LEADER 11380nam 2200709Ia 450 001 9910454249603321 005 20200520144314.0 010 $a1-282-19352-X 010 $a9786612193521 010 $a3-11-019422-8 024 7 $a10.1515/9783110169188.2 035 $a(CKB)1000000000697856 035 $a(EBL)453760 035 $a(OCoLC)609843693 035 $a(SSID)ssj0000257549 035 $a(PQKBManifestationID)11216537 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000257549 035 $a(PQKBWorkID)10253546 035 $a(PQKB)11779643 035 $a(MiAaPQ)EBC453760 035 $a(WaSeSS)Ind00016571 035 $a(DE-B1597)32176 035 $a(OCoLC)979625931 035 $a(DE-B1597)9783110194227 035 $a(Au-PeEL)EBL453760 035 $a(CaPaEBR)ebr10154748 035 $a(CaONFJC)MIL219352 035 $a(OCoLC)935268862 035 $a(EXLCZ)991000000000697856 100 $a19910927d2001 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aText und gespraechs linguistik (linguistics of text and conversation)$b[electronic resource] $eein internationales handbuch zeitgenossischer forschung (an international handbook of contemporary research) /$fedited by Klaus Brinker, Gerd Antos, Wolfgang Heinemann, Sven F. Sager 210 $aBerlin $cde Gruyter$d2001 215 $a1 online resource (937 p.) 225 1 $aHandbu?cher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft ;$vBand 16:2 311 $a3-11-016918-5 320 $aIncludes bibliographical references and indexes. 327 $tText- und Gesprächslinguistik -- $tFrontmatter -- $tInhalt -- $tForschungsphasen und Forschungsansätze -- $tForschungsphasen und Forschungsansätze -- $tDie Bedeutung der Sprechakttheorie für die Gesprächsforschung -- $tForschungsphasen und Forschungsansätze -- $tGesprochene-Sprache-Forschung und ihre Entwicklung zu einer Gesprächsanalyse -- $tForschungsphasen und Forschungsansätze -- $tInteraktionsforschung/Sozialpsychologie und ihre Bedeutung für die Gesprächsanalyse -- $tForschungsphasen und Forschungsansätze -- $tEthno-sciences and their significance for conversation linguistics -- $tForschungsphasen und Forschungsansätze -- $tDas Konzept der Konversationsanalyse -- $tForschungsphasen und Forschungsansätze -- $tDas Konzept der Diskursanalyse -- $tForschungsphasen und Forschungsansätze -- $tDas Konzept der Dialoggrammatik -- $tForschungsphasen und Forschungsansätze -- $tThe Geneva School -- $tForschungsphasen und Forschungsansätze -- $tDie Britische Schule -- $tForschungsphasen und Forschungsansätze -- $tAnsätze und Möglichkeiten einer historischen Gesprächsforschung -- $tForschungsregionen -- $tForschungsregionen -- $tGesprächsanalyse im deutschsprachigen Raum -- $tForschungsregionen -- $tDiscourse studies in the English-speaking countries -- $tForschungsregionen -- $tGesprächsanalyse im Bereich der skandinavischen Sprachen -- $tForschungsregionen -- $tGesprächsanalyse im Bereich der romanischen Sprachen -- $tForschungsregionen -- $tGesprächsanalyse im slavischen Sprachraum -- $tMethoden I: Erhebungsverfahren -- $tMethoden I: Erhebungsverfahren -- $tTeilnehmende Beobachtung in der Gesprächsanalyse -- $tMethoden I: Erhebungsverfahren -- $tFormen der Elizitation und das Problem der Natürlichkeit von Gesprächen -- $tMethoden I: Erhebungsverfahren -- $tFormen und Probleme der technischen Dokumentation von Gesprächen -- $tMethoden I: Erhebungsverfahren -- $tEthical and legal considerations in the surreptitious recording of conversational data -- $tMethoden II: Transkription -- $tMethoden II: Transkription -- $tAufbau und Gestaltung von Transkriptionssystemen -- $tMethoden II: Transkription -- $tProbleme der Transkription verbalen und paraverbalen/prosodischen Verhaltens -- $tMethoden II: Transkription -- $tProbleme der Transkription nonverbalen Verhaltens -- $tMethoden III: Analyse -- $tMethoden III: Analyse -- $tZum Zusammenhang von alltagsweltlichen und wissenschaftlichen ?Methoden? -- $tMethoden III: Analyse -- $tMethodische Probleme des Fremdverstehens -- $tMethoden III: Analyse -- $tStrukturbezogene Methoden -- $tMethoden III: