LEADER 06105 am 2201225 n 450 001 9910495685203321 005 20200813 010 $a979-1-03-000671-1 024 7 $a10.4000/books.pub.35087 035 $a(CKB)4100000011793805 035 $a(FrMaCLE)OB-pub-35087 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86063 035 $a(PPN)254698522 035 $a(EXLCZ)994100000011793805 100 $a20210311j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aEnvironnement francophone en milieu plurilingue /$fMusanji Nglasso-Mwatha 210 $aPessac $cPresses Universitaires de Bordeaux$d2020 215 $a1 online resource (602 p.) 225 1 $aÉtudes africaines et créoles 311 $a2-86781-810-9 330 $aLa notion d?environnement linguistique ressortit aux développements les plus récents de ce qu?on appelle l?écologie des langues ou, plus précisément, l?écolinguistique. La langue est, comme tout organisme social, conditionnée par l?influence du milieu dans lequel elle vit et qu?elle influence à son tour. L?objectif de ce livre, dont le propos concerne essentiellement le continent africain, est de décrire, caractériser et illustrer la réalité de l?environnement francophone dans les espaces où le français coexiste avec d?autres langues, souvent en position dominante juridiquement mais minoritaire socialement. Il s?agit, concrètement, d?apprécier l?importance et la qualité de l?offre en français dans des contextes où celui-ci n?est pas la langue maternelle des populations. La présence du français est observée dans le marquage du territoire (toponymie, odonymie ou hydronymie) et de l?espace social (anthroponymie, ethnonymie ou glossonymie). Elle est examinée dans l?affichage administratif et commercial. Les lieux, les moments et les situations de contact réel avec le français sont identifiés tout comme les formes de langage pratiquées au quotidien, les normes valorisées et les écarts stigmatisés. L?impact de la francophonie sur la vie quotidienne des populations est évalué autant que son efficacité dans les secteurs formels (école, administration, entreprise) et non-formels (alphabétisation ou petit commerce). Peut-on identifier les lignes de partage, les circuits d?échange et les possibilités de dialogue avec les langues locales dans une perspective de développement ? Quelle est l?efficacité du français dans la circulation des informations destinées aux masses populaires ? Quelle est sa capacité de mobilisation ? Quelle est la part de rêve qu?il offre aux jeunes pour l?avenir ? Les auteurs de ce livre se sont efforcés de répondre à toutes ces interrogations avec clarté, rigueur et objectivité. 606 $aLinguistics 606 $atoponymie 606 $asociolinguistique 606 $adiglossie 606 $aplurilinguisme 606 $aenvironnement linguistique 606 $aécologie des langues 606 $aécolinguistique 606 $alangues en contact 606 $aécarts et norme 606 $afrancophonie d?Afrique 610 $atoponymie 610 $asociolinguistique 610 $adiglossie 610 $aplurilinguisme 610 $aenvironnement linguistique 610 $aécologie des langues 610 $aécolinguistique 610 $alangues en contact 610 $aécarts et norme 610 $afrancophonie d?Afrique 615 4$aLinguistics 615 4$atoponymie 615 4$asociolinguistique 615 4$adiglossie 615 4$aplurilinguisme 615 4$aenvironnement linguistique 615 4$aécologie des langues 615 4$aécolinguistique 615 4$alangues en contact 615 4$aécarts et norme 615 4$afrancophonie d?Afrique 700 $aAbdallah$b Kaouthar Ben$01323942 701 $aAbdelkader$b Yamna$01283921 701 $aAmbassa-Betoko$b Marie-Thérèse$01323943 701 $aAmedegnato$b Ozouf Sénamin$01323944 701 $aAnaté$b Kouméalo$01323945 701 $aArezki$b Abdenour$01323946 701 $aBelhaiba$b Aïcha$01323947 701 $aBenramdane$b Farid$01323948 701 $aBilliez$b Jacqueline$01323949 701 $aBoumedini$b Belkacem$01323950 701 $aBrou-Diallo$b Clémentine$01323951 701 $aChauvin-Vileno$b Andrée$01300322 701 $aCheikh$b Mohamed Vall Ould$01323952 701 $aDafl$b Moussa$01323953 701 $aEbongue$b Augustin Emmanuel$01323954 701 $aEloundou$b Venant Eloundou$01323955 701 $aEyeang$b Eugénie$01323956 701 $aFertat$b Omar$01300876 701 $aHadria$b Nebia Dadoua$01323957 701 $aKabale$b Sim Kilosho$01323958 701 $aKébé$b Abou Bakry$01312548 701 $aKome$b Ferdinand Njoh$01323959 701 $aKpatcha$b Komi$01323960 701 $aMadini$b Mongi$01323961 701 $aMalek$b Azzedine$01323962 701 $aMassoumou$b Omer$0443797 701 $aMbonji-Mouellé$b Marie-Madeleine$01305708 701 $aMusinde$b Julien Kilanga$01323963 701 $aNapala$b Kuwèdaten$01323964 701 $aNdawouo$b Martine Fandio$01323965 701 $aNgalasso-Mwatha$b Musanji$01294945 701 $aNoumssi$b Gérard Marie$01323966 701 $aNoyau$b Colette$0168400 701 $aOuedraogo$b Dragoss$01323967 701 $aPali$b Tchaa$01323968 701 $aSfaxi$b Hafedh$01323969 701 $aTréfault$b Thierry$01323970 701 $aTumbwe$b Romain Kasoro$01323971 701 $aWamba$b Rodolphine-Sylvie$01323972 701 $aZambo$b Claude Éric Owono$01323973 701 $aZe$b Barnabé Mbala$01323974 701 $aNglasso-Mwatha$b Musanji$01294948 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910495685203321 996 $aEnvironnement francophone en milieu plurilingue$93035874 997 $aUNINA