LEADER 01005nam a22002411i 4500 001 991003068149707536 005 20040528091155.0 008 040624s1969 rm a||||||||||||||||ger 035 $ab13019466-39ule_inst 035 $aARCHE-097714$9ExL 040 $aDip.to Beni Culturali$bita$cA.t.i. Arché s.c.r.l. Pandora Sicilia s.r.l. 082 04$a733 100 1 $aCanarache, Vasile$0487240 245 10$aMasques et figurines Tanagra des ateliers de Callatis-Mangalia /$cV. Canarache 260 $aConstanta :$bMuzeum Archeologie,$c1969 300 $a192 p. :$bill. ;$c21x23 cm 650 4$aTerrecotte greche$xScultura$xRomania$xMangalia$vCataloghi 907 $a.b13019466$b02-04-14$c12-07-04 912 $a991003068149707536 945 $aLE001 AR V 91 8$g1$i2001000115556$lle001$nC. 1$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i13632553$z12-07-04 996 $aMasques et figurines Tanagra des ateliers de Callatis-Mangalia$9289300 997 $aUNISALENTO 998 $ale001$b12-07-04$cm$da $e-$fger$grm $h0$i1 LEADER 01975oam 2200529I 450 001 9910713066503321 005 20200319135453.0 035 $a(CKB)5470000002499536 035 $a(OCoLC)1131862582 035 $a(EXLCZ)995470000002499536 100 $a20191218d2017 ua 0 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aCase studies of riparian and watershed restoration in the southwestern United States $eprinciples, challenges, and successes /$fby Barbara E. Ralston and Daniel A. Sarr, editors 210 1$aReston, Virginia :$cU.S. Department of the Interior, U.S. Geological Survey,$d2017. 215 $a1 online resource (ix, 116 pages) $cillustrations, maps (some color) 225 1 $aOpen-file report ;$v2017-1091 320 $aIncludes bibliographical references. 517 $aCase studies of riparian and watershed restoration in the southwestern United States 606 $aWatershed restoration$zSouthwestern States 606 $aRiparian restoration$zSouthwestern States 606 $aStream channelization$zSouthwestern States 606 $aRiparian restoration$2fast 606 $aStream channelization$2fast 606 $aWatershed restoration$2fast 607 $aUnited States$zSouthwestern States$2fast 615 0$aWatershed restoration 615 0$aRiparian restoration 615 0$aStream channelization 615 7$aRiparian restoration. 615 7$aStream channelization. 615 7$aWatershed restoration. 700 $aRalston$b Barbara E.$01387056 702 $aSarr$b Daniel A. 712 02$aGeological Survey (U.S.), 801 0$bCOP 801 1$bCOP 801 2$bOCLCO 801 2$bOCLCF 801 2$bGPO 906 $aBOOK 912 $a9910713066503321 996 $aCase studies of riparian and watershed restoration in the southwestern United States$93516614 997 $aUNINA LEADER 03305oam 2200865 c 450 001 9910433226303321 005 20251202090341.0 010 $a3-8309-9211-4 024 3 $a9783830992110 035 $a(CKB)4100000011743229 035 $a(Waxmann)9783830992110 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/58972 035 $a(oapen)doab58972 035 $a(EXLCZ)994100000011743229 100 $a20251202d2020 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSchulentwicklung proaktiv, kreativ, effektiv $eRückenwind für Schulleitungen /$fHauke Christiansen 205 $a1st, New ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2020 215 $a1 online resource (284 p.) 311 08$a3-8309-4211-7 330 $aSie leiten eine Schule? Sie verstehen Schulentwicklung als zentrale Aufgabe? Dann lesen Sie dieses Buch. Holen Sie sich Rückenwind. Bauen Sie sich ein Leitungsteam, das die Schule auf Kurs bringt. Alle Lehrkräfte werden gebraucht. Wie lassen die sich gewinnen? Wie können Sie das Schiff Schule durch Meinungsstreit, Konflikte und Stress so steuern, dass alle dabei lernen? In fünf Schritten: Fangen Sie mit sich selbst an, erwerben Sie als Kapitänin bzw. Kapitän persönliche Meisterschaft. Fördern Sie die Crew, mit Teamlernen. Schärfen Sie Ihr Radarsystem für innere Blockaden, für die Macht mentaler Modelle, bremsende und beflügelnde. Blicken Sie auf Ihre Schule als Ganzes, wie eine Möwe aufs Schiff: Systemdenken. Klären Sie miteinander Ihre Vision: Wohin soll die Reise gehen? So wird Ihre Schule eine Lernende Organisation, mit Rückenwind. Der Weg dahin wird hier praxisnah beschrieben. 606 $aSchulleitung 606 $aSchule 606 $aSchulentwicklung 606 $aSchulleiter 606 $aSchulleiterin 606 $aLernende Organisation 606 $aLeitungsrolle 606 $azuhören 606 $aerweiterte Schulleitung 606 $aTeamlernen 606 $aSchulalltag 606 $akollegiale Beratung 606 $aVertragsarbeit 606 $aArbeitsfähigkeit 606 $aLerninteressen 606 $aLeitungsteam 606 $aKonflikt 606 $aGewaltfreie Kommunikation 606 $aFeedback 606 $atransaktionsanalytisch 606 $aSchulpädagogik 615 4$aSchulleitung 615 4$aSchule 615 4$aSchulentwicklung 615 4$aSchulleiter 615 4$aSchulleiterin 615 4$aLernende Organisation 615 4$aLeitungsrolle 615 4$azuhören 615 4$aerweiterte Schulleitung 615 4$aTeamlernen 615 4$aSchulalltag 615 4$akollegiale Beratung 615 4$aVertragsarbeit 615 4$aArbeitsfähigkeit 615 4$aLerninteressen 615 4$aLeitungsteam 615 4$aKonflikt 615 4$aGewaltfreie Kommunikation 615 4$aFeedback 615 4$atransaktionsanalytisch 615 4$aSchulpädagogik 700 $aChristiansen$b Hauke$4aut$01205066 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910433226303321 996 $aSchulentwicklung proaktiv, kreativ, effektiv$92781051 997 $aUNINA