LEADER 07641oam 2200733 c 450 001 9910433155803321 005 20220221094418.0 010 $a3-8474-1577-8 024 3 $a9783847415770 035 $a(CKB)4100000011742147 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847415770 035 $a(EXLCZ)994100000011742147 100 $a20220221d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aHandbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education$eGlobale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung / Global, National and Local Perspectives$b[electronic resource]$fAndreas Ko?pfer, Justin J.W. Powell, Raphael Zahnd 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2021 215 $a1 online resource (580 p.) 311 $a3-8474-2446-7 327 $aVorwort 1 Andreas Ko?pfer/Justin J.W. Powell/Raphael Zahnd: Entwicklungslinien internationaler und komparativer Inklusionsforschung I Grundlagen: Theoretische und methodologische Positionen und zentrale Begriffe 2 Katharina Heyer: What is a Human Right to Inclusive Education? The Promises and Limitations of the CRPD's Inclusion Mandate 3 Sally Tomlinson: A Sociology of Special and Inclusive Education: Insights from the UK, US, Germany, and Finland 4 Mel Ainscow: Inclusion and Equity in Education: Responding to a Global Challenge 5 Lani Florian: The Universal Value of Teacher Education for Inclusive Education 6 Raphael Zahnd: Weltbank: Von ersten Auseinandersetzungen mit Behinderung hin zu inklusiven Perspektiven 7 Marianne Hirschberg/Swantje Ko?bsell: Disability Studies in Education: Normalita?t/en im inklusiven Unterricht und im Bildungsbereich hinterfragen 8 Myriam Hummel: Die diskursive Konstruktion inklusiver Bildung im su?dlichen Afrika II Komparative Perspektiven zu ausgewa?hlten nationalen, regionalen und lokalen Bildungskontexten A Gesetzliche Bedingungen und Governance 9 Julia Biermann: Der Einfluss der UN-BRK auf inklusive Bildung in Nigeria und Deutschland 10 Julia Gastersta?dt: Same same but different - Ein Vergleich der Entwicklung inklusiver Strukturen in zwei Bundesla?ndern in Deutschland 11 Lea Scha?fer: Maßnahmen inklusiver Bildung - Ein international vergleichender Blick auf Andalusien (Spanien) und Berlin (Deutschland) 12 Mathias Mejeh: Inklusive Bildung als Institution am Beispiel Schweiz 13 Gottfried Biewer: Inklusive Bildung in O?sterreich - Von den Anfa?ngen der Entwicklung eines rechtlich-normativen Auftrags bis zu den Perspektiven fu?r die Zukunft 14 Tobias Buchner: Einflu?sse von Bildungspolitiken auf biographische Verla?ufe in international vergleichender Perspektive erforschen: Erkenntnisse aus dem Quali-TYDESProjekt B Schulstrukturen, -kulturen und -praktiken 15 Edda O?skarsdo?ttir/Andreas Ko?pfer: Inklusive Unterstu?tzungsstrukturen in Schulen in Island und Kanada - Eine kulturvergleichende Analyse mit Blick auf schulrechtliche Entwicklungen und In-School-Support 16 Michelle Proyer/Margarita Bilgeri: Vergleichende Perspektiven auf die Kultur(-en) der (schulischen) Inklusion in Addis Abeba und Bangkok 17 Run Tan: Exploring Successful Inclusive Practice in China: An Inclusive Public Kindergarten in Shanghai 18 Julie Allan/Clara Ru?bner Jørgensen: Inclusive School Development: The First Years of an English Free School 19 Markku Jahnukainen/Tiina Itkonen: Steps to Inclusion? The Role of Tiered Intervention in Finland and in the United States 20 Justin J.W. Powell/Kerstin Merz-Atalik & TdiverS-Projekt: Heterogene Lerngruppen in Europa inklusionsorientiert unterrichten: Inspirierende Praktiken und Erkenntnisse