LEADER 03458oam 2200697 450 001 9910418354803321 005 20230621140505.0 010 $a3-658-31489-3 024 7 $a10.1007/978-3-658-31489-7 035 $a(CKB)4100000011392491 035 $a(DE-He213)978-3-658-31489-7 035 $a(MiAaPQ)EBC6313942 035 $a(Au-PeEL)EBL6313942 035 $a(OCoLC)1224537551 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/37967 035 $a(EXLCZ)994100000011392491 100 $a20200923h20202020 fy 0 101 0 $ager 135 $aurm|#---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aForschendes Lernen $eTheorie, Empirie, Praxis /$fherausgegeben von Carmen Wulf, Susanne Haberstroh, Maren Petersen 210 $cSpringer Nature$d2020 210 1$aWiesbaden, Germany :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d[2020] 210 4$d©2020 215 $a1 online resource (VIII, 324 pages) $cillustrations (in colour); PDF, digital file(s) 311 08$aPrint version: 9783658314880 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aStruktur, Formen, Theorie -- Empirische Befunde -- Praktische Umsetzung -- Präsentation und Publikation. 330 $aDieses Open Access-Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Der Inhalt Struktur, Formen, Theorie Empirische Befunde Praktische Umsetzung Präsentation und Publikation Die Zielgruppen Lehrende an Universitäten und Hochschulen Die Herausgeberinnen Dr. Carmen Wulf, Dr. Susanne Haberstroh und Maren Petersen arbeiten im Profil forschen@studium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. 606 $aEducation 606 $aHigher education 610 $aEducation, general 610 $aHigher Education 610 $aDidactics and Teaching Methodology 610 $aEducational Research 610 $aOpen Acess 610 $aForschendes Lernen 610 $aTheorie, Empirie, Praxis 610 $aStudentische Forschung 610 $aForschungsbasiertes Lernen 610 $aForschungsorientiertes Lernen 610 $aHochschuldidaktik 610 $aLernen im Format der Forschung 610 $aWeiterentwicklung universitärer Lehre 610 $aPublikation studentischer Forschungsergebnisse 610 $aEducation 610 $aHigher & further education, tertiary education 615 0$aEducation. 615 0$aHigher education. 676 $a370 700 $aWulf$b Carmen$4edt$01366140 702 $aWulf$b Carmen$f1951- 702 $aHaberstroh$b Susanne 702 $aPetersen$b Maren 801 2$bUkMaJRU 906 $aBOOK 912 $a9910418354803321 996 $aForschendes Lernen$93388657 997 $aUNINA