LEADER 05479nam 2200373 450 001 9910420939803321 005 20230621135729.0 035 $a(CKB)4100000011515725 035 $a(NjHacI)994100000011515725 035 $a(EXLCZ)994100000011515725 100 $a20201027c2020uuuu uu 0 101 0 $aspa 135 $auuau#---uuuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cn$2rdamedia 183 $anc$2rdacarrier 200 10$aActas del Segundo Encuentro Cuerpo, educación y sociedad $eTeoría, práctica y formación (2018 : Ensenada) /$fNicolás Carriquiriborde, Jessica De La Haye, María Cecilia Renati 210 1$aArgentina :$cUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 215 $a1 online resource $cdigital, PDF file(s) 225 1 $aTrabajos, comunicaciones y conferencias 327 $aPro?logo -- Introduccio?n -- PRIMERA PARTE: Mesa Eje Teori?a -- Relatori?a Mesa Eje Teori?a -- Gobierno, cri?tica y educacio?n en el uso del cuerpo -- La di-visio?n este?tica de los cuerpos. Para una antropo-sociologi?a de lo corporal -- La poli?tica como te?cnica de los cuerpos desexuados -- A(tentado) al cuerpo -- (Re)significando sentidos de lo corporal: del cuerpo de la mujer al cuerpo de la mujer deportista -- La educacio?n fi?sica y el ge?nero desde una perspectiva moderna -- Infancias, teatro y el ge?nero en disputa. Discursos generizados en el teatro infantil platense -- Ensen?anza de la teori?a de la Educacio?n Fi?sica. Discusiones en torno a la inclusio?n e innovacio?n en la escuela secundaria -- El juego en los Disen?os Curriculares Jurisdiccionales de la Educacio?n Superior No Universitaria de Educacio?n Fi?sica en Argentina -- ¿Los legados de Amavet en el Plan de Estudios de la UNLP? -- Incumbencias del neoliberalismo en el disen?o curricular y su concepto de cuerpo -- SEGUNDA PARTE: Mesa Eje Pra?ctica -- Relatori?a Mesa Eje Pra?ctica -- Pensando el deporte en los disen?os curriculares para la formacio?n de profesores/as de Educacio?n Fi?sica -- Algunas ideas para pensar el espaciotiempo en el deporte -- Fu?tbol en la Colectividad Boliviana de Escobar: identidades y tensiones intergeneracionales en un espacio de pra?ctica deportiva -- Principios en la ensen?anza del Fu?tbol -- El juego en los Planes de Estudio en Educacio?n Fi?sica. El caso de las Universidades Nacionales Argentinas -- Los discursos sobre las Pra?cticas Corporales en la Naturaleza. Avance de investigacio?n -- El circo y la danza como pra?cticas corporales arti?sticas. Cuestiones de campo/s -- Pra?cticas corporales y educacio?n del cuerpo: el discurso Neurocienti?fico como imposible para la ensen?anza -- Genealogi?a de la extensio?n universitaria en Educacio?n Fi?sica, UNLP (1998 - 2015) -- Pra?cticas de sanacio?n y espiritualidad: el caso de las Constelaciones Familiare -- TERCERA PARTE: Mesa Eje Formacio?n -- Relatori?a Mesa Eje Formacio?n -- Ampliacio?n cultural y atencio?n de necesidades: esbozos de posiciones docentes en profesores y profesoras de Educacio?n Fi?sica en poli?ticas socioeducativas -- Una aproximacio?n este?tica a la educacio?n del cuerpo: el gusto por las pra?cticas corporales -- Cuerpo, arte y educacio?n: Performance como herramienta dida?ctica en la ensen?anza de Ciencias Sociales -- Pra?cticas y representaciones sobre los procesos de formacio?n en grupos de Kundalini Yoga -- Saberes, arte cuerpo y educacio?n: La Formacio?n arti?stica en debate -- Plan de trabajo investigativo. Los discursos sobre el cuerpo en las pra?cticas deportivas: un ana?lisis desde los planes de Formacio?n en Educacio?n Fi?sica -- Aportes de las ciencias sociales y humanas para pensar la salud en el marco de la formacio?n del licenciado en educacio?n fi?sica de Uruguay. Una mirada a la salud en los planes de Estudio 2004/2017 de la licenciatura en Educacio?n Fi?sica -- La formacio?n del cuerpo en la formacio?n docente de nivel inicial -- Cuando se involucra el cuerpo en la universidad: ana?lisis de una experiencia -- Algunos conceptos claves para pensar la Educacio?n Inclusiva de las personas con Discapacidad -- Mujeres, discapacidad y educacio?n -- CV autor/as. 330 $aThis book of minutes brings together the works presented at the Second Meeting Body, Education and Society held at the Faculty of Humanities and Education Sciences of the National University of La Plata in September 2018. The topics addressed are more or less linked Directly with the research topics that we develop at the Body, Education and Society Interdisciplinary Centre. All of them linked to the body, bodily practices, their education and training in contemporary societies. There are more general works, linked to conceptual problematizations, and more specific works linked to historical-empirical problems. The three main axes from which the body, bodily practices and their education are problematized are: theory, practice and training. 410 0$aTrabajos, comunicaciones y conferencias. 606 $aHuman body (Philosophy)$vCongresses 615 0$aHuman body (Philosophy) 676 $a128.6 700 $aCarriquiriborde$b Nicolás$01218854 702 $aDe La Haye$b Jessica 702 $aRenati$b María Cecilia 801 2$bUkMaJRU 906 $aBOOK 912 $a9910420939803321 996 $aActas del Segundo Encuentro Cuerpo, educación y sociedad$92818622 997 $aUNINA