LEADER 03696 am  2200757 n 450 
001 9910495782203321
005 20200721
010   $a2-84867-756-2
024 7 $a10.4000/books.pufc.10433
035   $a(CKB)4100000011610387
035   $a(FrMaCLE)OB-pufc-10433
035   $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86187
035   $a(PPN)251071030
035   $a(EXLCZ)994100000011610387
100   $a20201126j||||||||  |||            0
101 0 $afre
135   $auu||||||m||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 12$aL?intelligence tactique $eDes perceptions aux décisions tactiques en sports collectifs /$fJean-Francis Gréhaigne
210   $aBesançon $cPresses universitaires de Franche-Comté$d2020
215   $a1 online resource (338 p.) 
225 1 $aPratiques & techniques
311   $a2-84867-481-4 
330   $aCette nouvelle publication constitue à la fois un travail d?archéologie, de mémoire et de diffusion portant sur l?expérience accumulée par les enseignants depuis de nombreuses années, en relation avec les travaux de recherches contemporains en didactique des APS. Aussi, ce quatrième tome, qui s?inscrit dans la continuité de nos précédents ouvrages édités aux Presses universitaires de Franche-Comté, résulte du travail collectif mené par le « Groupe de Recherche sur l?Intervention dans les Activités Physiques et Sportives » (GRIAPS) de l?IUFM (aujourd?hui ESPE) de l?Université de Franche-Comté, autour de la problématique de l?enseignement des sports collectifs à l?école.  Dans ce quatrième volet, l?équipe de recherche du GRIAPS, étoffée par des collaborateurs extérieurs, s?intéresse aux propositions sur l?intelligence tactique en sports collectifs et son développement. Les contributions couvrent un spectre large : comptes rendus de pratique professionnelle, rapports de recherches, contributions théoriques prospectives concernant les principaux sports collectifs enseignés à l?école en France ou au Canada. Comme les précédents ouvrages, c?est à la fois un livre de vulgarisation scientifique en didactique et un manuel professionnel et pédagogique.
606   $aEducation
606   $aperception
606   $aapprentissage
606   $asport collectif
606   $apensée tactique
606   $aconfiguration du jeu
610   $aperception
610   $aapprentissage
610   $asport collectif
610   $apensée tactique
610   $aconfiguration du jeu
615  4$aEducation
615  4$aperception
615  4$aapprentissage
615  4$asport collectif
615  4$apensée tactique
615  4$aconfiguration du jeu
700   $aAmans-Passaga$b Christine$01282399
701   $aBillard$b Michel$01314228
701   $aCaty$b Didier$01311614
701   $aDuprat$b Éric$01311615
701   $aFortier$b Kristine$01314229
701   $aGeorget$b Samuel$01314230
701   $aGodbout$b Paul$01282403
701   $aGréhaigne$b Jean-Francis$01282404
701   $aLemoine$b Alain$01311616
701   $aMarle$b Patrick$01282405
701   $aMenaut$b André$01234813
701   $aMouchet$b Alain$01282407
701   $aNadeau$b Luc$01282408
701   $aSarthou$b Jean-Jacques$01282411
701   $aUlrich$b Gilles$01314231
701   $aVerscheure$b Ingrid$01282413
701   $aZerai$b Zeineb$01282414
701   $aGréhaigne$b Jean-Francis$01282404
801  0$bFR-FrMaCLE
906   $aBOOK
912   $a9910495782203321
996   $aL?intelligence tactique$93031787
997   $aUNINA