LEADER 03801 am 2200577 n 450 001 9910496005203321 005 20240104030651.0 010 $a2-84133-792-8 024 7 $a10.4000/books.puc.8345 035 $a(CKB)4330000000030641 035 $a(FrMaCLE)OB-puc-8345 035 $a(PPN)197596193 035 $a(EXLCZ)994330000000030641 100 $a20161027j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 200 00$aCompositions et recompositions du lien social en Irlande$fAnne-Catherine Lobo 210 $aCaen$cPresses universitaires de Caen$d2016 215 $a1 online resource (248 p.) 311 $a2-84133-356-6 330 $aAlors que l?expression « lien social » a fait florès en France, au point que son sens s?en trouve désormais souvent dilué et amoindri, il nous a semblé intéressant de retrouver la force de ce concept et d?envisager comment il pouvait permettre de rendre compte de réalités socio-politiques et socio-économiques irlandaises, alors qu?il semble fédérer, sans toutefois totalement englober, les concepts anglo-saxons de social bond et de community. Au fil de l?histoire de l?Irlande, les modalités du lien social ont connu à la fois des invariants, des évolutions, des mutations. Comment le colonisateur s?est-il accommodé (ou non) des structures antérieures ? Peut-on parler du lien social au singulier dans l?Irlande coloniale ? Comment le jeune État-nation, issu d?une guerre d?indépendance puis d?une guerre civile, a-t-il cherché à intervenir dans la reconstruction et le maintien de ce lien ? Qu?en est-il du lien social dans une Irlande post-moderne, où l?individualisme et les cellules restreintes semblent s?affirmer au détriment du collectif ? Comment la question se pose-t-elle en Irlande du Nord, où s?étend la « ligne de paix », c?est-à-dire le mur qui sépare quartiers catholiques et quartiers protestants ? Les articles qui composent ce recueil relèvent du domaine de la civilisation. La première partie de l?ouvrage explore les modalités de compositions et de recompositions du lien social au fil de l?histoire d?une Irlande assujettie sous diverses formes à la puissance britannique, jusqu?aux premières années du jeune État-nation au début du XXe siècle. La seconde aborde cette notion dans une perspective résolument contemporaine et comporte des analyses du lien dans diverses mises en ?uvre : dans l?éducation, l?économie et les entreprises, les réseaux politiques et associatifs. Trois thématiques enjambent les divisions temporelles : la religion, la femme et la famille, ainsi que les rapports socio-économiques. 606 $aHistory 606 $aSociology 606 $apsychologie 606 $apsychologie sociale 606 $aIrlande 606 $ahistoire socioculturelle 615 4$aHistory 615 4$aSociology 615 4$apsychologie 615 4$apsychologie sociale 615 4$aIrlande 615 4$ahistoire socioculturelle 700 $aBigand$b Karine$01454535 701 $aCahill$b Daniel$01454536 701 $aCattacin$b Jean-Luc$01454537 701 $aChiosain$b Bairbre Ni$01454538 701 $aCogan$b Visnja$01454539 701 $aCol-Richert$b Marie-Jeanne Da$01454540 701 $aFischer$b Karin$01454541 701 $aGuillaumond$b Julien$01454542 701 $aLobo$b Anne-Catherine$01454543 701 $aMailhes$b Christian$01328090 701 $aRault$b Charlotte$01454544 701 $aSebbane$b Nathalie$01454545 701 $aWillay$b Raphaël$01454546 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910496005203321 996 $aCompositions et recompositions du lien social en Irlande$93656926 997 $aUNINA