LEADER 03024 am 2200697 n 450 001 9910169190103321 005 20160311 010 $a2-37546-027-8 024 7 $a10.4000/books.pressesenssib.119 035 $a(CKB)3710000001157399 035 $a(FrMaCLE)OB-pressesenssib-119 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/48523 035 $a(PPN)267946465 035 $a(EXLCZ)993710000001157399 100 $a20170404j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aGérer les périodiques /$fGéraldine Barron 210 $aVilleurbanne $cPresses de l?enssib$d2016 215 $a1 online resource (168 p.) 311 $a2-910227-71-5 330 $aVéritable vade-mecum à l'usage des professionnels, cet ouvrage collectif, dirigé par Géraldine Barron, s'attache à traiter toutes les étapes du circuit du périodique, quel qu'en soit le support. Après un panorama de l'offre éditoriale papier et électronique, le lecteur est initié à l'art de bien acquérir, pour ensuite découvrir les différentes procédures de traitement, matériel, intellectuel et documentaire qui constituent le quotidien d'un responsable des périodiques. Le parcours s'achève sur les enjeux de la conservation en réseau. Ce cheminement dans l'univers complexe et mouvant des revues fournit à tous les professionnels concernés, un mode opératoire très complet pour gérer le type de document qui a connu ces dernières années les plus grands bouleversements. 606 $aLibrary, Information & Communication sciences 606 $apublication 606 $abibliothéconomie 606 $apériodiques électroniques 606 $aFrance 610 $apublication 610 $abibliothéconomie 610 $apériodiques électroniques 610 $aFrance 615 4$aLibrary, Information & Communication sciences 615 4$apublication 615 4$abibliothéconomie 615 4$apériodiques électroniques 615 4$aFrance 700 $aAntonutti$b Isabelle$0715834 701 $aBalmon$b Theodora$01297989 701 $aBarron$b Géraldine$01297990 701 $aBruys$b Alix$01297991 701 $aBurgunder$b Christiane$01297992 701 $aCarbone$b Pierre$01297993 701 $aChabillon$b Christian$01297994 701 $aCloarec$b Thierry$01297995 701 $aCobolet$b Guy$01297996 701 $aErny$b Laurence$01297997 701 $aLabrosse$b Françoise$01297998 701 $aLouembé$b Kareen$01297999 701 $aMennessier$b Anne-Laurence$01298000 701 $aMezzasalma$b Philippe$01298001 701 $aNguyen$b Claire$01296485 701 $aRamon$b Isabelle$01298002 701 $aBarron$b Géraldine$01297990 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910169190103321 996 $aGérer les périodiques$93024766 997 $aUNINA LEADER 04802oam 2201141 c 450 001 9910477305903321 005 20251202090341.0 010 $a9783763966097 010 $a3763966099 024 3 $a9783763966097 035 $a(CKB)5470000000557207 035 $a(ScCtBLL)767f220e-cc70-4c4b-9271-3cddfc9fd140 035 $a(wbv Publikation)9783763966097 035 $a(EXLCZ)995470000000557207 100 $a20251202d2020 uy 0 101 0 $ager 135 $auru|||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aStudienabbrecher/innen als Zielgruppe der Beratung und Öffentlichkeitsarbeit $eBeiträge aus dem Projekt "Queraufstieg Berlin" /$fSabrina Anastasio, Lorenz Holthusen, Nadja Konrad, Sylvia Lietz, Christina Mangum, Gregor Wendler, Franziska Wildner, Barbara Kiepenheuer-Drechsler, Forschungsinstitut Betrieb- liche Bildung (f-bb) gGmbH 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2020 215 $a1 online resource (73 p.) 225 0 $af-bb online - Schriftenreihe des f-bb$v2 311 08$a9783763958801 311 08$a3763958800 327 $a1. Grußwort Margrit Zauner 2. Vorwort Susanne Kretschmer 3. Einleitung Sabrina Anastasio 4. Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit zur Erreichung von Studienabbrecher/innen in Berlin Gregor Wendler 5. Studienabbrecher/innen und Studienzweifler/innen als Zielgruppe der Berliner Beratung Lorenz Holthusen, Nadja Konrad, Sylvia Lietz, Christina Mangum 6. Frühwarnsysteme an Hochschulen Nadja Konrad, Franziska Wildner 330 $aIm Bericht zum Projekt "Queraufstieg Berlin" werden drei wesentliche Aspekte für die Implementierung erfolgreicher Beratungsstrategien und -angebote vorgestellt - als Blaupause für andere Hochschulstandorte. Zunächst werden Aufbau und Entwicklung eines Beratungsnetzwerks für Studierende mit Zweifeln und Abbruchsgedanken beschrieben. Dabei werden die bestehenden Angebote für dieses spezielle Beratungsanliegen sichtbar, miteinander vernetzt und weiterentwickelt. Im zweiten Schritt werden Berater:innen informiert und geschult im Umgang mit den spezifischen Fragestellungen zum Studienabbruch und Einstieg in eine alternative Berufsausbildung. Im dritten Teil geht es um die Frühwarnsysteme an Hochschulen, mit denen ein Studienabbruch zum Neuanfang werden kann. 606 $aUniversität 606 $aBeratungsstellen 606 $aBeratung 606 $aDurchlässigkeit 606 $aBerufsorientierung 606 $aHochschule 606 $aStudium 606 $aStudierende 606 $aBerufliche Aus- und Weiterbildung 606 $aBerufsberatung 606 $aStudienberatung 606 $aBerufswahl für Studierende 606 $aBeratungskonzept 606 $aDurchlässigkeit im Bildungssystem 606 $aBeratungsgespräch 606 $aBetriebliche Ausbildung 606 $aÖffentlichkeitsarbeit 606 $aStudieren 606 $aFachkräftesicherung 606 $aBeratungsansätze 606 $aFachkräfte sichern 606 $aStudienprobleme 606 $aStudienabbruch 606 $aZielgruppenorientierung 606 $aBeratungskompetenzen 606 $aStudienzweifel 606 $aZweifel am Studium 615 4$aUniversität 615 4$aBeratungsstellen 615 4$aBeratung 615 4$aDurchlässigkeit 615 4$aBerufsorientierung 615 4$aHochschule 615 4$aStudium 615 4$aStudierende 615 4$aBerufliche Aus- und Weiterbildung 615 4$aBerufsberatung 615 4$aStudienberatung 615 4$aBerufswahl für Studierende 615 4$aBeratungskonzept 615 4$aDurchlässigkeit im Bildungssystem 615 4$aBeratungsgespräch 615 4$aBetriebliche Ausbildung 615 4$aÖffentlichkeitsarbeit 615 4$aStudieren 615 4$aFachkräftesicherung 615 4$aBeratungsansätze 615 4$aFachkräfte sichern 615 4$aStudienprobleme 615 4$aStudienabbruch 615 4$aZielgruppenorientierung 615 4$aBeratungskompetenzen 615 4$aStudienzweifel 615 4$aZweifel am Studium 700 $aAnastasio$b Sabrina$4aut$01070595 702 $aHolthusen$b Lorenz$4aut 702 $aKonrad$b Nadja$4aut 702 $aLietz$b Sylvia$4aut 702 $aMangum$b Christina$4aut 702 $aWendler$b Gregor$4aut 702 $aWildner$b Franziska$4aut 702 $aKiepenheuer-Drechsler$b Barbara$4aut 702 $aForschungsinstitut Betrieb- liche Bildung (f-bb) gGmbH$4edt 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910477305903321 996 $aStudienabbrecher$92564402 997 $aUNINA