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Norrie Everitt 210 $aNew York$cMarcel Dekker$dc1991 215 $aIX, 283 p.$d26 cm 225 1 $aLecture notes in pure and applied mathematics$v129 610 0 $aDisuguaglianze - congressi 610 0 $aFunzioni reali - congressi 676 $a515.26 702 1$aInternational conference on Inequalities$f<1987 ;$eBirmingham (UK)> 702 1$aEveritt,$bWilliam Norrie$f<1924- > 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990001322010403321 952 $a121-I-41$b8575$fMA1 952 $a124-G-1$b8575$fMA1 952 $aC-7-(129$b8344$fMA1 959 $aMA1 962 $a26-06 996 $aInequalities$982076 997 $aUNINA LEADER 03476nam 2200697Ia 450 001 9910464366503321 005 20200520144314.0 010 $a0-8130-3819-7 010 $a0-8130-4319-0 035 $a(CKB)3450000000003119 035 $a(EBL)1026586 035 $a(OCoLC)811507123 035 $a(SSID)ssj0000628107 035 $a(PQKBManifestationID)11376493 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000628107 035 $a(PQKBWorkID)10702066 035 $a(PQKB)10225437 035 $a(StDuBDS)EDZ0000035360 035 $a(MiAaPQ)EBC1026586 035 $a(OCoLC)801842335 035 $a(MdBmJHUP)muse22411 035 $a(Au-PeEL)EBL1026586 035 $a(CaPaEBR)ebr10603470 035 $a(CaONFJC)MIL513095 035 $a(EXLCZ)993450000000003119 100 $a20100120d2010 ub 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 14$aThe business strategy of Booker T. Washington$b[electronic resource] $eits development and implementation /$fMichael B. Boston 210 $aGainesville $cUniversity Press of Florida$dc2010 215 $a1 online resource (261 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a0-8130-3473-6 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aThe setting that shaped Booker T. Washington's entrepreneurial philosophy -- Key influences that helped to mold and develop Washington's entrepreneurial ideas -- The entrepreneurial ideas of Booker T. Washington -- The Negro Farmer's Conference : helping those near and far -- The National Negro Business League : a history and analysis -- Fundraising, management, and industrial education : Booker T. Washington as a business executive and promoter of the Tuskegee spirit -- Washington's broad economic influence on African-American life and history -- Conclusion: Booker T. Washington, a shrewd strategist. 330 $a Michael Boston offers a radical departure from other interpretations of Booker T. Washington by focusing on the latter's business ideas and practices. More specifically, Boston examines Washington as an entrepreneur, spelling out his business philosophy at great length and discussing the influence it had on black America. He analyzes the national and regional economies in which Washington worked and focuses on his advocacy of black business development as the key to economic uplift for African Americans. The result is a revisionist book that responds to the skewed literature on 606 $aAfrican American business enterprises$xHistory 606 $aAfrican American leadership$xHistory 606 $aAfrican Americans$xEconomic conditions 606 $aAfrican American businesspeople$vBiography 606 $aEntrepreneurship$zUnited States$vBiography 606 $aSuccess in business$zUnited States 608 $aElectronic books. 615 0$aAfrican American business enterprises$xHistory. 615 0$aAfrican American leadership$xHistory. 615 0$aAfrican Americans$xEconomic conditions. 615 0$aAfrican American businesspeople 615 0$aEntrepreneurship 615 0$aSuccess in business 676 $a370.92 700 $aBoston$b Michael B$0924154 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910464366503321 996 $aThe business strategy of Booker T. Washington$92074002 997 $aUNINA LEADER 02897nam 2200457 450 001 9910814077003321 005 20230803043541.0 010 $a3-8325-9920-7 035 $a(CKB)4340000000242825 035 $a(MiAaPQ)EBC5219699 035 $a(Au-PeEL)EBL5219699 035 $a(CaPaEBR)ebr11539544 035 $a(OCoLC)1021808084 035 $a58a1c684-c18c-4807-b2e2-3edeb0dd2d03 035 $a(EXLCZ)994340000000242825 100 $a20180530d2013 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aAuswirkungen instruktionaler Hilden bei der Einfu?hrung des (Ferro- )Magnetismum $eeine Vergleichsstudie in der Primar- und Sekundarstufe /$fAlexander Rachel 210 1$aBerlin :$cLogos Berlin,$d2013. 215 $a1 online resource (400 pages) 225 0 $aStudien zum Physik- und Chemielernen ;$vBand 157 300 $aPublicationDate: 20131120 311 $a3-8325-3548-9 330 $aLong description: Diese Arbeit widmet sich den Fragen, inwieweit sich aus normativen Überlegungen sowie aus empirischen Befunden Argumente für oder gegen die Auswahl des Bildungsinhalts Magnetismus in bestimmen Jahrgangsstufen ergeben und durch welche instruktionalen Maßnahmen der Lernerfolg gefördert werden kann. Theoretische Grundlage stellt neben der konstruktivistischen Auffassung des Lernens das Scientific Discovery as Dual Search (SDDS)-Modell von Klahr und Dunbar (1988) als Rahmentheorie für (selbst-)entdeckendes Lernen dar. In einer empirischen Studie wurde untersucht, ob sich die Lernergebnisse von Grundschulkindern unter vergleichbaren unterrichtlichen Bedingungen von denen unterscheiden, die sich bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I zeigen. Unter Berücksichtigung nichtkognitiver Schülermerkmale liegt ein spezieller Fokus auf dem Erwerb einer physikalischen Theorie sowie auf einem Modellverständnis als Facette von Wissenschaftsverständnis. Die Ergebnisse zeigen, dass das Konzept bezüglich Lernerfolg und motivationaler Gesichtspunkte erfolgreich umgesetzt werden kann. Grundschüler erreichten unter geeigneten unterrichtlichen Bedingungen das Wissensniveau der Gymnasiasten. Als lernförderlich erwies sich hierbei eine Phase direkter Instruktion zu Beginn der Unterrichtseinheit in Kombination mit einer schülerzentrierten Lernphase mit offenen Arbeitsanweisungen. 606 $aMagnetism$vTextbooks 606 $aMagnetism$xStudy and teaching 615 0$aMagnetism 615 0$aMagnetism$xStudy and teaching. 676 $a538 700 $aRachel$b Alexander$01624012 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910814077003321 996 $aAuswirkungen instruktionaler Hilden bei der Einfu?hrung des (Ferro- )Magnetismum$93958733 997 $aUNINA