Analyse -- $tProcess methods -- $tGesprächskonstitution I: Voraussetzungen -- $tGesprächskonstitution I: Voraussetzungen -- $tBedingungen und Möglichkeiten verbaler Kommunikation -- $tGesprächskonstitution I: Voraussetzungen -- $tDer Beitrag der Prosodie zur Gesprächsorganisation -- $tGesprächskonstitution I: Voraussetzungen -- $tBedingungen und Möglichkeiten nonverbaler Kommunikation -- $tGesprächskonstitution I: Voraussetzungen -- $tVoraussetzungen und Formen technisch realisierter Kommunikation -- $tGesprächskonstitution I: Voraussetzungen -- $tAspekte und Merkmale der Gesprächssituation -- $tGesprächskonstitution I: Voraussetzungen -- $tRelevanz und Relevanzbereiche im Gespräch -- $tGesprächskonstitution I: Voraussetzungen -- $tDie Rolle von Wissenssystemen für die Gestaltung interaktiven Handelns -- $tGesprächskonstitution I: Voraussetzungen -- $tKonventionen, Regeln und Maximen in Gesprächen -- $tGesprächskonstitution I: Voraussetzungen -- $tHandlungsintention und Handlungsplanung in Gesprächen -- $tGesprächskonstitution I: Voraussetzungen -- $tProbleme der Sinnkonstituierung in Gesprächen -- $tGesprächskonstitution II: Strukturen -- $tGesprächskonstitution II: Strukturen -- $tGesprächsschritt und Höreraktivitäten -- $tGesprächskonstitution II: Strukturen -- $tDie Struktur von Gesprächssequenzen -- $tGesprächskonstitution II: Strukturen -- $tAufbau und Abfolge von Gesprächsphasen -- $tGesprächskonstitution II: Strukturen -- $tThemenstruktur und Themenentfaltung in Gesprächen -- $tGesprächskonstitution II: Strukturen -- $tRituelle Muster in Gesprächen -- $tGesprächskonstitution II: Strukturen -- $tBeschreiben im Gespräch -- $tGesprächskonstitution II: Strukturen -- $tErzählen als interaktive Gesprächsstruktur -- $tGesprächskonstitution II: Strukturen -- $tErklären und Argumentieren als interaktive Gesprächsstrukturen -- $tGesprächskonstitution III: Prozeduren -- $tGesprächskonstitution III: Prozeduren -- $tFormen der Verständnissicherung in Gesprächen -- $tGesprächskonstitution III: Prozeduren -- $tFormulierungspraxis als Mittel der Gesprächsaufrechterhaltung -- $tGesprächskonstitution III: Prozeduren -- $tFormen der Adressiertheit der Rede -- $tGesprächskonstitution III: Prozeduren -- $tBeteiligungsrollen im Gespräch -- $tGesprächskonstitution III: Prozeduren -- $tFormen der Gesprächssteuerung -- $tGesprächskonstitution III: Prozeduren -- $tKonflikte und Verfahren ihrer Bearbeitung -- $tGesprächskonstitution III: Prozeduren -- $tBeziehungsmanagement und Imagearbeit -- $tGesprächskonstitution IV: Modalitäten -- $tGesprächskonstitution IV: Modalitäten -- $tGesprächsstile -- $tGesprächskonstitution IV: Modalitäten -- $tThe form and function of politeness in conversation -- $tGesprächskonstitution IV: Modalitäten -- $tEmotionalität im Gespräch -- $tGesprächskonstitution IV: Modalitäten -- $tJokes and joking in conversation -- $tGesprächskonstitution IV: Modalitäten -- $tForm und Funktion von Metakommunikation im Gespräch -- $tGesprächstypologisierung I: Kriterien -- $tGesprächstypologisierung I: Kriterien -- $tGesprächssorte ? Gesprächstyp ? Gesprächsmuster ? Gesprächsakt -- $tGesprächstypologisierung I: Kriterien -- $tAspekte der Gesprächstypologisierung -- $tGesprächstypologisierung II: Kommunikationsbereiche und ihre konstitutiven Gesprächstypen -- $tGesprächstypologisierung II: Kommunikationsbereiche und ihre konstitutiven Gesprächstypen -- $tAlltagsgespräche -- $tGesprächstypologisierung II: Kommunikationsbereiche und ihre konstitutiven Gesprächstypen -- $tGespräche in den Massenmedien -- $tGesprächstypologisierung II: Kommunikationsbereiche und ihre konstitutiven Gesprächstypen -- $tGespräche in Ämtern und Behörden -- $tGesprächstypologisierung II: Kommunikationsbereiche und ihre konstitutiven Gesprächstypen -- $tGespräche in der Wirtschaft -- $tGesprächstypologisierung II: Kommunikationsbereiche und ihre konstitutiven Gesprächstypen -- $tGespräche im Rechtswesen -- $tGesprächstypologisierung II: Kommunikationsbereiche und ihre konstitutiven Gesprächstypen -- $tGespräche im kirchlichen Bereich -- $tGesprächstypologisierung II: Kommunikationsbereiche und ihre konstitutiven Gesprächstypen -- $tGespräche in Schule, Hochschule und Ausbildung -- $tGesprächstypologisierung II: Kommunikationsbereiche und ihre konstitutiven Gesprächstypen -- $tGespräche in der Medizin -- $tGesprächstypologisierung II: Kommunikationsbereiche und ihre konstitutiven Gesprächstypen -- $tGespräche in politischen Institutionen -- $tGesprächstypologisierung III: Sonderformen -- $tGesprächstypologisierung III: Sonderformen -- $tDer Mensch-Maschine-Dialog -- $tGesprächstypologisierung III: Sonderformen -- $tGesprächsformen in der Literatur -- $tGesprächstypologisierung III: Sonderformen -- $tGespräche über einen Dolmetscher -- $tGesprächsanalyse in anderen Disziplinen -- $tGesprächsanalyse in anderen Disziplinen -- $tGesprächsanalyse in der Literaturwissenschaft -- $tGesprächsanalyse in anderen Disziplinen -- $tGesprächsanalyse in der Psychologie -- $tGesprächsanalyse in anderen Disziplinen -- $tGesprächsanalyse in der Pädagogik -- $tGesprächsanalyse in anderen Disziplinen -- $tConversation linguistics in sociology and cultural anthropology -- $tAnwendungsbereiche -- 327 $tAnwendungsbereiche -- $tConversational analysis and language teaching -- $tAnwendungsbereiche -- $tGesprächsanalyse in Organisationsprozessen -- $tAnwendungsbereiche -- $tGesprächsanalyse und Kommunikationstraining -- $tAnwendungsbereiche -- $tGesprächsanalyse und Verhörtechnik -- $tAnwendungsbereiche -- $tGesprächsanalyse und Ratgeberliteratur -- $tRegister -- $tRegister -- $tNamenregister -- $tAnwendungsbereiche -- $tSachregister 330 $aThis series of HANDBOOKS OF LINGUISTICS AND COMMUNICATION SCIENCE is designed to illuminate a field which not only includes general linguistics and the study of linguistics as applied to specific languages, but also covers those more recent areas which have developed from the increasing body of research into the manifold forms of communicative action and interaction.For ""classic"" linguistics there appears to be a need for a review of the state of the art which will provide a reference base for the rapid advances in research undertaken from a variety of theoretical standpoints, while in the m 410 0$aHandbu?cher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft ;$vBand 16:2. 606 $aLinguistics$xResearch 606 $aLanguage and languages$xResearch 608 $aElectronic books. 615 0$aLinguistics$xResearch. 615 0$aLanguage and languages$xResearch. 676 $a430.141 701 $aBrinker$b Klaus$0131375 701 $aAntos$b Gerd$0175183 701 $aHeinemann$b Wolfgang$0690217 701 $aSager$b Sven Frederik$0704647 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910454249603321 996 $aText und gespraechs linguistik (linguistics of text and conversation)$91980435 997 $aUNINA LEADER 01505nas 2200421-- 450 001 9910139942403321 005 20231214213021.0 011 $a2296-5963 035 $a(CKB)1000000000803085 035 $a(CONSER)---26015868- 035 $a(EXLCZ)991000000000803085 100 $a20751101b19211950 --- b 101 0 $ager 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aZeitschrift für schweizerische Geschichte$eRevue d'histoire suisse. Revista storica svizzera 210 $a[Zürich]$c[Verlag Leemann] 215 $a1 online resource 311 $aPrint version: Zeitschrift für schweizerische Geschichte. (DLC) 26015868 (OCoLC)1770535 1421-007X 517 3 $aRevue d'histoire suisse 517 3 $aRevista storica svizzera 531 0 $aZ. schweiz. Gesch. 607 $aSwitzerland$xHistory$vPeriodicals 607 $aSwitzerland$2fast$1https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39QbtfRmBCgpQrWH3VGcB88Pp 607 $aSwitzerland$xHistory$vPeriodicals$2nli 608 $aHistory.