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200 00$aDigitalisierung - Subjekt - Bildung$eKritische Betrachtungen der digitalen Transformation$b[electronic resource]$fValentin Dander, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, Klaus Rummler
205   $a1st ed.
210   $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2020
215   $a1 online resource (278 pages)
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330   $aDer Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpa?dagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beitra?gen Tendenzen der o?konomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widersta?ndige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verha?ltnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien - und Mo?glichkeiten seiner Vera?nderung.
330 1 $aDie Publikation von Dander u. a. Ist fu?r diejenigen interessant, die sich mit Digitalisierung auf vielen verschiedenen Ebenen auseinandersetzen mo?chten(...)Die Beitra?ge sind dabei sowohl auf einem hohen fachlichen Niveau als auch gut lesbar gehalten.     Merz_medien + Erziehung (Zeitschrift fu?r Medienpa?dagogik)/ Oktober 2020
330 1 $aDigitalisierung - Subjekt - Bildung la?dt zu reflektierendem und neugierigem Lesen ein und ermo?glicht Denkreisen, In-sich-gehen und Analyse - ein großartiges, u?beraus aktuelles Buch!socialenet.de, 25.08.2021
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