LEADER 05307oam 2200973 c 450 001 9910424620903321 005 20260102090118.0 010 $a3-8309-9066-9 024 3 $a9783830990666 035 $a(CKB)4100000011569247 035 $a(Waxmann)9783830990666 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41900 035 $a(oapen)doab41900 035 $a(EXLCZ)994100000011569247 100 $a20260102d2020 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aBegabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit ? für alle! $eBeiträge aus der Begabungsforschung /$fChristian Fischer, Christiane Fischer-Ontrup, Friedhelm Käpnick, Nils Neuber, Claudia Solzbacher, Pienie Zwitserlood 205 $a1st, New ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2020 215 $a1 online resource (470 p.) 225 0 $aBegabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung$v9 311 08$a3-8309-4066-1 330 $aBildungsgerechtigkeit, Leistungsentwicklung und Begabungsförderung sind drängende Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem, wie nationale und internationale Vergleichsstudien (TIMSS, IGLU, PISA) zeigen. Es ist erforderlich, dass benachteiligte und talentierte Kinder auf ihren jeweiligen Kompetenzstufen gezielte Unterstützung und individuelle Förderung erfahren. Das Herausfordern und Fördern von Begabungen und Talenten soll dazu beitragen, dass offensichtliche wie verborgene Potenziale bei Kindern aus sozial benachteiligten Lagen sowie bei Kindern mit Beeinträchtigungen entwickelt und entfaltet werden können. Vom 19. bis 22. September 2018 widmete sich der 6. Münstersche Bildungskongress mit dem Thema ?Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit ? für alle!? ebendiesen Chancen und Herausforderungen mit dem Ziel, die Begabungsförderung und Potenzialentwicklung in die Mitte der Gesellschaft zu rücken und so mehr Bildungsgerechtigkeit zu schaffen. Mit über 130 Beiträgen haben Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen neue Impulse gesetzt, Themen diskutiert und neue Ansätze vorgetragen. Dank der interessanten Beiträge und anregenden Gespräche wurde der 6. Münstersche Bildungskongress zu einem anspruchsvollen Format wissenschaftlichen Austausches und interdisziplinären Gesprächs. Viele der vorgetragenen und diskutierten Beiträge werden hier zusammengefasst. Dieser erste Band umfasst Beiträge aus der Begabungsforschung mit dem Schwerpunkt zum Verhältnis von Bildungsgerechtigkeit und Begabungsförderung. Die Beiträge verorten sich im frühkindlichen und schulischen Kontext sowie in den Bereichen Schulentwicklung, Haltung von Lehrpersonen in der diversitätssensiblen Begabungsförderung und Umgang mit der eigenen Begabung. 330 1 $aEs wird nicht nur auf aktuelle Bildungsfragen hingewiesen oder ihre Wichtigkeit herausgestellt, sondern in aller Regel werden auch Vorschläge und Anregungen für die schulische und unterrichtliche Praxis geliefert, u.a.: Wie lässt sich Bildungsgerechtigkeit besser verwirklichen; wie lässt sich eine individuelle Förderung durch Personalisierung erreichen; wie lässt sich der Übergang Kita/Grundschule anschlussfähig gestalten? [...] Anregend und hilfreich. ? Peter Jansen, in: Schulmagazin 5-10, 1/2021 89. Jahrgang, S. 57. 606 $aBildungsgerechtigkeit 606 $aBegabung 606 $aUngleichheit 606 $aBildungssystem 606 $asoziale Disparitäten 606 $aChancengleichheit 606 $aGymnasium 606 $aMusik 606 $aLeistungsentwicklung 606 $aIntelligenz 606 $aJugend musiziert 606 $aNeuropsychologie 606 $aKita 606 $aPotenzialentwicklung 606 $aGrundschule 606 $aMathematik 606 $aMathe für kleine Asse 606 $aJunge Mathe-Adler Frankfurt 606 $aNaturwissenschaften 606 $aHochbegabung 606 $aSchulpädagogik 606 $aErwachsenenbildung 615 4$aBildungsgerechtigkeit 615 4$aBegabung 615 4$aUngleichheit 615 4$aBildungssystem 615 4$asoziale Disparitäten 615 4$aChancengleichheit 615 4$aGymnasium 615 4$aMusik 615 4$aLeistungsentwicklung 615 4$aIntelligenz 615 4$aJugend musiziert 615 4$aNeuropsychologie 615 4$aKita 615 4$aPotenzialentwicklung 615 4$aGrundschule 615 4$aMathematik 615 4$aMathe für kleine Asse 615 4$aJunge Mathe-Adler Frankfurt 615 4$aNaturwissenschaften 615 4$aHochbegabung 615 4$aSchulpädagogik 615 4$aErwachsenenbildung 702 $aFischer$b Christian$4edt 702 $aFischer-Ontrup$b Christiane$4edt 702 $aKäpnick$b Friedhelm$4edt 702 $aNeuber$b Nils$4edt 702 $aSolzbacher$b Claudia$4edt 702 $aZwitserlood$b Pienie$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910424620903321 996 $aBegabungsfo?rderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - fu?r alle$94415370 997 $aUNINA