LEADER 03956 am 2200781 n 450 001 9910495785903321 005 20201202 010 $a2-35412-399-X 024 7 $a10.4000/books.pupvd.27814 035 $a(CKB)4100000011816210 035 $a(FrMaCLE)OB-pupvd-27814 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86634 035 $a(PPN)25444086X 035 $a(EXLCZ)994100000011816210 100 $a20210326j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aInvectives $eQuand le corps reprend la parole /$fDidier Girard, Jonathan Pollock 210 $aPerpignan $cPresses universitaires de Perpignan$d2020 215 $a1 online resource (269 p.) 225 1 $aÉtudes 311 $a2-914518-75-7 330 $aLa lettre tue, soit. Mais qu?en est-il de la parole dite vive ? Nous pensons d?habitude à ses vertus communicatives, « à la chaleur que tisse la parole/ autour de son noyau le rêve qu?on appelle nous » (Tristan Tzara). Cependant, lorsque la haine, l?indignation, la colère ou la peine investissent la langue, la chaleur devient vite insoutenable. On appelle « invective » cette fulguration de la langue, ces paroles ou ces discours agressifs visant à réduire l?adversaire, quel qu?il soit, au silence et au néant. Au lieu d?essayer de conceptualiser une notion, il s?agit ici de mettre en évidence des opérations. Ainsi, la première partie (« Présentations ») s?ouvre aux foudres de l?invective (spontanée, codifiée ou littéraire) pour tenter de décrire, et d?expérimenter, deux des processus qui la constituent : un processus irruptif au fil duquel l?affect violent « s?expulse » en passant dans la voix et la langue du furieux ; et un processus ruptif quidélie, sépare et éloigne définitivement les parties en conflit. La deuxième partie (« Littérature et Représentations ») explore plus avant les rapports entre le corps et le verbe, en suivant le cours de l?histoire culturelle occidentale. Quand le corps reprend la parole, non seulement il se met à parler de nouveau, mais aussi il reprend ce qui lui revient, ce qui vient de lui. Reprendre la parole, c?est à la fois l?amender, l?améliorer (comme on reprend des bas) et la blâmer, la réprimander, la condamner. L?invective connaît ainsi une visée proprement poétique. 606 $aLiterature (General) 606 $alittérature 606 $asémantique 606 $ainvective 606 $ainjure 606 $ablasphème 610 $alittérature 610 $asémantique 610 $ainvective 610 $ainjure 610 $ablasphème 615 4$aLiterature (General) 615 4$alittérature 615 4$asémantique 615 4$ainvective 615 4$ainjure 615 4$ablasphème 700 $aAji$b Hélène$01275945 701 $aAvarguez$b Sophie$01310205 701 $aBeauchamp$b Hélène$01141136 701 $aBernabé$b Laurent$01281824 701 $aButterworth$b Emily$01310206 701 $aCarnicina$b Guillermina$01310207 701 $aDi Vittorio$b Pierangelo$01310208 701 $aDumoulié$b Camille$0388770 701 $aDussol$b Étienne$01310209 701 $aGirard$b Didier$01281828 701 $aKatz$b Daniel$0125241 701 $aLarochelle$b Marie-Hélène$01148298 701 $aNancy$b Sarah$01288623 701 $aPollock$b Jonathan$01281830 701 $aRéthoré$b Joëlle$01310210 701 $aSergent$b Bernard$0154215 701 $aVanbaelinghem$b Marjorie$01310211 701 $aVidal$b Jean-Pierre$01305061 701 $aGirard$b Didier$01281828 701 $aPollock$b Jonathan$01281830 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910495785903321 996 $aInvectives$93029772 997 $aUNINA