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200 00$aDigitalisierung ? Subjekt ? Bildung $eKritische Betrachtungen der digitalen Transformation /$fValentin Dander, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, Klaus Rummler
205   $a1st ed.
210   $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2020
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330   $aDer Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beiträgen Tendenzen der ökonomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerständige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhältnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien ? und Möglichkeiten seiner Veränderung.
330 1 $aDie Publikation von Dander u. a. Ist für diejenigen interessant, die sich mit Digitalisierung auf vielen verschiedenen Ebenen auseinandersetzen möchten(?)Die Beiträge sind dabei sowohl auf einem hohen fachlichen Niveau als auch gut lesbar gehalten.     Merz_medien + Erziehung (Zeitschrift für Medienpädagogik)/ Oktober 2020
330 1 $aDigitalisierung ? Subjekt ? Bildung lädt zu reflektierendem und neugierigem Lesen ein und ermöglicht Denkreisen, In-sich-gehen und Analyse ? ein großartiges, überaus aktuelles Buch!socialenet.de, 25.08.2021
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