LEADER 02595oam 2200589I 450 001 9910463710403321 005 20200520144314.0 010 $a0-7656-1199-6 010 $a1-315-70655-5 010 $a1-317-47720-0 024 7 $a10.4324/9781315706559 035 $a(CKB)2670000000596116 035 $a(EBL)1974474 035 $a(SSID)ssj0001423450 035 $a(PQKBManifestationID)12530955 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001423450 035 $a(PQKBWorkID)11440146 035 $a(PQKB)11140061 035 $a(MiAaPQ)EBC1974474 035 $a(Au-PeEL)EBL1974474 035 $a(CaPaEBR)ebr11021033 035 $a(CaONFJC)MIL729535 035 $a(OCoLC)923711307 035 $a(OCoLC)905856246 035 $a(EXLCZ)992670000000596116 100 $a20180706e20152005 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aAmerican foreign policy since the Vietnam War $ethe search for consensus from Richard Nixon to George W. Bush /$fRichard A. Melanson 205 $aFourth edition. 210 1$aLondon ;$aNew York :$cRoutledge,$d2015. 215 $a1 online resource (432 p.) 300 $aFirst published 2005 by M.E. Sharpe. 311 $a0-7656-1198-8 311 $a1-322-98253-8 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $apt. 1. The rise and fall of the Cold War consensus -- part 2. American foreign policy after Vietnam -- part 3. The post-Cold War interlude -- part 4. The global war on terror -- part 5. Conclusions. 330 $aThis book integrates the study of presidential politics and foreign policy-making from the Vietnam aftermath to the events following September 11 and the Iraqi War. Focusing on the relationship between presidents' foreign policy agendas and domestic politics, it offers compelling portraits of presidents Nixon, Carter, Reagan, Bush I, Clinton, and Bush II. In the course of comparing the efforts of these presidents to articulate a clear conception of the national interest and to forge a foreign policy consensus, the author shows the key role of public opinion in constraining presidential initiat 607 $aUnited States$xForeign relations$y1945-1989 607 $aUnited States$xForeign relations$y1989- 608 $aElectronic books. 676 $a327.73/009/045 700 $aMelanson$b Richard A.$0472254 801 0$bFlBoTFG 801 1$bFlBoTFG 906 $aBOOK 912 $a9910463710403321 996 $aAmerican foreign policy since the Vietnam War$9231484 997 $aUNINA LEADER 02777nam 2200421 450 001 9910820297903321 005 20230918222012.0 010 $a3-96146-249-6 035 $a(CKB)4100000011666205 035 $a(MiAaPQ)EBC6427104 035 $a(Au-PeEL)EBL6427104 035 $a(OCoLC)1228043731 035 $a(EXLCZ)994100000011666205 100 $a20230918d2020 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aDer Wasserrettungsdienst an deutschen Ku?sten im internationalen Vergleich /$fTimo Schulz and Gerhard Nadler 205 $aFirst edition. 210 1$aHamburg, Germany :$cDiplomica Verlag,$d[2020] 210 4$d©2020 215 $a1 online resource (61 pages) 311 $a3-96146-749-8 327 $aDer Wasserrettungsdienst an deutschen Ku?sten im internationalen Vergleich -- U?ber diesen Band -- U?ber den Herausgeber -- U?ber den Autor -- Inhaltsverzeichnis -- Abku?rzungsverzeichnis -- 1. Einleitung -- 1.1. Die Problematik -- 1.2. Ziel dieser Arbeit -- 1.3. Hypothese -- 1.4. Die Ermittlung der Professionalita?t -- 1.5. Einschra?nkungen -- 2. Beschreibung der Wasserrettungssysteme -- 2.1. Beschreibung Deutschland -- 2.1.1. Geographische Daten und Besonderheiten -- 2.1.2. Beho?rden und Organisationen -- 2.1.3. Das Einsatzpersonal -- 2.2. Beschreibung USA -- 2.2.1. Geographische Daten und Besonderheiten -- 2.2.2. Beho?rden und Organisationen -- 2.2.3. Das Einsatzpersonal -- 2.3. Beschreibung