LEADER 04052nam 22006255 450 001 9910483808103321 005 20240302145033.0 010 $a3-658-10524-0 024 7 $a10.1007/978-3-658-10524-2 035 $a(CKB)3710000000454248 035 $a(EBL)3563331 035 $a(SSID)ssj0001534946 035 $a(PQKBManifestationID)11876137 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001534946 035 $a(PQKBWorkID)11497763 035 $a(PQKB)10462911 035 $a(DE-He213)978-3-658-10524-2 035 $a(MiAaPQ)EBC3563331 035 $a(PPN)187686726 035 $a(EXLCZ)993710000000454248 100 $a20150728d2016 u| 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aLebensentwürfe im ländlichen Raum $eEin prekärer Zusammenhang? /$fherausgegeben von Rudolf Egger, Alfred Posch 205 $a1st ed. 2016. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2016. 215 $a1 online resource (319 p.) 225 0 $aLernweltforschung$v18 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-658-10523-2 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aGrundversorgung Bildung in der Peripherie -- Lernende Region.-       Regionalwirtschaftliche Auswirkungen des demographischen Wandels -- Soziologische Raumkonzeptionen -- Ver- und Entsorgungsinfrastruktur -- Schrumpfende Lerngemeinden. 330 $aZiel des vorliegenden Bandes ist es, eine interdisziplinäre Sicht auf die derzeitigen rasanten Phänomene räumlicher Disparitäten in der Sicherstellung der Grundinfrastruktur von Bildung, Verkehr, Nahversorgung, Gesundheit etc. global, aber auch in regionalen Strukturen zu entwickeln. In den spürbar massiven gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und demographischen Transformationsprozessen kommt es in vielen ländlichen Regionen in den grundlegenden Daseinsgrundfunktionen zu einer beträchtlichen Erosion von Angeboten, was wiederum zu einer weiteren Schwächung der Vitalität und Funktionsfähigkeit der Gebiete durch die Entstehung alternder oder bildungs- und kulturell-homogener Milieus führt. Der Inhalt ·        Grundversorgung Bildung in der Peripherie ·        Lernende Region ·        Regionalwirtschaftliche Auswirkungen des demographischen Wandels ·        Soziologische Raumkonzeptionen ·        Ver- und Entsorgungsinfrastruktur ·        Schrumpfende Lerngemeinden     Die Zielgruppen ·        PädagogInnen ·        BildungswissenschaftlerInnen ·        SozialwissenschaftlerInnen ·        Stadt- und RegionalforscherInnen   Die Herausgeber Dr. Rudolf Egger ist Universitätsprofessor für Weiterbildung und Lebenslanges Lernen am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft an der Karl-Franzens-Universität Graz. Dr. Alfred Posch ist Außerordentlicher Universitätsprofessor am Institut für Systemwissenschaften, Innovations- und Nachhaltigkeitsforschung an der Karl-Franzens-Universität Graz. 606 $aLifelong learning 606 $aAdult education 606 $aProfessional education 606 $aVocational education 606 $aLifelong Learning/Adult Education$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O42000 606 $aProfessional & Vocational Education$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O35000 615 0$aLifelong learning. 615 0$aAdult education. 615 0$aProfessional education. 615 0$aVocational education. 615 14$aLifelong Learning/Adult Education. 615 24$aProfessional & Vocational Education. 676 $a370 702 $aEgger$b Rudolf$4edt$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt 702 $aPosch$b Alfred$4edt$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt 906 $aBOOK 912 $a9910483808103321 996 $aLebensentwürfe im ländlichen Raum$92855402 997 $aUNINA