LEADER 04802oam 2201141 c 450 001 9910477305903321 005 20260102090118.0 010 $a9783763966097 010 $a3763966099 024 3 $a9783763966097 035 $a(CKB)5470000000557207 035 $a(ScCtBLL)767f220e-cc70-4c4b-9271-3cddfc9fd140 035 $a(wbv Publikation)9783763966097 035 $a(EXLCZ)995470000000557207 100 $a20260102d2020 uy 0 101 0 $ager 135 $auru|||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aStudienabbrecher/innen als Zielgruppe der Beratung und Öffentlichkeitsarbeit $eBeiträge aus dem Projekt "Queraufstieg Berlin" /$fSabrina Anastasio, Lorenz Holthusen, Nadja Konrad, Sylvia Lietz, Christina Mangum, Gregor Wendler, Franziska Wildner, Barbara Kiepenheuer-Drechsler, Forschungsinstitut Betrieb- liche Bildung (f-bb) gGmbH 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2020 215 $a1 online resource (73 p.) 225 0 $af-bb online - Schriftenreihe des f-bb$v2 311 08$a9783763958801 311 08$a3763958800 327 $a1. Grußwort Margrit Zauner 2. Vorwort Susanne Kretschmer 3. Einleitung Sabrina Anastasio 4. Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit zur Erreichung von Studienabbrecher/innen in Berlin Gregor Wendler 5. Studienabbrecher/innen und Studienzweifler/innen als Zielgruppe der Berliner Beratung Lorenz Holthusen, Nadja Konrad, Sylvia Lietz, Christina Mangum 6. Frühwarnsysteme an Hochschulen Nadja Konrad, Franziska Wildner 330 $aIm Bericht zum Projekt "Queraufstieg Berlin" werden drei wesentliche Aspekte für die Implementierung erfolgreicher Beratungsstrategien und -angebote vorgestellt - als Blaupause für andere Hochschulstandorte. Zunächst werden Aufbau und Entwicklung eines Beratungsnetzwerks für Studierende mit Zweifeln und Abbruchsgedanken beschrieben. Dabei werden die bestehenden Angebote für dieses spezielle Beratungsanliegen sichtbar, miteinander vernetzt und weiterentwickelt. Im zweiten Schritt werden Berater:innen informiert und geschult im Umgang mit den spezifischen Fragestellungen zum Studienabbruch und Einstieg in eine alternative Berufsausbildung. Im dritten Teil geht es um die Frühwarnsysteme an Hochschulen, mit denen ein Studienabbruch zum Neuanfang werden kann. 606 $aUniversität 606 $aBeratungsstellen 606 $aBeratung 606 $aDurchlässigkeit 606 $aBerufsorientierung 606 $aHochschule 606 $aStudium 606 $aStudierende 606 $aBerufliche Aus- und Weiterbildung 606 $aBerufsberatung 606 $aStudienberatung 606 $aBerufswahl für Studierende 606 $aBeratungskonzept 606 $aDurchlässigkeit im Bildungssystem 606 $aBeratungsgespräch 606 $aBetriebliche Ausbildung 606 $aÖffentlichkeitsarbeit 606 $aStudieren 606 $aFachkräftesicherung 606 $aBeratungsansätze 606 $aFachkräfte sichern 606 $aStudienprobleme 606 $aStudienabbruch 606 $aZielgruppenorientierung 606 $aBeratungskompetenzen 606 $aStudienzweifel 606 $aZweifel am Studium 615 4$aUniversität 615 4$aBeratungsstellen 615 4$aBeratung 615 4$aDurchlässigkeit 615 4$aBerufsorientierung 615 4$aHochschule 615 4$aStudium 615 4$aStudierende 615 4$aBerufliche Aus- und Weiterbildung 615 4$aBerufsberatung 615 4$aStudienberatung 615 4$aBerufswahl für Studierende 615 4$aBeratungskonzept 615 4$aDurchlässigkeit im Bildungssystem 615 4$aBeratungsgespräch 615 4$aBetriebliche Ausbildung 615 4$aÖffentlichkeitsarbeit 615 4$aStudieren 615 4$aFachkräftesicherung 615 4$aBeratungsansätze 615 4$aFachkräfte sichern 615 4$aStudienprobleme 615 4$aStudienabbruch 615 4$aZielgruppenorientierung 615 4$aBeratungskompetenzen 615 4$aStudienzweifel 615 4$aZweifel am Studium 700 $aAnastasio$b Sabrina$4aut$01070595 702 $aHolthusen$b Lorenz$4aut 702 $aKonrad$b Nadja$4aut 702 $aLietz$b Sylvia$4aut 702 $aMangum$b Christina$4aut 702 $aWendler$b Gregor$4aut 702 $aWildner$b Franziska$4aut 702 $aKiepenheuer-Drechsler$b Barbara$4aut 702 $aForschungsinstitut Betrieb- liche Bildung (f-bb) gGmbH$4edt 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910477305903321 996 $aStudienabbrecher$92564402 997 $aUNINA