LEADER 03264nam 2200385z- 450 001 9910476945003321 005 20210210 035 $a(CKB)5470000000566829 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/26920 035 $a(oapen)doab26920 035 $a(EXLCZ)995470000000566829 100 $a20202102d2020 |y 0 101 0 $ager 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aZur Funktion und Bedeutung kognitiver Metaphern in Hermann Hesses Ma?rchen - Unter besonderer Beru?cksichtigung der China-Symbole 210 $cUniversita?tsverlag Go?ttingen$d2020 215 $a1 online resource 311 08$a3-86395-415-7 330 $aHermann Hesse erlangte von Beginn seines literarischen Schaffens an viel Beachtung. Es gibt zahlreiche Monographien und wissenschaftliche Aufsa?tze u?ber seine Werke, die meisten konzentrieren sich auf das traditionelle Forschungsparadigma der Literaturkritik. Eine kognitiv-linguistische Perspektive wurde bisher noch nicht eingenommen. Hesses Ma?rchen erhalten wenig Beachtung, obgleich sie ausgezeichnete Werke sind und mehr Aufmerksamkeit verdient haben. Die vorliegende Arbeit ru?ckt daher Hesses Ma?rchen in den Mittelpunkt und wa?hlt als methodischen Zugang eine kognitiv-linguistische Perspektive. Ziel dieser Arbeit ist es, die Metaphern und China-Symbole in den 15 von Hesse zwischen 1903 und 1933 geschriebenen Ma?rchen zu identifizieren, dann die Beziehung zwischen Metapher, China-Symbolen und Ma?rchenthemen durch eine kognitive Analyse aufzuzeigen und schließlich die Rezeption der China-Symbole in Hesses Ma?rchen unter einer kognitiv-linguistischen Perspektive zu verstehen. 330 $aHermann Hesse erlangte von Beginn seines literarischen Schaffens an viel Beachtung. Es gibt zahlreiche Monographien und wissenschaftliche Aufsa?tze u?ber seine Werke, die meisten konzentrieren sich auf das traditionelle Forschungsparadigma der Literaturkritik. Eine kognitiv-linguistische Perspektive wurde bisher noch nicht eingenommen. Hesses Ma?rchen erhalten wenig Beachtung, obgleich sie ausgezeichnete Werke sind und mehr Aufmerksamkeit verdient haben. Die vorliegende Arbeit ru?ckt daher Hesses Ma?rchen in den Mittelpunkt und wa?hlt als methodischen Zugang eine kognitiv-linguistische Perspektive. Ziel dieser Arbeit ist es, die Metaphern und China-Symbole in den 15 von Hesse zwischen 1903 und 1933 geschriebenen Ma?rchen zu identifizieren, dann die Beziehung zwischen Metapher, China-Symbolen und Ma?rchenthemen durch eine kognitive Analyse aufzuzeigen und schließlich die Rezeption der China-Symbole in Hesses Ma?rchen unter einer kognitiv-linguistischen Perspektive zu verstehen. 606 $aLanguage and Linguistics$2bicssc 608 $aCriticism, interpretation, etc.$2fast 610 $aChina-Symbole 610 $aHermann Hesse 610 $aMa?rchen 610 $athema EDItEUR::C Language and Linguistics 615 7$aLanguage and Linguistics 700 $aPang$b Nana$01296192 906 $aBOOK 912 $a9910476945003321 996 $aZur Funktion und Bedeutung kognitiver Metaphern in Hermann Hesses Ma?rchen$94243156 997 $aUNINA