LEADER 03679oam 2200781I 450 001 9910459297103321 005 20200520144314.0 010 $a1-136-98136-5 010 $a1-136-98137-3 010 $a1-282-78205-3 010 $a9786612782053 010 $a0-203-85311-3 024 7 $a10.4324/9780203853115 035 $a(CKB)2670000000044933 035 $a(EBL)565421 035 $a(OCoLC)664551654 035 $a(SSID)ssj0000433624 035 $a(PQKBManifestationID)12130935 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000433624 035 $a(PQKBWorkID)10389252 035 $a(PQKB)10305865 035 $a(SSID)ssj0000412758 035 $a(PQKBManifestationID)12147673 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000412758 035 $a(PQKBWorkID)10369617 035 $a(PQKB)11025433 035 $a(MiAaPQ)EBC565421 035 $a(Au-PeEL)EBL565421 035 $a(CaPaEBR)ebr10416497 035 $a(CaONFJC)MIL278205 035 $a(OCoLC)671419308 035 $a(EXLCZ)992670000000044933 100 $a20180706d2011 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aBeyond early literacy $ea balanced approach to developing the whole child /$fJanet B. Taylor. [et al.] 210 1$aNew York :$cRoutledge,$d2011. 215 $a1 online resource (177 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a0-415-87444-0 311 $a0-415-87443-2 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aBook Cover; Title; Copyright; Dedication; Contents; Illustrations; Preface; Acknowledgements; Part One: The Child as Learner; One: The Child as Learner; Two: The Process of Shared Journal; Three: Learning in the Communicative Arts; Four: The Reading/Writing Connection; Five: Developing the Narrative Voice; Six: Learning in the Content Areas; Part Two: The Teacher as Facilitator; Seven: A Study of Cases; Eight: Meeting Standards and Mandates: A Teacher's Story; Nine: Technology and Shared Journal; Ten: Shared Journal with Special Groups; Eleven: Assessment and Documentation: A Teacher's Story 327 $aTwelve: Teachers as AdvocatesReferences; Contributor Biographies; Index 330 $aFor early childhood classrooms - where curriculum is increasingly shaped by standards and teachers are pressed for time - Beyond Early Literacy offers a literacy method that goes beyond simply developing language arts skills. Known as Shared Journal, this process promotes young children's learning across content areas - including their communication and language abilities, writing skills, sense of community, grasp of diverse social and cultural worlds, and understanding of history, counting, numeracy, and time. Pairing interactive talk with individual writing in the classroom commu 606 $aChild development$vHandbooks, manuals, etc 606 $aChild rearing$vHandbooks, manuals, etc 606 $aEducation, Preschool$xCurricula$vHandbooks, manuals, etc 606 $aEducation, Preschool$xActivity programs$vHandbooks, manuals, etc 606 $aClassroom learning centers$vHandbooks, manuals, etc 608 $aElectronic books. 615 0$aChild development 615 0$aChild rearing 615 0$aEducation, Preschool$xCurricula 615 0$aEducation, Preschool$xActivity programs 615 0$aClassroom learning centers 676 $a372.01/9 701 $aTaylor$b Janet B$0927511 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910459297103321 996 $aBeyond early literacy$92083937 997 $aUNINA LEADER 03360nam 2200481 450 001 9910809116203321 005 20230807211625.0 010 $a3-95934-223-3 035 $a(CKB)3710000000636557 035 $a(EBL)4455671 035 $a(MiAaPQ)EBC4455671 035 $a(Au-PeEL)EBL4455671 035 $a(CaPaEBR)ebr11177754 035 $a(OCoLC)945874174 035 $a(EXLCZ)993710000000636557 100 $a20160407h20152015 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aBesteuerung von Streubesitzdividenden - [section] 8b Absatz 4 KStG n. F. $eGestaltungsempfehlungen zur Vermeidung der Steuerpflicht /$fJulia Kluth 210 1$aHamburg, [Germany] :$cDiplomica Verlag,$d2015. 210 4$dİ2015 215 $a1 online resource (100 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-95934-723-5 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aBesteuerung von Streubesitzdividenden - 8b Absatz 4 KStG n. F - Gestaltungsempfehlungen zur Vermeidung der Steuerpflicht; INHALTSVERZEICHNIS; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; Abku?rzungsverzeichnis; Symbolverzeichnis; 1 Einleitung; 1.1 Problemstellung und Zielsetzung der Untersuchung; 1.2 Begriffsbestimmungen und Abgrenzung des Themas; 1.3 Gang der steuerplanerischen Untersuchung; 2 Rechtliche und methodische Grundlagen; 2.1 Vorbemerkung; 2.2 Rechtliche Grundlagen; 2.2.1 Behandlung von Streubesitzdividenden im KStG; 2.2.2 Behandlung von Streubesitzdividenden im GewStG 327 $a2.2.3 Vergleich der Streubesitzregelungen im KStG und GewStG2.3 Methodische Grundlagen; 2.3.1 U?berblick; 2.3.2 Darstellung der Teilsteuerrechnung; 2.3.3 Ermittlung der Steuerbelastung mittels Teilsteuerrechnung; 2.3.4 Kritische Analyse der Belastungswirkungen; 3 Darstellung und Analyse der Gestaltungsempfehlungen; 3.1 Vorbemerkung; 3.1.1 Stand der Forschung; 3.1.2 Kategorisierung der Gestaltungsempfehlungen; 3.2 Vera?nderung der Beteiligungsstruktur; 3.2.1 Erho?hung der Beteiligungsquote; 3.2.2 Verku?rzung der Beteiligungskette 327 $a3.2.3 Umwandlung zwischengeschalteter Kapitalgesellschaften in Personengesellschaften3.2.4 Pooling von Streubesitzbeteiligungen; 3.2.5 Einschaltung einer Auslandsholding; 3.2.6 Gestaltung durch Dividendenstripping; 3.3 Vera?nderung der Ausschu?ttungspolitik; 3.3.1 Gestaltungen mittels Ballooning-Vereinbarung; 3.3.2 Gestaltungen mittels disquotaler Gewinnausschu?ttungen; 4 Schlussbetrachtung; 4.1 Zusammenfassung der Ergebnisse; 4.1.1 Ergebnisse der Untersuchung von Gestaltungsempfehlungen bei Vera?nderungen der Beteiligungsstruktur 327 $a4.1.2 Ergebnisse der Untersuchung von Gestaltungsempfehlungen zur Vera?nderung der Ausschu?ttungspolitik4.1.3 Fazit; 4.2 Ausblick; Anhang; A-1 Darstellung des Gesetzgebungsverfahrens zum EuGHDivUmsG; A-2 Steuerliche Gesamtbelastung vor und nach dem EuGHDivUmsG; Literatur 606 $aDividends$xTaxation 615 0$aDividends$xTaxation. 676 $a336.2426 700 $aKluth$b Julia$01620975 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910809116203321 996 $aBesteuerung von Streubesitzdividenden - 8b Absatz 4 KStG n. F$93954070 997 $aUNINA