LEADER 03645nam 22004815 450 001 9910484745203321 005 20200712111552.0 010 $a3-658-17942-2 024 7 $a10.1007/978-3-658-17942-7 035 $a(CKB)3710000001307113 035 $a(DE-He213)978-3-658-17942-7 035 $a(MiAaPQ)EBC4853807 035 $a(PPN)201470314 035 $a(EXLCZ)993710000001307113 100 $a20170503d2017 u| 0 101 0 $ager 135 $aurnn|008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSocial Freezing $eDie Möglichkeiten der modernen Fortpflanzungsmedizin und die ethische Kontroverse /$fvon Katrin van der Ven, Monika Pohlmann, Corinna Hößle 205 $a1st ed. 2017. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2017. 215 $a1 online resource (IX, 54 S.) 225 1 $aessentials,$x2197-6708 311 $a3-658-17941-4 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aDie moderne Fortpflanzungsmedizin: Reproduktionsmedizinische Rahmenbedingungen und Risikofaktor maternales Alter -- Die gesellschaftlich-politische Perspektive: Der Wandel von Familien- und Lebensmodellen, die Bedeutung der medizinischen und psychosozialen Beratung und die Rolle der schulischen Aufklärungsarbeit -- Die ethische Debatte: Eingriff in die Menschenwürde oder Selbstbestimmung der Frau?. 330 $aIn diesem Band werden sowohl die medizinischen Chancen und Risiken der modernen Reproduktionsmedizin erläutert, als auch ihre gesellschaftspolitischen und ethischen Dimensionen in den Blick genommen. Expertenstatements aus den an der Debatte beteiligten Disziplinen eröffnen einen mehrperspektivischen Einblick in die Thematik. Der Inhalt Die moderne Fortpflanzungsmedizin: Reproduktionsmedizinische Rahmenbedingungen und Risikofaktor maternales Alter Die gesellschaftlich-politische Perspektive: Der Wandel von Familien- und Lebensmodellen, die Bedeutung der medizinischen und psychosozialen Beratung und die Rolle der schulischen Aufklärungsarbeit Die ethische Debatte: Eingriff in die Menschenwürde oder Selbstbestimmung der Frau? Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Medizin, der Reproduktionsbiologie, der Bioethik, der Sozialwissenschaften, der Theologie und der Biologiedidaktik Praktikerinnen und Praktiker aus der Geburtshilfe, der Reproduktionsmedizin und der Kinderwunschberatung sowie Lehrkräfte der Fächer Biologie, Sozialwissenschaften, Politik, Ethik und Religion Die Autoren Prof. Dr. Katrin van der Ven ist Oberärztin am Zentrum für Geburtshilfe und Frauenheilkunde des Universitätsklinikums Bonn. StDin i.H. Monika Pohlmann ist Leiterin der Fachdidaktik Biologie im Department für Biologie der Universität zu Köln. Prof. Dr. Corinna Hößle ist Leiterin der Didaktik der Biologie am Institut für Biologie und Umweltwissenschaften der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. 410 0$aessentials,$x2197-6708 606 $aMedical ethics 606 $aTheory of Medicine/Bioethics$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/H66000 615 0$aMedical ethics. 615 14$aTheory of Medicine/Bioethics. 676 $a610.1 676 $a174.2 700 $avan der Ven$b Katrin$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01225815 702 $aPohlmann$b Monika$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 702 $aHößle$b Corinna$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 906 $aBOOK 912 $a9910484745203321 996 $aSocial Freezing$92846057 997 $aUNINA