike$cProf. Dr.$4edt 702 $aWittmann$b Eveline$cProf. Dr.$4edt 702 $aElsholz$b Uwe$cDr.$4ctb 702 $aWesselborg$b Bärbel$cProf. Dr.$4ctb 702 $aWinther$b Esther$cProf. Dr.$4ctb 702 $aKärner$b Tobias$cProf. Dr.$4ctb 702 $aMaué$b Elisabeth$cDr.$4ctb 801 0$bVerlag Barbara Budrich 801 1$bVerlag Barbara Budrich 906 $aBOOK 912 $a9910496497603321 996 $aJahrbuch der berufs- und wirtschaftspa?dagogischen Forschung 2021$94413973 997 $aUNINA