LEADER 03264oam 2200805 c 450 001 9910433233603321 005 20220221094418.0 010 $a3-8309-9154-1 024 3 $a9783830991540 035 $a(CKB)4100000011250270 035 $a(Waxmann)9783830991540 035 $a(EXLCZ)994100000011250270 100 $a20220221d2020 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aForschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung$eImplikationen fu?r Wissenschaft und Praxis$b[electronic resource]$fMelanie Basten, Claudia Mertens, Anke Scho?ning, Eike Wolf 205 $a1st, New ed. 210 $aMu?nster$cWaxmann$d2020 215 $a1 online resource (280 p.) 311 $a3-8309-4154-4 330 $aDas Konzept des Forschenden Lernens steht seit einigen Jahren im Fokus der Lehrer/innenbildung und ist zum - wenn auch nicht unumstrittenen - Gegenstand hochschuldidaktischer Diskurse geworden. Welche Implikationen hat die Fo?rderung einer forschend-reflexiven Grundhaltung fu?r die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen an Hochschulen? Welche Unterschiede - aber auch Gemeinsamkeiten - weisen die verschiedenen Fachdisziplinen in Bezug auf das Lehrkonzept auf? Der Band richtet sich an Forscher/innen ebenso wie an Praktiker/innen in der Lehrer/innenfort- und -ausbildung sowie nicht zuletzt an Studierende aller pa?dagogischen Studienga?nge. Er versammelt Beitra?ge, die aus empirischen und konzeptionellen Perspektiven unterschiedliche Arrangements in den Blick nehmen und das hochschuldidaktische Konzept so selbst zum Gegenstand von Forschung machen. 606 $aForschendes Lernen 606 $aProfessionsentwicklung 606 $apraxisorientierte Lehrforschung 606 $aOberstufen-Kolleg 606 $aProfessionalisierung 606 $aPraxissemester 606 $aLehrerbildung 606 $aE-Learning 606 $aForschendes Studieren 606 $aLernbegriff 606 $aForschungsbegriff 606 $aSelbstreflexion 606 $aforschender Habitus 606 $aLehrerprofessionalita?t 606 $aProfessionalisierungserwartung 606 $aLernbiographie 606 $aLernbiografie 606 $aErwachsenenbildung 615 4$aForschendes Lernen 615 4$aProfessionsentwicklung 615 4$apraxisorientierte Lehrforschung 615 4$aOberstufen-Kolleg 615 4$aProfessionalisierung 615 4$aPraxissemester 615 4$aLehrerbildung 615 4$aE-Learning 615 4$aForschendes Studieren 615 4$aLernbegriff 615 4$aForschungsbegriff 615 4$aSelbstreflexion 615 4$aforschender Habitus 615 4$aLehrerprofessionalita?t 615 4$aProfessionalisierungserwartung 615 4$aLernbiographie 615 4$aLernbiografie 615 4$aErwachsenenbildung 702 $aBasten$b Melanie$4edt 702 $aMertens$b Claudia$4edt 702 $aScho?ning$b Anke$4edt 702 $aWolf$b Eike$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910433233603321 996 $aForschendes Lernen in der Lehrer$92208787 997 $aUNINA