LEADER 02781nam 2200493 450 001 9910814219703321 005 20200520144314.0 010 $a1-77212-327-7 024 7 $a10.1515/9781772123272 035 $a(CKB)3710000001177708 035 $a(Au-PeEL)EBL4844994 035 $a(CaPaEBR)ebr11377024 035 $a(OCoLC)967788001 035 $a(VaAlCD)20.500.12592/f2hdkq 035 $a(MiAaPQ)EBC4844994 035 $a(DE-B1597)662543 035 $a(DE-B1597)9781772123272 035 $a(EXLCZ)993710000001177708 100 $a20170512h20172017 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 00$aBeyond "Understanding Canada" $etransnational perspectives on Canadian literature /$fMelissa Tanti [and three others], editors 210 1$aEdmonton, Alberta :$cThe University of Alberta Press,$d2017. 210 4$d2017 215 $a1 online resource (365 pages) 320 $aIncludes bibliographical references at the end of each chapters and index. 330 $aThe dismantling of "Understanding Canada"-an international program eliminated by Canada's Conservative government in 2012-posed a tremendous potential setback for Canadianists. Yet Canadian writers continue to be celebrated globally by popular and academic audiences alike. Twenty scholars speak to the government's diplomatic and economic about-face and its implications for representations of Canadian writing within and outside Canada's borders. The contributors to this volume remind us of the obstacles facing transnational intellectual exchange, but also salute scholars' persistence despite these obstacles. Beyond "Understanding Canada" is a timely, trenchant volume for students and scholars of Canadian literature and anyone seeking to understand how Canadian literature circulates in a transnational world. Contributors: Michael A. Bucknor, Daniel Coleman, Anne Collett, Pilar Cuder-Domínguez, Ana María Fraile-Marcos, Jeremy Haynes, Cristina Ivanovici, Milena Kali?anin, Smaro Kamboureli, Katalin Kürtösi, Vesna Lopi?i?, Belén Martín-Lucas, Claire Omhovère, Lucia Otrísalová, Don Sparling, Melissa Tanti, Christl Verduyn, Elizabeth Yeoman, Lorraine York 606 $aCanadian literature$xHistory and criticism 606 $aLiterature and transnationalism 610 $aCanadian Literature / Cultural Policy / Politics. 615 0$aCanadian literature$xHistory and criticism. 615 0$aLiterature and transnationalism. 676 $a808.882 702 $aTanti$b Melissa 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910814219703321 996 $aBeyond "Understanding Canada"$94105459 997 $aUNINA LEADER 03626nam 22004815 450 001 9910484556903321 005 20200711154829.0 010 $a3-658-17772-1 024 7 $a10.1007/978-3-658-17772-0 035 $a(CKB)3710000001140552 035 $a(DE-He213)978-3-658-17772-0 035 $a(MiAaPQ)EBC4835455 035 $a(EXLCZ)993710000001140552 100 $a20170403d2017 u| 0 101 0 $ager 135 $aurnn|008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aAnwendungsorientierte Aufgaben für Mathematikveranstaltungen der Ingenieurstudiengänge $eKonzeptgeleitete Entwicklung und Erprobung am Beispiel des Maschinenbaustudiengangs im ersten Studienjahr /$fvon Paul Wolf 205 $a1st ed. 2017. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer Spektrum,$d2017. 215 $a1 online resource (XXIV, 570 S. 159 Abb.) 225 1 $aStudien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik,$x2194-3974 300 $a"Research"--Cover. 311 $a3-658-17771-3 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aDie Relevanz der deutschen Ingenieursausbildung und das Abbruchproblem -- Mathematisches Modellieren in der mathematikdidaktischen Diskussion -- Das Konzept zur Entwicklung anwendungsorientierter Aufgaben -- Das Untersuchungskonzept der Intervention -- Die Aufgabenevaluationsstudien und Ergebnisse der Vergleichsstudien. 330 $aPaul Wolf entwickelt und erprobt einen neuen Typ von Anwendungsaufgaben für die Service-Veranstaltungen der Mathematik mit Fokus auf die Verbindung von Mathematik und dem eigentlichen Studienfach. Motiviert wurde die Arbeit durch die relativ hohe Abbruchquote in den Ingenieurs-Bachelor-Studiengängen, die unter anderem auf die Komplexität und Relevanz der Mathematikausbildung während des Studiums zurückzuführen ist. Trotz des speziellen Bezugs zum Maschinenbau lässt sich das Konzept auch auf andere Studiengänge (z.B. Elektrotechnik) übertragen. Der Autor evaluiert sein Konzept durch eine vollständige empirische Vergleichsstudie in mehreren Jahrgängen. Der Inhalt Die Relevanz der deutschen Ingenieursausbildung und das Abbruchproblem Mathematisches Modellieren in der mathematikdidaktischen Diskussion Das Konzept zur Entwicklung anwendungsorientierter Aufgaben Das Untersuchungskonzept der Intervention Die Aufgabenevaluationsstudien und Ergebnisse der Vergleichsstudien Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Mathematik-Serviceveranstaltungen Hochschuldidaktikerinnen und -didaktiker Der Autor Paul Wolf promovierte bei Prof. Dr. Rolf Biehler an der Universität Paderborn. Er ist heute als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt HoDiMa (Hochschuldidaktik Mathematik) an der FH Stralsund tätig. 410 0$aStudien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik,$x2194-3974 606 $aMathematics?Study and teaching  606 $aMathematics Education$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O25000 615 0$aMathematics?Study and teaching . 615 14$aMathematics Education. 676 $a621 700 $aWolf$b Paul$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$032832 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910484556903321 996 $aAnwendungsorientierte Aufgaben für Mathematikveranstaltungen der Ingenieurstudiengänge$92854235 997 $aUNINA LEADER 00902oam 2200289z- 450 001 9910146191803321 005 20090319082538.0 035 $a(CKB)1000000000279944 035 $a(EXLCZ)991000000000279944 100 $a20201208c2003uuuu -u- - 101 0 $aita 200 12$aI mille modi dell'uno $ela ricerca dell'unita? da San Paolo a Einstein /$fGian Paolo Ceserani 311 $a88-8335-429-X 517 $aMille modi dell'uno 517 $aI mille modi dell'uno : la ricerca dell'unità da San Paolo a Einstein 517 $aI mille modi dell'uno 606 $aOne (The One in philosophy) 606 $aOntology 606 $aMetaphysics 615 0$aOne (The One in philosophy) 615 0$aOntology. 615 0$aMetaphysics. 700 $aCeserani$b Gian Paolo$0139714 906 $aBOOK 912 $a9910146191803321 996 $aI mille modi dell'uno$92870060 997 $aUNINA