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200 00$aSentidos de ley y pra?cticas de justicia en el a?mbito de la convivencia escolar $edos referentes : Medelli?n (Colombia) y Santiago de Chile /$fcompilador John Jairo Garci?a Pen?a
210  1$aMedelli?n :$cUniversidad Cato?lica Luis Amigo?,$d2017.
215   $a1 recurso en li?nea (138 pa?ginas) $cilustraciones
320   $aIncluye referencias.
327   $aPA?GINA LEGAL -- CONTENIDO -- CAPI?TULO 1. CONTEXTO SITUACIONAL: COLOMBIA Y CHILE -- 1.1 MEDELLI?N  COLOMBIA -- 1.2 SANTIAGO DE CHILE -- CAPI?TULO 2. MEMORIA METODOLO?GICA -- 2.1 MARCO INTERPRETATIVO -- 2.2 TE?CNICAS DE INVESTIGACIO?N -- 2.3 CRITERIOS DE SELECCIO?N DE LA MUESTRA EN ESTUDIO -- 2.4 LECTURA Y ANA?LISIS DE LA INFORMACIO?N -- CAPI?TULO 3. HALLAZGOS -- 3.1 CONSTRUCCIO?N DE SENTIDOS DESDE PRA?CTICAS NARRATIVAS -- 3.2 SENTIDOS DE LEY, NOCIONES Y PRA?CTICAS DE JUSTICIA EN EL CEPAR -- 3.3 COMPRENSIO?N Y LEGITIMACIO?N DE LAS NORMAS EN LA ESCUELA* -- 3.4 NOCIO?N DE JUSTICIA PARA LOS ACTORES DE UNA ESCUELA EN CONFLICTO* -- 3.5 CAMINO A LA INCLUSIO?N -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- LISTA DE TABLAS Y DE FIGURAS -- TABLAS -- FIGURAS -- INFORMACIO?N DE LOS AUTORES.
606   $aConvivencia social$xInvestigaciones$zSantiago de Chile
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608   $aLibros electronicos.
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