LEADER 02639nam 22005893u 450 001 9910491851703321 005 20230912170908.0 010 $a3-658-32863-0 035 $a(CKB)5470000000830895 035 $aEBL6680535 035 $a(AU-PeEL)EBL6680535 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/71641 035 $a(MiAaPQ)EBC6680535 035 $a(EXLCZ)995470000000830895 100 $a20220617d2021|||| u|| | 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$a(un)doing Gender Empirisch $eQualitative Forschung in der Kita 210 $aWiesbaden $cSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH$d2021 215 $a1 online resource (240 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-658-32862-2 330 $aIn diesem Open-Access-Sammelband wird angehenden und fortgeschrittenen Forschenden aufgezeigt, wie «doing» und «undoing gender» in Institutionen der frühen Kindheit erforscht und analysiert werden können. Thematisiert werden: zentrale theoretische Konzeptionen von doing und undoing gender verschiedener sozialwissenschaftlicher Theorietraditionen ein multimethodischer und multiperspektivischer Ansatz zur empirischen Untersuchung mit qualitativ-ethnographischen Forschungsmethoden Vielfältige analytische Zugänge: Raumanalyse, Sequenzanalyse, Dokumentenanalyse, sozialwissenschaftlich hermeneutische Analyse, Diskursanalyse, Analyse organisationaler Praktiken Erziehungswissenschaftliche und sozialpsychologische Perspektiven auf Kindertagesstätten als Arbeitsplatz und Organisation, Raum- und Spielangebote, Organisationsentwicklung und eine genderreflektierte Pädagogik 606 $aPre-school & kindergarten$2bicssc 606 $aGender studies, gender groups$2bicssc 606 $aStudy & learning skills: general$2bicssc 610 $a(un)doing gender 610 $aKita 610 $aEthnographie 610 $aQualitative Forschung 610 $aForschungsdesigns 610 $aButler 610 $aBourdieu 610 $aDeutsch 610 $aConnell 610 $aFoucault 610 $aGoffman 615 7$aPre-school & kindergarten 615 7$aGender studies, gender groups 615 7$aStudy & learning skills: general 700 $aNentwich$b Julia C.$f1972-$01240846 701 $aVogt$b Franziska$01239596 801 0$bAU-PeEL 801 1$bAU-PeEL 801 2$bAU-PeEL 906 $aBOOK 912 $a9910491851703321 996 $aUn)doing Gender Empirisch$92878665 997 $aUNINA