LEADER 02182oam 2200697I 450 001 9910465214703321 005 20200520144314.0 010 $a1-136-30353-7 010 $a9786613833723 010 $a1-283-52127-X 010 $a0-203-11744-1 024 7 $a10.4324/9780203117446 035 $a(CKB)2560000000089308 035 $a(EBL)988013 035 $a(OCoLC)804661509 035 $a(SSID)ssj0000740782 035 $a(PQKBManifestationID)11400746 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000740782 035 $a(PQKBWorkID)10701691 035 $a(PQKB)10062557 035 $a(SSID)ssj0000737004 035 $a(PQKBManifestationID)12330512 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000737004 035 $a(PQKBWorkID)10782030 035 $a(PQKB)11316191 035 $a(MiAaPQ)EBC988013 035 $a(Au-PeEL)EBL988013 035 $a(CaPaEBR)ebr10588978 035 $a(CaONFJC)MIL383372 035 $a(OCoLC)808675169 035 $a(EXLCZ)992560000000089308 100 $a20180706d2012 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aDebates in music teaching /$fedited by Chris Philpott and Gary Spruce 210 1$aLondon :$cRoutledge,$d2012. 215 $a1 online resource (289 p.) 225 0 $aDebates in subject teaching series 300 $aIncludes index. 311 $a0-415-59761-7 311 $a0-415-59762-5 327 $apt. 1. Philosophical, sociological and psychological foundations -- pt. 2. Political perspectives -- pt. 3. The pedagogy of music -- pt. 4. Professional development. 410 0$aDebates in subject teaching series. 606 $aMusic$xInstruction and study$xPhilosophy 606 $aMusic in education 608 $aElectronic books. 615 0$aMusic$xInstruction and study$xPhilosophy. 615 0$aMusic in education. 676 $a780.71 701 $aPhilpott$b Chris$f1956-$0952869 701 $aSpruce$b Gary$0858751 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910465214703321 996 $aDebates in music teaching$92154254 997 $aUNINA LEADER 01706nam 2200301 450 001 996683881703316 005 20251103142523.0 010 $a979-12-5627-114-6 100 $a20251103d2025----km y0itay5003 ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $ay 00 y 200 1 $aMontale e Ungaretti$euno spartiacque della realtà poetica, morale e umana presentata nelle loro opere$fCarmine A. Mezzacappa 210 $aVenezia$cMarcianum Press$d2025 215 $a326 p.$d21 cm 225 2 $aLetteratura$v2 330 $aMontale e Ungaretti a confronto. Da una parte Montale, col suo ?male di vivere? senza illusioni o speranze, con la sua ?poesia impoetica?, che si ammanta di un linguaggio ermetico e oscuro, alla ricerca di un Dio la cui esistenza rimane sempre o ignota o nascosta o incerta. Dall?altra, Ungaretti, col suo pensiero della ?noia? che però non è soltanto sentimento di vuoto, di squallido nulla, ma anche elemento dialettico e propulsivo, che si fa sorgente d?inquietudine, che poi alimenta la poesia. A differenza della poesia di Montale, quella di Ungaretti non si allontana mai dalla vita, ma è poesia che vuole sempre rappresentare il mondo degli affetti umani e l?ardente desiderio di sapere dove si trova Dio e come lo si possa identificare. (Fonte: editore) 410 0$12001$aLetteratura$v2 600 1$aMontale,$bEugenio$xConfronto [con] Ungaretti, Giuseppe$2BNCF 676 $a851.91 700 1$aMEZZACAPPA,$bCarmine Anthony$01734447 801 0$aIT$bcba$gREICAT 912 $a996683881703316 951 $aVI.3.B. 5517$b293385 L.M.$cVI.3.$d574586 959 $aBK 969 $aUMA 996 $aMontale e Ungaretti$94449850 997 $aUNISA