LEADER 03142nam 2200637 450 001 9910460032203321 005 20200520144314.0 010 $a1-118-90365-X 010 $a1-118-90376-5 035 $a(CKB)3710000000238309 035 $a(EBL)1782543 035 $a(OCoLC)890981223 035 $a(SSID)ssj0001332444 035 $a(PQKBManifestationID)11994052 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001332444 035 $a(PQKBWorkID)11396037 035 $a(PQKB)11594458 035 $a(MiAaPQ)EBC1782543 035 $a(DLC) 2014032333 035 $a(Au-PeEL)EBL1782543 035 $a(CaPaEBR)ebr10930137 035 $a(CaONFJC)MIL646247 035 $a(OCoLC)886673177 035 $a(EXLCZ)993710000000238309 100 $a20140920h20142014 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aAssessment essentials $eplanning, implementing, and improving assessment in higher education /$fTrudy W. Banta, Catherine A. Palomba ; foreword Jillian Kinzie 205 $aSecond edition. 210 1$aSan Francisco, California :$cJossey-Bass,$d2014. 210 4$d©2014 215 $a1 online resource (370 p.) 225 0 $aJossey-Bass higher and adult education series 300 $aCatherine A. Palomba is the first author on the title page of the first edition. 311 $a1-322-14992-5 311 $a1-118-90332-3 320 $aIncludes bibliographical references and indexes. 327 $a1. Defining assessment -- 2. Assessment essentials -- 3. Engaging faculty and students in assessment -- 4. Setting expectations and preparing to select measures -- 5. Using direct measures -- 6. Using indirect assessment methods -- 7. Assessing learning in the major -- 8. Assessing learning in general education -- 9. Assessing student learning and program effectiveness in student affairs -- 10. Analyzing, reporting, and using assessment results -- 11. Assessing institutional effectiveness -- 12. Summing up: a time of transition. 330 $aA timely expansion to the essential higher education assessment text This second edition of Assessment Essentials updates the bestselling first edition, the go-to resource on outcomes assessment in higher education. In this thoroughly revised edition, you will find, in a familiar framework, nearly all new material, examples from more than 100 campuses, and indispensable descriptions of direct and indirect assessment methods that have helped to educate faculty, staff, and students about assessment. Outcomes assessment is of increasing importance in higher education, especially as new technologi 606 $aUniversities and colleges$zUnited States$xExaminations 608 $aElectronic books. 615 0$aUniversities and colleges$xExaminations. 676 $a378.1/662 700 $aBanta$b Trudy W.$0958129 702 $aPalomba$b Catherine A.$f1943- 702 $aKinzie$b Jillian 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910460032203321 996 $aAssessment essentials$92170618 997 $aUNINA LEADER 03168 am 2200745 n 450 001 9910275037303321 005 20171222 010 $a2-37928-005-3 024 7 $a10.4000/books.putc.362 035 $a(CKB)3790000000585173 035 $a(FrMaCLE)OB-putc-362 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/49828 035 $a(PPN)267948212 035 $a(EXLCZ)993790000000585173 100 $a20180313j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 12$aL'identité de droit public /$fXavier Bioy 210 $aToulouse $cPresses de l?Université Toulouse Capitole$d2017 215 $a1 online resource (279 p.) 311 $a2-36170-018-2 330 $aParler « d'identité du droit public » renvoie à la fois à l'identité propre des normes de l'action publique (caractère exorbitant, objet institutionnel, place de l'État, ?) et à la construction d'un ensemble de disciplines académiques ayant en commun l'étude de ce ces normes devenues le droit commun de « la chose publique ». Cet ouvrage mêle donc aspects disciplinaires et études de droit positif pour comprendre comment s?est construite la séparation entre droit public et droit privé et comment elle s?adapte aujourd?hui aux évolutions sociales. L?ouvrage comporte des analyses dans les champs constitutionnel, administratif, financier, européen, international? on y rend compte d?une double identification du droit public : par sa propre dynamique, ses objets, et par sa confrontation différencialiste avec le « droit commun ». 606 $aLaw 606 $aMultidisciplinary 606 $aidentité 606 $aaction publique 606 $aidentification du droit public 606 $anorme 610 $aidentification du droit public 610 $aaction publique 610 $aidentité 610 $anorme 615 4$aLaw 615 4$aMultidisciplinary 615 4$aidentité 615 4$aaction publique 615 4$aidentification du droit public 615 4$anorme 700 $aBarbou des Places$b Ségolène$01291506 701 $aBioy$b Xavier$0280705 701 $aBonnet$b Baptiste$01291507 701 $aClamour$b Guylain$0693539 701 $aDelivré$b Cendrine$01291508 701 $adu Bois de Gaudusson$b Jean$01283119 701 $aFortier$b Charles$01291509 701 $aHecquard-Théron$b Maryvonne$0289504 701 $aIdoux$b Pascale$01291510 701 $aJacquinot$b Nathalie$01284167 701 $aKada$b Nicolas$0769461 701 $aKalflèche$b Grégory$01287020 701 $aMazères$b Jean-Arnaud$0498665 701 $aSorel$b Jean-Marc$0262290 701 $aSzymczak$b David$01291511 701 $aUbaud-Bergeron$b Marion$01291512 701 $aVerpeaux$b Michel$0248938 701 $aVidal-Naquet$b Ariane$01290354 701 $aBioy$b Xavier$0280705 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910275037303321 996 $aL'identité de droit public$93021859 997 $aUNINA