LEADER 02955nam 2200685Ia 450 001 9910459330403321 005 20200520144314.0 010 $a1-282-55278-3 010 $a9786612552786 010 $a1-60623-661-X 035 $a(CKB)2670000000015110 035 $a(EBL)515892 035 $a(OCoLC)609863669 035 $a(SSID)ssj0000359186 035 $a(PQKBManifestationID)12090018 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000359186 035 $a(PQKBWorkID)10381863 035 $a(PQKB)11461101 035 $a(MiAaPQ)EBC515892 035 $a(Au-PeEL)EBL515892 035 $a(CaPaEBR)ebr10386283 035 $a(CaONFJC)MIL255278 035 $a(EXLCZ)992670000000015110 100 $a20091019d2010 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 04$aThe education of English language learners$b[electronic resource] $eresearch to practice /$fedited by Marilyn Shatz, Louise C. Wilkinson 210 $aNew York $cGuilford Press$d2010 215 $a1 online resource (320 p.) 225 1 $aChallenges in language and literacy 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a1-60623-659-8 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aFront Matter; Contents; Introduction; Chapter 1; Chapter 2; Chapter 3; Chapter 4; Chapter 5; Chapter 6; Chapter 7; Chapter 8; Chapter 9; Chapter 10; Chapter 11; Chapter 12; Index 330 $aThis comprehensive volume describes evidence-based strategies for supporting English language learners (ELLs) by promoting meaningful communication and language use across the curriculum. Leading experts explain how and why learning is different for ELLs and pinpoint specific best practices for the classroom, illustrated with vivid examples. Particular attention is given to ways in which learning English is intertwined with learning the student's home language. The book addresses both assessment and instruction for typically developing ELLs and those with language disabilities and 410 0$aChallenges in language and literacy. 606 $aSecond language acquisition$xStudy and teaching 606 $aLanguage and languages$xStudy and teaching 606 $aMultilingualism in children 606 $aLanguage and culture 606 $aSociolinguistics 608 $aElectronic books. 615 0$aSecond language acquisition$xStudy and teaching. 615 0$aLanguage and languages$xStudy and teaching. 615 0$aMultilingualism in children. 615 0$aLanguage and culture. 615 0$aSociolinguistics. 676 $a428.2/4 701 $aShatz$b Marilyn$0542133 701 $aWilkinson$b Louise Cherry$0466892 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910459330403321 996 $aThe education of English language learners$91938531 997 $aUNINA LEADER 04963 am 2200949 n 450 001 9910731425403321 005 20221021 010 $a2-35668-162-0 024 7 $a10.4000/books.momeditions.17022 035 $a(CKB)5590000001038855 035 $a(FrMaCLE)OB-momeditions-17022 035 $a(PPN)270136487 035 $a(EXLCZ)995590000001038855 100 $a20230420j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 200 13$aLa colonisation militaire en Phrygie (IVe siècle avant-IIIe siècle après J.-C.). Tome 1 : synthèse $eDynamiques spatiales, économiques et sociales /$fMichel Roux 210 $aLyon $cMOM Éditions$d2022 215 $a1 online resource (564 p.) 311 $a2-35668-080-2 327 $atome 1. Synthe?se. 330 $aAu c?ur d?un espace phrygien géographiquement mal défini dans l?Antiquité, l?installation de colons militaires, d?anciens soldats et de troupiers encore en activité, répondait à des objectifs stratégiques parfaitement identifiés pour les Achéménides, les monarques hellénistiques ou encore les Romains. Il s?agissait de contrôler un espace essentiel pour les communications terrestres entre l?intérieur du plateau anatolien d?une part et l?Égée d?autre part, mais aussi entre cette même côte et la Cilicie, puis au-delà la Syrie. Sur un plan tactique, cette présence militaire devait servir à protéger plateau et vallées phrygiens de la convoitise de populations voisines mal contrôlées comme les Pisidiens. S?appuyant sur de très nombreuses sources archéologiques, numismatiques et épigraphiques, examinant chaque communauté au cas par cas, cet ouvrage étudie les conséquences de l?installation de ces militaires sur la réalité locale, que ce soit au niveau économique, culturel, religieux ou social. Parcourant un temps long allant du IVe siècle avant J.-C. jusqu?à la fin de la dynastie des Sévères, il s?efforce de peser les évolutions liées à la présence de ces soldats allogènes. Entre la Phrygie achéménide et celle hellénistique puis romaine, le faciès de la région, essentiellement rurale au départ, a progressivement évolué : dès l?époque hellénistique, on observe un phénomène de poliadisation important, rendant le réseau de communication plus dense et le contrôle des populations locales plus complexe. At the heart of a geographically ill-defined Phrygian space during Antiquity, the installation of military settlers, former soldiers and troupiers still in operation, met perfectly identified strategic objectives fromthe Achaemenids, the Hellenistic monarchs or the Romans. It was to control a space essential for terrestrial communications between the interior of the Anatolian plateau on the one hand and the Aegean on the other, but also between this same coast and Cilicia, and? 517 $aColonisation militaire en Phrygie 606 $aHistory 606 $aPhrygie 606 $aAsie Mineure 606 $aépoque achéménide 606 $aépoque hellénistique 606 $aépoque impériale romaine 606 $aarmée perse 606 $aarmées hellénistiques 606 $aarmée romaine 606 $apoliadisation 606 $acontrôle territorial 606 $amaintien de l?ordre 606 $aéchanges culturels et religieux 606 $aPhrygia 606 $aAsia Minor 606 $aAchaemenid period 606 $aHellenistic period 606 $aRoman imperial period 606 $aPersian army 606 $aHellenistic armies 606 $aRoman army 606 $apoliadization 606 $aterritorial control 606 $apolicing 606 $acultural and religious exchanges 607 $aPhrygia$xHistory, Military 607 $aPhrygia$xAntiquites 615 4$aHistory 615 4$aPhrygie 615 4$aAsie Mineure 615 4$aépoque achéménide 615 4$aépoque hellénistique 615 4$aépoque impériale romaine 615 4$aarmée perse 615 4$aarmées hellénistiques 615 4$aarmée romaine 615 4$apoliadisation 615 4$acontrôle territorial 615 4$amaintien de l?ordre 615 4$aéchanges culturels et religieux 615 4$aPhrygia 615 4$aAsia Minor 615 4$aAchaemenid period 615 4$aHellenistic period 615 4$aRoman imperial period 615 4$aPersian army 615 4$aHellenistic armies 615 4$aRoman army 615 4$apoliadization 615 4$aterritorial control 615 4$apolicing 615 4$acultural and religious exchanges 676 $a355.00939/26 700 $aRoux$b Michel$0362095 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910731425403321 996 $aLa colonisation militaire en Phrygie (IVe siècle avant-IIIe siècle après J.-C.). Tome 1 : synthèse$93396915 997 $aUNINA