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200 10$aBelastungen im Lehrerberuf $efaktoren der belastung und Strategien der belastungsbewa?ltigung /$fAnne Urbutt
210  1$aHamburg, [Germany] :$cDiplomica Verlag,$d2015.
210  4$d©2015
215   $a1 online resource (77 p.)
300   $aDescription based upon print version of record.
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320   $aIncludes bibliographical references.
327   $aAnne Urbutt, Belastungen im Lehrerberuf: Faktoren der Belastung und Strategien der Belastungsbewa?ltigung; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Belastungen im Lehrerberuf; 2.1 Zur Lehrerta?tigkeit und den Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer; 2.2 Theoretische Grundlagen zur Belastung; 2.2.1 Zum Begriff der Belastung; 2.2.2 Rahmenmodell der Belastung und Beanspruchung (nach Rudow); 2.2.3 Belastungsmodelle; 2.3 Belastungsfaktoren im Lehrerberuf; 2.3.1 Belastungen auf der Organisationsebene; 2.3.2 Belastungen auf der Individuumsebene; 2.3.3 Belastungen auf der Systemebene
327   $a2.4 Belastungsreaktionen und -folgen2.4.1 Stress und Angst; 2.4.2 Burnout; 2.4.3 Arbeitszufriedenheit; 3. Aspekte der Belastungsbewa?ltigung; 3.1 Wege der Belastungsbewa?ltigung auf derOrganisationsebene; 3.1.1 Hilfe durch Professionalisierung der Lehreraus- und fortbildung; 3.2 Wege der Belastungsbewa?ltigung auf der Individuumsebene; 3.2.1 Hilfe durch Entspannungstechniken; 3.2.2 Hilfe durch Belastungsreflexion; 3.2.3 Hilfe durch positive Selbstinstruktion; 3.2.4 Trainings zur Stressbewa?ltigung (z.B. BMT-L); 3.2.5 Erweiterung der Kompetenzen
327   $a3.3 Wege der Belastungsbewa?ltigung auf der Systemebene3.3.1 Hilfe durch materielle Verbesserungen im Schulsystem; 3.3.2 Hilfe durch bildungspolitische Maßnahmen; 4. Die Befragung; 4.1 Fragestellungen zur Belastung und Belastungsbewa?ltigung; 4.2 Der Fragebogen; 4.3 Die Durchfu?hrung der Befragung; 4.4 Auswertung der Daten; 4.4.1 Personendaten; 4.4.2 Belastungssituation; 4.4.3 Belastungsbewa?ltigung; 4.5 Kritische Betrachtung der Befragung; 5. Schluss; Anhang; Literaturverzeichnis
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