Großbritannien -- 2.3.1. Geographische Daten und Besonderheiten -- 2.3.2. Beho?rden und Organisationen -- 2.3.3. Das Einsatzpersonal -- 2.4. Beschreibung Australien -- 2.4.1. Geographische Daten und Besonderheiten -- 2.4.2. Beho?rden und Organisationen -- 2.4.3. Das Einsatzpersonal -- 3. Bewertung der Systeme -- 3.1. Bewertung Deutschland -- 3.2. Bewertung USA -- 3.3 Bewertung Großbritannien -- 3.4. Bewertung Australien -- 4. Vergleich der Systeme -- 4.1. Vergleich Deutschland zu den USA -- 4.2. Vergleich Deutschland zu Großbritannien -- 4.3. Vergleich Deutschland zu Australien -- 5. Diskussion -- 6. Schlussbetrachtung -- 6.1 Resu?mee -- 6.2 Beantwortung der Fragestellung -- 6.3 Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Anhang -- Anhang 1: Bewertungsschema -- Anhang 2: Bewertung der La?nder -- Anhang 3: Rangfolgenbestimmung. 606 $aLifeguards 615 0$aLifeguards. 676 $a797.210289 700 $aSchulz$b Timo$01663173 702 $aNadler$b Gerhard 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910820297903321 996 $aDer Wasserrettungsdienst an deutschen Ku?sten im internationalen Vergleich$94020279 997 $aUNINA LEADER 02747nam 2200529 450 001 9910827031703321 005 20230525072038.0 010 $a1-78533-920-6 024 7 $a10.1515/9781785339202 035 $a(CKB)4100000005466134 035 $a(MiAaPQ)EBC5475797 035 $a(DE-B1597)635673 035 $a(DE-B1597)9781785339202 035 $a(EXLCZ)994100000005466134 100 $a20180830d2018 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aEmpathy and history $ehistorical understanding in re-enactment, hermeneutics and education /$fTyson Retz 210 1$aNew York ;$aOxford :$cBerghahn,$d2018. 215 $a1 online resource (256 pages) 225 1 $aMaking sense of history 311 $a1-78533-919-2 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aEducation -- Reforming the past -- The influence of the philosophy of history -- A conceptual portmanteau -- Origins -- Empathy and historicism -- Historicism, neo-kantianism and hermeneutics -- Collingwood and the continent -- Questions, answers and presuppositions -- Horizons of context -- Consequences -- Competing conceptions -- Historical thinking and historical consciousness. 330 $aEmpathy and History offers a comprehensive and dual account of empathy?s intellectual and educational history. Beginning in an influential educational movement that implanted the concept in R.G. Collingwood?s re-enactment doctrine, the book goes back to reveal the fundamental role that empathy played in the foundation of the history discipline before tracing its reception and development in twentieth-century hermeneutics and philosophy of history. Attentive to matters of practice, it illuminates the distinct character of the historical context that empathetic understanding seeks to capture and sets out a new approach to empathy as a special variety of historical questioning. 410 0$aMaking sense of history. 606 $aHistory$xPsychological aspects 606 $aEmpathy$xSocial aspects 606 $aHistory$xPhilosophy 606 $aHistory$xStudy and teaching 610 $aEmpathy, Ethics, Philosophy, History, Pedagogy, Historiography, Morality, Philosophy of History, Hermeneutics. 615 0$aHistory$xPsychological aspects. 615 0$aEmpathy$xSocial aspects. 615 0$aHistory$xPhilosophy. 615 0$aHistory$xStudy and teaching. 676 $a901 700 $aRetz$b Tyson$01704243 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910827031703321 996 $aEmpathy and history$94090075 997 $aUNINA