LEADER 01408nam2-2200457li-450 001 990000196420203316 005 20180312154747.0 010 $a0-444-87284-1 035 $a0019642 035 $aUSA010019642 035 $a(ALEPH)000019642USA01 035 $a0019642 100 $a20001109d1989----km-y0itay0103----ba 101 0 $aeng 102 $aNE 200 1 $aOptimization$fedited by G.L. Nemhauser ... [et al.] 210 $aAmsterdam [etc.]$cNorth-Holland$d1989 215 $aXIV, 709 p.$cill.$d24 cm 225 2 $aHandbooks in operations research and management science$v1 410 0$10010019640$12001$aHandbooks in operations research and management science 610 1 $aottimizzazione matematica 610 1 $aprogrammazione (matematica) 676 $a5197$9Programmazione 702 1$aNemhauser,$bGeorge L. 801 $aSistema bibliotecario di Ateneo dell' Università di Salerno$gRICA 912 $a990000196420203316 951 $a519.7 OPT$b0012847 951 $a500 NEM$b4955 DISES 959 $aBK 969 $aSCI 969 $aDISES 979 $c19910409 979 $c20001110$lUSA01$h1713 979 $c20020403$lUSA01$h1627 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1614 979 $c20121027$lUSA01$h1541 979 $c20121027$lUSA01$h1558 979 $c20121027$lUSA01$h1610 996 $aOptimization$980052 997 $aUNISA DEB $aUSA1997 LEADER 00854nam0-2200265 --450 001 9910449160403321 005 20210423132102.0 010 $a9783030235659 100 $a20210423d2019----kmuy0itay5050 ba 101 0 $aeng 102 $aCH 105 $aa 001yy 200 1 $aAtlas of macroscopic wood identification$ewith a special focus on timbers used in Europe and CITES-listed species$fFlavio Ruffinatto, Alan Crivellaro 210 $aCham$cSpringer$d2019 215 $aX, 439 p.$cill.$d29 cm 676 $a575.46$v23$zita 700 1$aRuffinatto,$bFlavio$0792672 701 1$aCrivellaro,$bAlan$0722588 801 0$aIT$bUNINA$gREICAT$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a9910449160403321 952 $a60 575.46 RUFF 2019$b167/2021$fFAGBC 959 $aFAGBC 996 $aAtlas of macroscopic wood identification$91772654 997 $aUNINA LEADER 02912nam 2200373 450 001 9910404242403321 005 20231121233217.0 035 $a(CKB)4100000011302534 035 $a(NjHacI)994100000011302534 035 $a(EXLCZ)994100000011302534 100 $a20230217d2010 uy 0 101 0 $apor 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aEduca-ca?o filoso?fica $esete ensaios /$fJoa?o Boavida 210 1$aCoimbra :$cCoimbra University Press,$d[2010] 210 4$d©2010 215 $a1 online resource (207 pages) 311 $a989-26-0021-5 330 $aEducac?a?o Filoso?fica - sete ensaios analisa, por va?rias vias, e em perspectivas diversas, mas convergentes, a problema?tica da ensinabilidade da filosofia e das condic?o?es da sua concretizac?a?o, sobretudo no Ensino Secunda?rio. Pretendem demonstrar que ensinar e aprender filosofia coloca problemas de que temos que ter conscie?ncia, se quisermos iniciar os alunos numa verdadeira formac?a?o filoso?fica. Ha? uma ideia generalizada que considera que a filosofia na?o necessita de uma dida?tica muito exigente porque tem em si as condic?o?es da sua pro?pria dida?tica. Esta ideia, basicamente certa, segundo o autor, tem sido causa, no entanto, de equi?vocos que te?m dificultado as verdadeiras vias de acesso ao ensino e a? aprendizagem da filosofia. E? curioso notar como o autor demonstra que a ideia corrente de que a filosofia tem em si mesmo a sua dida?tica, se volta contra a pro?pria filosofia, sendo (tendo sido) uma das mais fortes razo?es para a dificuldade de po?r em pra?tica a dida?tica que se diz que a filosofia tem. Ao longo destes sete ensaios, com grande rigor e pormenor, sa?o abordados temas centrais como, por exemplo, as relac?o?es entre a filosofia e a pedagogia, os me?todos de ensino, a importa?ncia da motivac?a?o, os objetivos de uma educac?a?o filoso?fica, a necessidade de uma avaliac?a?o adequada e rigorosa, etc. Trata-se de justificar a necessidade de levar os alunos a aprender filosofia por processos pedagogicamente mais motivantes e educativamente mais valiosos que os habituais. O autor procura demonstrar que uma dida?tica especi?fica na?o e? incompati?vel com uma aprendizagem rigorosa e exigente dos conteu?dos, e que a preocupac?a?o com a motivac?a?o pedago?gica na?o induz superficialidade na formac?a?o filoso?fica, antes pelo contra?rio. 517 $aEducação filosófica 517 $aEducação filosófica 606 $aPhilosophy$xStudy and teaching 615 0$aPhilosophy$xStudy and teaching. 676 $a107.1 700 $aBoavida$b Joa?o$01257893 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910404242403321 996 $aEduca-ca?o filoso?fica$93017149 997 $aUNINA