LEADER 03363nam 22005532 450 001 9910825479403321 005 20151002020704.0 010 $a1-61444-101-4 035 $a(CKB)2670000000176707 035 $a(OCoLC)792737379 035 $a(CaPaEBR)ebrary10722436 035 $a(SSID)ssj0000577594 035 $a(PQKBManifestationID)12162445 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000577594 035 $a(PQKBWorkID)10561944 035 $a(PQKB)10286931 035 $a(UkCbUP)CR9781614441014 035 $a(MiAaPQ)EBC3330325 035 $a(Au-PeEL)EBL3330325 035 $a(CaPaEBR)ebr10722436 035 $a(OCoLC)929120359 035 $a(RPAM)15472916 035 $a(EXLCZ)992670000000176707 100 $a20120315d2009|||| uy| 0 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aCreative mathematics /$fH.S. Wall$b[electronic resource] 205 $aRev. ed. 210 1$aWashington :$cMathematical Association of America,$d2009. 215 $a1 online resource (xx, 195 pages) $cdigital, PDF file(s) 225 1 $aClassroom resource materials 300 $aTitle from publisher's bibliographic system (viewed on 02 Oct 2015). 311 $a0-88385-750-2 327 $aShort biography of H.S. Wall -- Numbers -- Ordered number pairs -- Slope -- Combinations of simple graphs -- Theorems about simple graphs -- The simple graphs of trigonometry -- The integral -- Computation formulas obtained by means of the integral -- Simple graphs made to order -- More about integrals -- Simple surfaces -- Successive approximations -- Linear spaces of simple graphs -- More about linear spaces -- Mechanical systems -- Integral tables -- Index of simple graphs -- Glossary of definitions. 330 $aProfessor H. S. Wall wrote Creative Mathematics with the intention of leading students to develop their mathematical abilities, to help them learn the art of mathematics, and to teach them to create mathematical ideas. Creative Mathematics, according to Wall, 'is not a compendium of mathematical facts and inventions to be read over as a connoisseur of art looks over paintings. It is, instead, a sketchbook in which readers try their hands at mathematical discovery.' The book is self contained, and assumes little formal mathematical background on the part of the reader. Wall is earnest about developing mathematical creativity and independence in students. Wall developed Creative Mathematics over a period of many years of working with students at the University of Texas -Austin. In less than two hundred pages, he takes the reader on a stimulating tour starting with numbers, and then moving on to simple graphs, the integral, simple surfaces, successive approximations, linear spaces of simple graphs, and concluding with mechanical systems. The student who has worked through Creative Mathematics will come away with heightened mathematical maturity. 410 0$aClassroom resource materials (Unnumbered) 606 $aMathematical analysis 615 0$aMathematical analysis. 676 $a515 700 $aWall$b H. S$g(Hubert Stanley),$f1902-1971,$056468 801 0$bUkCbUP 801 1$bUkCbUP 906 $aBOOK 912 $a9910825479403321 996 $aCreative mathematics$93963145 997 $aUNINA LEADER 02961nam 22004335 450 001 9910484859003321 005 20200712010524.0 010 $a3-658-11235-2 024 7 $a10.1007/978-3-658-11235-6 035 $a(CKB)3710000000711694 035 $a(DE-He213)978-3-658-11235-6 035 $a(PPN)194076040 035 $a(EXLCZ)993710000000711694 100 $a20160523d2016 u| 0 101 0 $ager 135 $aurnn|008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aInterkulturelles Management /$fvon Rainhart Lang, Nicole Baldauf 205 $a1st ed. 2016. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer Gabler,$d2016. 215 $a1 online resource (XIII, 182 S. 32 Abb.) 225 1 $aStudienwissen kompakt,$x2363-9539 311 $a3-658-11234-4 327 $aGrundlagen -- Kulturkonzepte -- Alternative Erklärungsmodelle für Ähnlichkeiten und Unterschiede im Management -- Anwendungsfelder. 330 $aDas Lehrbuch bietet einen kompakten Überblick über die Grundlagen des Interkulturellen Managements auf Bachelorniveau. Dazu werden wichtige Basistheorien und Konzepte der interkulturellen Zusammenarbeit knapp und anschaulich erklärt und zahlreiche Beispiele, Aufgaben und Anwendungsfälle zur Wissensvertiefung bereitgestellt. Kurze Lerneinheiten, übersichtliche didaktische Module sowie die begleitende Lernkontrolle sorgen für eine nachhaltige Wissensvermittlung. Es richtet sich damit an alle, die sich mit Fragen des Interkulturellen Managements im Rahmen ihrer Aus- und Weiterbildung im Haupt- oder Nebenfach sowie in ihrer beruflichen Praxis auseinandersetzen. Der Inhalt Begriffliche Grundlagen Kulturkonzepte, z.B. Hofstede, GLOBE und das Konzept der Kulturstandards Alternative Erklärungsmodelle Anwendungsfelder Die Autoren Rainhart Lang ist Professor für Organisation und Arbeitswissenschaften an der TU Chemnitz mit Arbeitsschwerpunkten in der interkulturellen Management-, Führungs- und Organisationsforschung. In diesem Zusammenhang wirkt er auch im zurzeit größten interkulturellen Führungsprojekt GLOBE mit. Nicole Baldauf ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe für soziale Kompetenzen an der TU Chemnitz und beschäftigt sich mit der Planung und Umsetzung von Lehrkonzepten zu interkulturellem Management. 410 0$aStudienwissen kompakt,$x2363-9539 606 $aLeadership 606 $aBusiness Strategy/Leadership$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/515010 615 0$aLeadership. 615 14$aBusiness Strategy/Leadership. 676 $a658.4092 700 $aLang$b Rainhart$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01191600 702 $aBaldauf$b Nicole$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 906 $aBOOK 912 $a9910484859003321 996 $aInterkulturelles Management$92848410 997 $aUNINA