LEADER 05003oam  2200949 c 450 
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005 20220221094418.0
010   $a3-7639-6598-X
024 8 $ahttps://doi.org/10.3278/6004765w
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035   $a(ScCtBLL)03ecc2ec-2f86-49db-8340-82d65f0a9a36
035   $a(wbv Publikation)9783763965984
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183   $acr$2rdacarrier
200 00$aNeue Impulse fu?r die wissenschaftliche Weiterbildung in Ostbayern$eAbschlussband Verbundprojekt OTH mind$b[electronic resource]$fMarco Bradshaw, Anja Wurdack
205   $a1st ed.
210   $aBielefeld$cwbv Publikation$d2020
215   $a1 online resource (163 p.)
225 0 $aHochschulweiterbildung in Theorie und Praxis$v4
311   $a3-7639-6102-X 
327   $aReihenvorwort   Vorwort und Danksagung    Anja Wurdack & Marco Bradshaw  Neue Impulse fu?r die wissenschaftliche Weiterbildung in Ostbayern    Stephan Bach  Mathematikvorbereitung fu?r nichttraditionell Studierende im technischen Bereich - Erfahrungen aus dem Angebot BeVorStudium    Michael Hellwig & Irmgard Schroll-Decker  Didaktische Innovationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung     Anne Rosenberger  Der Einsatz digitaler Tools fu?r die Zielgruppenanalyse in der wissenschaftlichen Weiterbildung    Bernhard Gschrey  Integration von Studienaussteiger:innen in den beruflichen Bildungssektor     Kai Raecke  Was ist DAS denn?     Katharina Koller  Eine Querschnittsaufgabe: Gender Mainstreaming und Diversity Management in Projekten der wissenschaftlichen Weiterbildung - am Beispiel des Projektes OTH mind     Elena Bu?echl  Zwischen Kooperation und Konkurrenz: Netzwerkarbeit in Forschungsprojekten der wissenschaftlichen Weiterbildung .     Marina Retzer  Qualita?tsmanagement in der wissenschaftlichen Weiterbildung und berufsbegleitenden Studienvorbereitung im Rahmen des Projektes OTH mind     Anja Wurdack & Marco Bradshaw  Perspektiven der wissenschaftlichen Weiterbildung in Ostbayern
330   $aIn dem Sammelband werden die Ergebnisse zum Projekt "OTH mind - modulares innovatives Netzwerk fu?r Durchla?ssigkeit" zusammengefasst. Ziel des Verbundprojekts war die Professionalisierung der akademischen Weiterbildung in der Hochschulregion Ostbayern. Die hier vorgestellten Projekte enthalten die Angebotsentwicklung auf verschiedenen Qualifikationsebenen sowie die Qualita?ts- und Weiterentwicklung akademischer Weiterbildung. Alle Inhalte wurden getestet und evaluiert. Die Ergebnisse werden in drei Abschnitten pra?sentiert: Zielgruppenansprache und Netzwerk, Studieneingangsphase sowie akademische Weiterbildung.     Das Projekt ist Teil der Initiative "Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschulen" des Bundesministeriums fu?r Bildung und Forschung (BMBF).
410   $aHochschulweiterbildung in Theorie und Praxis
606   $aLebenslanges Lernen
606   $aFachkra?ftemangel
606   $aWeiterbildungsforschung
606   $aDigitalisierung
606   $aBeruf
606   $aberufsbegleitende Weiterbildung
606   $aHochschule
606   $aHochschulforschung
606   $aQualita?tsmanagement
606   $aFlexibilisierung
606   $aBerufliche Qualifizierung
606   $aFachhochschule
606   $ainnovative Lehr- / Lernarrangements
606   $aModularisierung
606   $aHochschulsystem
606   $aInnovation
606   $aberufsbegleitende Studienangebote
606   $aberuflich qualifizierte Studierende
606   $aStudieneingangsphase
606   $aZielgruppenorientierung
606   $aTechnische Hochschule
606   $aAkademische Weiterbildung
606   $aoffene Hochschule
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702   $aBradshaw$b Marco$4edt
702   $aWurdack$b Anja$4edt
801  0$bScCtBLL
801  1$bScCtBLL
906   $aBOOK
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996   $aNeue Impulse fu?r die wissenschaftliche Weiterbildung in Ostbayern$92566010
997   $aUNINA