$2fast 608 $aPeriodicals.$2fast 608 $aPeriodicals.$2lcgft 676 $a949.4 712 02$aVerein Schweizerische Geschichtslehrer, 712 02$aVereinigung Schweizerischer Archivare, 712 02$aAllgemeine Geschichtforschende Gesellschaft der Schweiz, 906 $aJOURNAL 912 $a9910139942403321 920 $aexl_impl conversion 996 $aZeitschrift für schweizerische Geschichte$9903934 997 $aUNINA LEADER 03802nam 2200469 450 001 9910811631703321 005 20231219192502.0 010 $a1-61249-785-3 035 $a(CKB)5600000000484892 035 $a(OCoLC)1340946226 035 $a(MdBmJHUP)musev2_100008 035 $a(MiAaPQ)EBC6906500 035 $a(Au-PeEL)EBL6906500 035 $a(OCoLC)1373985297 035 $a(EXLCZ)995600000000484892 100 $a20230408d2022 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|||||||nn|n 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aEssays to my daughter on our relationship with the natural world /$fSteven Simpson 210 1$aWest Lafayette, Indiana :$cPurdue University Press,$d[2022] 210 4$d©2022 215 $a1 online resource$a1 online resource 311 $a1-61249-783-7 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aCover -- ESSAYS TO MY DAUGHTER -- Title -- Copyright -- Dedication -- Contents -- Preface -- Introduction: Personal Philosophy and Individual Experiences -- Part I: The Pond and the Shack -- 1 The Good Oak Redux -- 2 Drowning Out All Our Muskrats -- 3 Wild Apples -- 4 Still Fishing -- 5 A Person's Leisure Time -- 6 Book Purge -- Part II: Sketches Here and There -- 7 Wisconsin East: A Small Square of Red -- 8 California With a Touch of Maine: Tide Pools East and West -- 9 Minnesota: Night of the Quintze -- 10 Iowa: The Birds of Iowa -- 11 Taiwan: Ascent of Jade Mountain -- 12 A Return to Taiwan: Old and American -- 13 Ontario: Goodbye, Deadbroke Island -- 14 Wisconsin West: Mark Twain on the Mekong -- 15 Wisconsin West: What About the Other Kids? -- 16 Three Outsdoorsmen and a Philosopher -- Part III: Continuums -- 17 The Preservationist and the Conservationist -- 18 The Wanderer and the Adventurer -- 19 The Homecomer and the Sojourner -- 20 The Romantic and the Scientist -- 21 The Restorer -- Epilogue -- Acknowledgments -- Notes -- About the Author. 330 $a"What do fishing with an otter, sitting atop a mountain at dawn with eighty Taiwanese backpackers, and driving home from Aldo Leopold's Shack have to say about the evolution of a personal environmental philosophy? Essays to My Daughter on Our Relationship With the Natural World provides a series of reflections by an environmental educator about lessons learned from time spent in nature. Originally conceived as personal letters to the author's daughter, this collection presents ethical questions outdoor enthusiasts regularly face as they work and play in the natural world. The essays in this book explore environmentalism in a modern-day context, with topics including sustainability education, the current relevance of environmental writers from the past, and the uncertainty of what is meant by words like "naturalist," "solitude," and "wilderness." There is no attempt to direct readers to any particular environmental philosophy. Instead, Simpson encourages readers to articulate their own perspective based on personal experiences in nature. Though Essays to My Daughter is written by a father to his daughter, the insights within the volume-and the questions they provoke-are valuable to all members of the next generation as they grapple with their own relationship to the natural world"--$cProvided by publisher. 606 $aEnvironmentalism 606 $aNature$xEffect of human beings on 615 0$aEnvironmentalism. 615 0$aNature$xEffect of human beings on. 676 $a820.936 700 $aSimpson$b Steven$f1954-$01622178 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910811631703321 996 $aEssays to my daughter on our relationship with the natural world$93955874 997 $aUNINA