LEADER 03826nam  2200865   450 
001 9910425156903321
005 20221206130258.0
010   $a3-653-02690-3
035   $a(CKB)2550000001163536
035   $a(EBL)1564711
035   $a(OCoLC)863671606
035   $a(SSID)ssj0001385035
035   $a(PQKBManifestationID)11769677
035   $a(PQKBTitleCode)TC0001385035
035   $a(PQKBWorkID)11330331
035   $a(PQKB)11602594
035   $a(MiAaPQ)EBC1564711
035   $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/31840
035   $a(PPN)229116132
035   $a(EXLCZ)992550000001163536
100   $a20140101h20132013  uy|            0
101 0 $ager
135   $aur|n#---|||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 00$aLandeskunde Nord $eBeitra?ge zur 1. Konferenz in Go?teborg am 12. Mai 2012 /$fFrank Thomas Grub (Hrsg.)
210   $aBern$cPeter Lang International Academic Publishing Group$d2013
210  1$aFrankfurt am Main :$cPeter Lang,$d[2013]
210  4$d©2013
215   $a1 online resource (170 pages) $cdigital file(s)
225 0 $aNordeuropa?ische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur = Northern European studies in literature, language and culture ;$vBand 1
300   $aKonferenz in Go?teborg am 12. Mai 2012.
311 08$aPrint version (hardback): 9783631627037 3631627033 
320   $aIncludes bibliographical references.
330   $aLandeskunde beinhaltet immer auch eine regionale Perspektive, nicht zuletzt hinsichtlich des Ortes, an dem Forschung und Lehre bzw. Unterricht stattfinden. 2012 wurde deshalb das Netzwerk-Projekt Landeskunde Nord ins Leben gerufen, dessen Ziel es ist, Forschung und Lehre zur germanistischen Landeskunde, insbesondere in den nordischen Laendern, voranzutreiben. Paedagogische Konzepte, die ueber die fragwuerdige Vermittlung von Daten und angeblich typischen Eigenschaften und Verhaltensweisen der Deutschen, Oesterreicher und Schweizer hinausgehen, sind rar. Diesem Defizit will der Band in seiner V.
410  0$aNordeuropa?ische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur = Northern European studies in literature, language and culture ;$vBand 1.
606   $aGerman language$xStudy and teaching$zEurope, Northern$vCongresses
606   $aCulture$xStudy and teaching$zGermany
606   $aGerman language$xStudy and teaching$xForeign speakers$vCongresses
606   $aGerman language$xStudy and teaching$xTechnological innovations$vCongresses
606   $aTeachers$xTraining of$zEurope, Northern$vCongresses
606   $aCurriculum planning$zEurope, Northern$vCongresses
606   $aSecond language acquisition$vCongresses
606   $aLanguage and culture$zGermany$vCongresses
610   $a2012
610   $aBeiträge
610   $aDeutsch als Fremdsprache (DaF)
610   $agermanistische Landeskunde
610   $aGöteborg
610   $aGrub
610   $aKonferenz
610   $aKulturbegriff
610   $aLandeskunde
610   $aNord
610   $aSchweden
615  0$aGerman language$xStudy and teaching
615  0$aCulture$xStudy and teaching
615  0$aGerman language$xStudy and teaching$xForeign speakers
615  0$aGerman language$xStudy and teaching$xTechnological innovations
615  0$aTeachers$xTraining of
615  0$aCurriculum planning
615  0$aSecond language acquisition
615  0$aLanguage and culture
676   $a430.72048
700   $aGrub$b Frank Thomas$4edt$01232441
702   $aGrub$b Frank Thomas
801  0$bMiAaPQ
801  1$bMiAaPQ
801  2$bMiAaPQ
801  2$bUkMaJRU
906   $aBOOK
912   $a9910425156903321
996   $aLandeskunde Nord$93359531
997   $aUNINA