LEADER 03816 am 2200769 n 450 001 9910495928503321 005 20240104030645.0 010 $a2-7574-2438-6 024 7 $a10.4000/books.septentrion.99357 035 $a(CKB)5590000000000212 035 $a(FrMaCLE)OB-septentrion-99357 035 $a(PPN)248895060 035 $a(EXLCZ)995590000000000212 100 $a20200826j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 200 03$aLe numérique à l?école primaire$ePratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones$fSandra Nogry, Laetitia Boulc?h, François Villemonteix 210 $aVilleneuve d?Ascq$cPresses universitaires du Septentrion$d2020 215 $a1 online resource (176 p.) 311 $a2-7574-2366-5 330 $aLe rapport de l?école primaire aux technologies numériques fait l?objet d?une attention constante et suscite encore aujourd?hui de nombreuses questions : quels sont les usages qui en sont faits en classe ? Quelles modifications des pratiques pédagogiques induisent-elles ? Sur un autre plan, comment l?action pédagogique mobilisant ces instruments est-elle accompagnée ? C?est à ce double enjeu que tente de répondre cet ouvrage. En mobilisant différents cadres théoriques, il propose un ensemble de recherches récentes sur ces questions vives. L?influence des tablettes sur les pratiques d?écriture en classe ainsi que la question très actuelle de l?apprentissage de l?informatique à l?école primaire sont abordées. L?évolution des modes et pratiques de supervision pédagogique en France et dans différents pays d?Afrique subsaharienne est également développée. Cet ouvrage présente l'originalité de s?inscrire dans un contexte francophone, il met en avant la contribution des recherches en éducation aux débats sur le numérique à l?école. Digital technologies at primary school raise many questions about their uses, appropriation or their impact on pedagogical practices. This book presents recent researches conducted in french-speaking countries (francophonie). 606 $aEducation 606 $aTIC 606 $anumérique 606 $aécole primaire 606 $aéducation 606 $atablettes 606 $ausages 606 $aappropriation 606 $aapprentissage de l?informatique 606 $aécriture numérique 606 $asupervision pédagogique 606 $apays francophones 615 4$aEducation 615 4$aTIC 615 4$anumérique 615 4$aécole primaire 615 4$aéducation 615 4$atablettes 615 4$ausages 615 4$aappropriation 615 4$aapprentissage de l?informatique 615 4$aécriture numérique 615 4$asupervision pédagogique 615 4$apays francophones 700 $aBangirinama$b Frédéric$01459121 701 $aBarahinduka$b Étienne$01459122 701 $aBaron$b Georges-Louis$01456497 701 $aBeauvais$b Caroline$01459123 701 $aBernard$b François-Xavier$01459124 701 $aBoulc?h$b Lætitia$01459125 701 $aFiévez$b Aurélien$01093764 701 $aMbodji$b Salimata Sene$01459126 701 $aNdayizeye$b Judith$01459127 701 $aNetto$b Stéphanie$01456750 701 $aNogry$b Sandra$01456751 701 $aTchamabé$b Marcelline Djeumeni$01459128 701 $aTouloupaki$b Sevastiani$01459129 701 $aVillemonteix$b François$01456753 701 $aVoulgre$b Emmanuelle$01456754 701 $aWallet$b Jacques$01310053 701 $aBoulc?h$b Laetitia$01316590 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910495928503321 996 $aLe numérique à l?école primaire$93658518 997 $aUNINA