LEADER 03485nam 22004573a 450 001 9910433241503321 005 20211214195613.0 010 $a3-86234-704-4 024 8 $ahttps://doi.org/10.14220/9783862347049 035 $a(CKB)4900000000508746 035 $a(ScCtBLL)d002e90a-53bd-4cf9-987c-67243b6549c4 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/37590 035 $a(EXLCZ)994900000000508746 100 $a20211214i20102020 uu 101 0 $aeng 135 $auru|||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 04$aThe Prague School and Theories of Structure : $eInterfacing Science, Literature, and the Humanities / ACUME 2: Volume 1 /$fVita Fortunati, Elena Agazzi 210 $cVandenhoeck & Ruprecht$d2010 210 1$a[s.l.] :$cVandenhoeck & Ruprecht,$d2010. 215 $a1 online resource (1 p.) 311 $a3-89971-704-X 330 $aDiese Reihe untersucht Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Natur- und Geisteswissenschaftlichen. Das Konzept des »Einflusses« bzw. des »gegenseitigen Einflusses« soll zugunsten eines dynamischeren Konzepts des »Interfacing« (Verbindung/Vernetzung) hinterfragt werden. Ein grundlegender Ausgangspunkt ist die Erkenntnis, dass die beiden Wissensspha?ren, die geistes- und die naturwissenschaftliche, ha?ufig zur gleichen Zeit neue Untersuchungsmodelle entwickeln und damit auf komplexe wissenschaftliche und kulturelle Pha?nomene reagieren. Das Konzept des »Interfacing« impliziert eine integrierte Sicht neuer Wissensgebiete in neuen Kontexten. Nicht la?nger an der traditionellen Vorstellung von »Ursache und Wirkung« gebunden, impliziert der Isomorphismus Gleichzeitigkeit statt Konsequentialita?t. Nicht immer beeinflusst die eine Spha?re die andere; Isomorphismus impliziert gemeinsame Entdeckungen, durch die beide Bereichen zur gleichen Zeit neue investigative Modelle und Darstellungssysteme entwickeln. Dialog und gegenseitiges Versta?ndnis zwischen den beiden sogenannten »zwei Kulturen« werden so stimuliert. Wichtige Forschungsbereiche sind Interfacing-Modelle und Paradigmen in den Natur- und Geisteswissenschaften, kulturell bedingte Darstellungen von Naturwissenschaft und Technologie, wissenschaftliche Entdeckungen und narrative Diskurse, Lebenserinnerungen von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, das U?berschreiten von Grenzen zwischen Natur- und Geisteswissenschaft durch Lernen sowie die Bereicherung der Geisteswissenschaften durch angewandte Naturwissenschaften, einschließlich der Informationstechnologien. Die Reihe umfasst sowohl Monographien als auch Essaysammlungen in englischer, deutscher, franzo?sischer und italienischer Sprache. Das Nebeneinander verschiedener Sprachen zeugt von der Intention von Herausgeberschaft und wissenschaftlichem Beirats, ein integriertes Wissen aus europa?ischer Perspektive herauszubilden. 606 $aLanguage Arts & Disciplines / Linguistics$2bisacsh 606 $aLanguage arts 610 $aLanguage Arts & Disciplines 610 $aLinguistics 610 $aGeneral 615 7$aLanguage Arts & Disciplines / Linguistics 615 0$aLanguage arts 700 $aFortunati$b Vita$4edt 702 $aFortunati$b Vita 702 $aAgazzi$b Elena 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910433241503321 996 $aThe Prague School and Theories of Structure$92565946 997 $aUNINA