LEADER 03416 am 2200613 n 450 001 9910496047103321 005 20200130 010 $a2-36781-344-2 024 7 $a10.4000/books.pulm.2396 035 $a(CKB)5590000000006017 035 $a(FrMaCLE)OB-pulm-2396 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86298 035 $a(PPN)251070506 035 $a(EXLCZ)995590000000006017 100 $a20201105j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aÉducation, formation et santé $eComment construire les parcours d?annonces de maladie rare pour l?enfant à naître ? /$fSéverine Colinet, Céline Avenel 210 $aMontpellier $cPresses universitaires de la Méditerranée$d2020 215 $a1 online resource (306 p.) 225 1 $aMutations en éducation et en formation 311 $a2-36781-262-4 330 $aCet ouvrage ambitionne d?analyser les parcours d?annonces, du point de vue des équipes médicales mais aussi des patients, pour saisir les enjeux de la formation des professionnels de la santé et pour prendre en compte la situation particulière d?un enfant à naître porteur d?une maladie rare. Ce livre porte sur une mutation fondamentale du système de santé, au croisement de la formation, la professionnalisation, le care et l?éthique professionnelle : les patients sont acteurs et partenaires dans le parcours d?annonces. L?équipe de soins s?oriente vers un rôle pédagogique : élaborer une communication, apporter une information dans un contexte d?incertitude et préparer les décisions qui seront co-assumées entre médecins et patients. La visée sociale générale de l?ouvrage est la compréhension des parcours d?annonces diagnostiques et la réflexion sur de nouvelles perspectives de formation afin que celles-ci soient le plus en phase possible avec les mutations qui façonnent les parcours et la professionnalisation des acteurs. Cet ouvrage envisage la transformation des rôles des parents et des équipes médicales, voire des identités professionnelles, en mettant l?accent sur la co-construction d?une réponse à l?éducation thérapeutique du patient. 606 $aEducation 606 $aPublic Health & Health Care Science 606 $aNursing 606 $aparcours d?annonce 606 $aexpérience des acteurs 606 $aformation des professionnels de la santé 606 $amutation du système de soin 606 $aformation professionnelle 610 $aparcours d?annonce 610 $aexpérience des acteurs 610 $aformation des professionnels de la santé 610 $amutation du système de soin 610 $aformation professionnelle 615 4$aEducation 615 4$aPublic Health & Health Care Science 615 4$aNursing 615 4$aparcours d?annonce 615 4$aexpérience des acteurs 615 4$aformation des professionnels de la santé 615 4$amutation du système de soin 615 4$aformation professionnelle 700 $aColinet$b Séverine$01332170 701 $aAvenel$b Céline$01332171 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910496047103321 996 $aÉducation, formation et santé$93040751 997 $aUNINA