LEADER 02708nam 2200481z- 450 001 9910490719103321 005 20220315092435 035 $a(CKB)5590000000533381 035 $a(FR-PaCSA)88925492 035 $a(FRCYB88925492)88925492 035 $a(EXLCZ)995590000000533381 100 $a20251204d2020 u| | 101 0 $afre 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aDevenir enseignant$e" Carrières de vie " et insertion professionnelle des enseignants diplômés en Suisse romande$fGirinshuti, Crispin 210 1$aNeuchâtel, Suisse$cAlphil-Presses universitaires suisses$d2020 215 $a1 online resource (476 p.) 311 08$a9782889303359 311 08$aversion imprimée 2889303357 330 $aComment devient-on enseignant ? Qui choisit ce métier ? S?y intègre-t-on comme dans toute autre activité professionnelle ? L?idée de cet ouvrage est de conceptualiser l?insertion professionnelle selon la théorie interactionniste d?Everett C.Hughes, laquelle soutient que les individus interprètent et donnent du sens à des situations socioprofessionnelles successives à partir de leur « carrière de vie ». Celle-ci se distingue de la position occupée momentanément dans leur métier. Elle correspond aux expériences et interactions sociales qui structurent leur parcours de vie. L?auteur démontre que l?insertion en enseignement relève des mêmes mécanismes. Autrement dit, le sens donné à l?expérience sociale avant de s?orienter vers le métier, explique dans une certaine mesure la variabilité observée tant dans les conditions d?accès à l?emploi que dans la socialisation au travail une fois que les individus exercent avec leur diplôme pédagogique. Ainsi, ce livre met en lumière un processus en trois étapes analytiquement enchevêtrées : l?orientation vers la formation, l?accès à l?emploi et l?insertion subjective. 606 $aTeaching staff$2bicssc 606 $aSociology: work & labour$2bicssc 606 $aTeacher training$2bicssc 606 $aRegional government policies$2bicssc 610 $aCarrières 610 $aInsertion professionnelle 610 $aEnseignement 610 $aParcours de vie 610 $aAccès à l'emploi 610 $aSocialisation au travail 615 7$aTeaching staff 615 7$aSociology: work & labour 615 7$aTeacher training 615 7$aRegional government policies 700 $aGirinshuti$b Crispin$01315820 801 0$bFR-PaCSA 906 $aBOOK 912 $a9910490719103321 996 $aDevenir enseignant$93032513 997 $aUNINA