aus Deutschland, Island, Litauen, Luxemburg, Schweden und Spanien C Schule, Unterricht und Professionalisierung 21 Benjamin Badstieber/Bettina Amrhein: Schulleitungshandeln in integrations-/inklusionsorientierten Schulentwicklungsprozessen - Empirische Befunde aus der Schweiz und Deutschland 22 Tanja Sturm: Konstruktion von (Leistungs-)Differenzen in der Schule - Ein transnationaler Fallvergleich unterrichtlicher Praxen 23 Elisabeth Plate/Alison Peacock: Teachers' Learning in Schools Moving Towards Inclusion: Experiences from England and Germany 24 Bettina Fritzsche/Michalis Kakos: Multilingual Teaching Assistants in the UK: Translators in the Field of Inclusive Education III Inklusion, Hochschule und Lebenslanges Lernen 25 Cristina Allemann-Ghionda: Diversita?t, Inklusion und Internationalisierung in der Hochschule: Eine komparative Perspektive 26 Arthur Limbach-Reich: Studieren mit Behinderungen im Spannungsfeld zwischen Behindertenrechtskonvention und Neoliberalismus: Entwicklungen im europa?ischen Hochschulkontext 27 Marcelo Parreira do Amaral/Jozef Zelinka: Vulnerabilita?t als (neues) europa?isches bildungspolitisches Deutungsmuster? Ein Beispiel aus dem Bereich des Lebenslangen Lernens 28 Silke Schreiber-Barsch/Peter Rule: Shifting Lenses to a Participatory Ethos in Research: Adult Learners with Disabilities in Germany and South Africa Autor*innenverzeichnis 330 $aGlobales Paradigma, nationale Normen und lokale Praxen. Das Handbuch Inklusion international verbindet theoretische Entwicklungslinien und vielfa?ltige vergleichende Perspektiven der Inklusiven Bildung in ihrer globalen Verbreitung. Die Beitra?ge bieten einen umfassenden Zugang zu internationalen Diskursen, vergleichenden Forschungsergebnissen und ,inspiring practices' aus diversen Weltregionen - Europa, Afrika, Asien und Nordamerika. Besondere Aufmerksamkeit wird dabei der Relevanz komparativer Studien gewidmet. Global paradigm, national norms and local practices. The International Handbook of Inclusive Education combines theoretical approaches and myriad comparative perspectives on inclusive education considering its global diffusion. Its contributions provide comprehensive access to international discourses, comparative research results, and inspiring practices from diverse world regions-Europe, Africa, Asia, and North America-and emphasize the relevance of comparative studies. 606 $acomparative studies 606 $acountry comparisons 606 $aexclusion 606 $aExklusion 606 $ainclusion research 606 $ainclusive education 606 $aInklusionsforschung 606 $aInklusive Bildung 606 $aInklusive Pa?dagogik 606 $ainternational comparison 606 $ainternational perspectives 606 $ainternationale Perspektiven 606 $ainternationaler Vergleich 606 $aKomparatistik 606 $aLa?ndervergleiche 615 4$acomparative studies 615 4$acountry comparisons 615 4$aexclusion 615 4$aExklusion 615 4$ainclusion research 615 4$ainclusive education 615 4$aInklusionsforschung 615 4$aInklusive Bildung 615 4$aInklusive Pa?dagogik 615 4$ainternational comparison 615 4$ainternational perspectives 615 4$ainternationale Perspektiven 615 4$ainternationaler Vergleich 615 4$aKomparatistik 615 4$aLa?ndervergleiche 702 $aKo?pfer$b Andreas$cProf. Dr.$4edt 702 $aPowell$b Justin J.W$cProf. Dr.$4edt 702 $aZahnd$b Raphael$cProf. Dr.$4edt 801 0$bVerlag Barbara Budrich 801 1$bVerlag Barbara Budrich 906 $aBOOK 912 $a9910433155803321 996 $aHandbuch Inklusion international$92168686 997 $aUNINA