LEADER 03738nam 22004935 450 001 9910483191803321 005 20200712121519.0 010 $a3-658-14999-X 024 7 $a10.1007/978-3-658-14999-4 035 $a(CKB)4340000000061710 035 $a(MiAaPQ)EBC4902193 035 $a(DE-He213)978-3-658-14999-4 035 $a(EXLCZ)994340000000061710 100 $a20170707d2017 u| 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aBildung und Ungleichheit in Deutschland /$fherausgegeben von Meike Sophia Baader, Tatjana Freytag 205 $a1st ed. 2017. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2017. 215 $a1 online resource (536 pages) 311 $a3-658-14998-1 320 $aIncludes bibliographical references at the end of each chapters. 327 $aGrundlagen und Rahmungen -- Familie ? Kindheit -- Schule -- Hochschule -- Außerschulische Bildung und Weiterbildung -- Durchkreuzungen ? Durchquerungen. 330 $aAnliegen des Bandes ist es, aufzuzeigen, wie multifaktoriell Bildungsungleichheit ist. Er kann auch als ein Beitrag der Bildungsforschung zur aktuellen Rückkehr der Kategorie der sozialen Ungleichheit angesichts unübersehbarer gesellschaftlicher Abkoppelungsprozesse gesehen werden. Die herausragende Bedeutung von Bildung für die Lebensperspektiven junger Menschen in Deutschland ist unbestritten. Der Erwerb schulischer und beruflicher Bildungsqualifikationen spielt eine Schlüsselrolle im sozialen Integrationsprozess. Bildungsabschlüsse sind entscheidend für die Chancen auf gesellschaftlich anerkannte Positionen, auch wenn Bildung allein längst kein Garant mehr dafür darstellt. Da sich die Auswirkungen von sozialer Benachteiligung jeweils kumulativ-kontextuell darstellen, werden die Bereiche Familie und Kindheit, Schule und Hochschule sowie außerschulische Bildung und Weiterbildung in den Blick genommen und es wird nach Durchquerungen, Genderaspekten, Intersektionalität und Inklusion gefragt. Der Inhalt ? Grundlagen und Rahmungen ? Familie ? Kindheit ? Schule ? Hochschule ? Außerschulische Bildung und Weiterbildung ? Durchkreuzungen ? Durchquerungen Die Zielgruppen Wissenschaft (Erziehungswissenschaft, Soziologie, Politik) , Bildungsforschung (Kindheits- und Jugendforschung, Schul- und Hochschulforschung, Ungleichheitsforschung, Intersektionalitätsforschung, Geschlechterforschung) und interessierte Öffentlichkeit Die Herausgeberinnen Dr. Meike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim. Dr. Tatjana Freytag ist Soziologin, Erziehungswissenschaftlerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Stiftung Universität Hildesheim. . 606 $aEducational sociology 606 $aEducation and state 606 $aEducation and state 606 $aSociology of Education$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O29000 606 $aEducational Policy and Politics$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O19000 615 0$aEducational sociology. 615 0$aEducation and state. 615 0$aEducation and state. 615 14$aSociology of Education. 615 24$aEducational Policy and Politics. 676 $a379.260943 702 $aBaader$b Meike Sophia$4edt$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt 702 $aFreytag$b Tatjana$4edt$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt 906 $aBOOK 912 $a9910483191803321 996 $aBildung und Ungleichheit in Deutschland$92847011 997 $aUNINA LEADER 03615nam 22006855 450 001 9910298551803321 005 20260810172329.0 010 $a3-319-04376-5 024 7 $a10.1007/978-3-319-04376-0 035 $a(CKB)3710000000094982 035 $a(EBL)1698159 035 $a(OCoLC)881166108 035 $a(SSID)ssj0001186019 035 $a(PQKBManifestationID)11778889 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001186019 035 $a(PQKBWorkID)11217421 035 $a(PQKB)11327693 035 $a(MiAaPQ)EBC1698159 035 $a(DE-He213)978-3-319-04376-0 035 $a(PPN)177825464 035 $a(EXLCZ)993710000000094982 100 $a20140326d2014 u| 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aDisadvantaged Workers $eEmpirical Evidence and Labour Policies /$fedited by Miguel Ángel Malo, Dario Sciulli 205 $a1st ed. 2014. 210 1$aCham :$cSpringer International Publishing :$cImprint: Springer,$d2014. 215 $a1 online resource (324 p.) 225 1 $aAIEL Series in Labour Economics,$x2197-9340 300 $aDescription based upon print version of record. 311 08$a3-319-04375-7 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aPart I Disabled people in the labour market -- Part II Young workers in the labour market -- Part III Women, migrants and long-term unemployed. 330 $aThis book includes empirical contributions focusing on disadvantaged workers. According to the European Commission?s definition, disadvantaged workers include categories of workers with difficulties entering the labour market without assistance and, hence, requiring the application of public measures aimed at improving their employment opportunities. In addition to the labour market perspective, this is also relevant in terms of social cohesion, which is one of the central objectives of the European Union and of its Member States. This work deals with the most relevant groups of disadvantaged workers, namely disabled workers, young workers, women living in depressed areas, migrants in the labour market and the long-term unemployed, and analyses the situation in the Italian, Spanish and some African labour markets. The determinants of disadvantage in the labour market are investigated, highlighting both the role of supply variables, including structural factors, and the weakness on the demand side, the role of the economic crisis, and the ineffectiveness of some labour policies. A complex framework emerges in which disadvantaged groups may share common problems, both in terms of integration into the labour market and in terms of working conditions, but often require group-specific policies, taking into account their intergroup heterogeneity. 410 0$aAIEL Series in Labour Economics,$x2197-9340 606 $aLabor economics 606 $aEconomic policy 606 $aSocial policy 606 $aLabor Economics 606 $aEconomic Policy 606 $aSocial Policy 615 0$aLabor economics. 615 0$aEconomic policy. 615 0$aSocial policy. 615 14$aLabor Economics. 615 24$aEconomic Policy. 615 24$aSocial Policy. 676 $a331.59 702 $aMalo$b Miguel A?ngel$4edt$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt 702 $aSciulli$b Dario$4edt$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910298551803321 996 $aDisadvantaged Workers$92546085 997 $aUNINA