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200 10$aAngewandte Kindheitswissenschaften - Applied Childhood Studies $eEine Einführung in das Paradigma - An introduction to the paradigm /$fherausgegeben von Claudia Maier-Höfer
205   $a1st ed. 2016.
210  1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2016.
215   $a1 online resource (275 p.)
300   $aDescription based upon print version of record.
311   $a3-658-08119-8 
320   $aIncludes bibliographical references at the end of each chapters.
330   $aDass Kinder in der symbolischen Welt aktiv sind, am gesellschaftlichen Leben teilhaben und soziale Wirklichkeit mitkonstruieren, hat in der Entwicklung des Paradigmas der ?Kindheitswissenschaften/Childhood Studies? die Perspektiven der Wissenschaftler*innen verändert. Nachdem Kindheiten als Position in der Sozialstruktur verstanden wurden, erweitern sich nun multidisziplinäre Perspektiven. Mädchen, Jungen und Transkinder als Akteur*innen zu erkennen bildet den konsequenten Ausgangspunkt der ?Kindheitswissenschaften/Childhood Studies? als Forschungs- und Analysepraxis, was mit dieser Einführung in kompetenter und anschaulicher Weise erläutert wird. Der Inhalt ·        Strukturen und Rahmenbedingungen von sozialen Praktiken und Praktiken der Ausbildung ·        Lokale Praktiken, nationale und globale Politik und Transformationen ·        Transnationale, multilinguale, multimodale, plurizentrische und interkulturelle Strukturen des Aufwachsens   Die Zielgruppen ·                 Kindheitswissenschaftler*innen ·                 Kindheitspädagog*innen ·                 Bildungswissenschaftler*innen ·                 Erziehungswissenschaftler*innen ·                 Sozialwissenschaftler*innen ·                 Politikwissenschaftler*innen   Die Herausgeberin Dr. Claudia Maier-Höfer ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Darmstadt und hat dort den Studiengang ?Bildung, Erziehung und Kindheitswissenschaften/Childhood Studies? entwickelt.  .
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