LEADER 03417oam 2200481 450 001 9910418322103321 005 20230621135738.0 024 8 $ahttps://doi.org/10.30819/4457 035 $a(CKB)4100000011479662 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/64473 035 $a(OCoLC)1202552191 035 $a(ScCtBLL)0833bc86-d5e2-42d5-82b0-f0db46b0367f 035 $a(EXLCZ)994100000011479662 100 $a20210223h20172017 fu 0 101 0 $ager 135 $aur||#|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSchülerperspektiven auf die zeitliche Entwicklung der Naturwissenschaften $eTheoretische Grundsatzüberlegungenund empirische Erkenntnisse /$fJanne Krüger 210 $aBerlin/Germany$cLogos Verlag Berlin$d2017 210 1$aBerlin, Germany :$cLogos Verlag Berlin GmbH,$d[2017] 210 4$d©2017 215 $a1 online resource (VIII, 438 pages) $ccharts; digital file(s) 225 0 $aStudien zum Physik- und Chemielernen$vBand 221 300 $aBased on author's doctoral thesis. 311 08$aPrint version: 3832544577 320 $aIncludes bibliographical references. 330 $aNaturwissenschaftlicher Unterricht verfolgt unter anderem das Ziel einer naturwissenschaftlichen Grundbildung, wozu ein Verständnis der Natur der Naturwissenschaften einschließlich ihrer historischen Entwicklung gehört. In Ansätzen historisch orientierten Naturwissenschaftsunterrichts wird deren zeitliche Entwicklung zum Inhalt des Unterrichts. Bislang fehlen jedoch Kenntnisse über die Lernausgangslagen der Schülerinnen und Schüler zu diesem Inhaltsbereich. Mit Bezügen zur Naturwissenschafts- und Geschichtsdidaktik sowie zur Soziologie wird eine theoretische Konzeption der Schülerperspektive auf die zeitliche Entwicklung der Naturwissenschaften entwickelt. Sie wird als aus einer Oberflächendimension (Kenntnisse und Vorstellungen als explizierbares Wissen) und einer Tiefendimension (implizites Wissen) bestehend konzipiert. Davon ausgehend leiten die folgenden Forschungsfragen die empirische Untersuchung: Welche Vorstellungen zur zeitlichen Entwicklung der Naturwissenschaften lassen sich bei Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassenstufen rekonstruieren? Welches implizite Wissen strukturiert ihre Aussagen über die zeitliche Entwicklung der Naturwissenschaften? Mit Hilfe metaphorischer Zeichnungen vom Weg der Wissenschaft und fokussierten Interviews sowie dem Einsatz der dokumentarischen Methode gelingt die Rekonstruktion dieser Schülerperspektive und macht die Formulierung fachdidaktischer Konsequenzen möglich. Die empirischen Ergebnisse legen nahe, die Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, einen individuellen Bezug zwischen ihrer Person und den Naturwissenschaften herzustellen. 606 $aNatural sciences 610 $aNatur der Naturwissenschaften/ nature of science 610 $aHistorisch orientierter Naturwissenschaftsunterricht 610 $aScientific Literacy 610 $aDokumentarische Methode 610 $aZeicheninstrument 615 0$aNatural sciences. 676 $a507.12 700 $aKrüger$b Janne$0850162 801 0$bUkMaJRU 906 $aBOOK 912 $a9910418322103321 996 $aSchülerperspektiven auf die zeitliche Entwicklung der Naturwissenschaften$91898359 997 $aUNINA LEADER 04418nam 22007335 450 001 9910254616503321 005 20200705051018.0 010 $a3-319-33927-3 024 7 $a10.1007/978-3-319-33927-6 035 $a(CKB)3710000000765454 035 $a(DE-He213)978-3-319-33927-6 035 $a(MiAaPQ)EBC4612986 035 $a(PPN)194512010 035 $a(EXLCZ)993710000000765454 100 $a20160725d2016 u| 0 101 0 $aeng 135 $aurnn#008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aElectron Spin Interactions in Chemistry and Biology $eFundamentals, Methods, Reactions Mechanisms, Magnetic Phenomena, Structure Investigation /$fby Gertz Likhtenshtein 205 $a1st ed. 2016. 210 1$aCham :$cSpringer International Publishing :$cImprint: Springer,$d2016. 215 $a1 online resource (XIX, 342 p. 203 illus., 50 illus. in color.) 225 1 $aBiological and Medical Physics, Biomedical Engineering,$x1618-7210 311 $a3-319-33926-5 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aSpin Exchange and Electron Transfer -- Spin Exchange Processes Involving Excited Triplet States -- Spin Electron Dipolar and Contact Interactions -- Spin-Selective Processes of Electron and Nuclear Spins -- Experimental Methods of Investigation of Electron Spin Interactions Based on ESR Phenomena ? Continuous Wave EPR Measurements -- Experimental Methods of Investigation of Electron Spin Interactions Based on ESR Phenomena: Pulse ESR Measurements -- Miscellaneous Methods of Investigation of Electron Spin Interactions Based on Optical and Other Techniques -- Electron Spin Effects in Chosen Chemical and Physical Processes -- Magnetic and Electromagnetic Fields Effects on Chemical and Biological Processes -- Electron Spin Interactions in Investigation of Structure and Spin State of Organic and Metallo organic Compounds -- Electron Transfer in Biological Systems. Light Energy Conversion -- Spin Labeling Methods. . 330 $aThis book presents the versatile and pivotal role of electron spin interactions in nature. It provides the background, methodologies and tools for basic areas related to spin interactions, such as spin chemistry and biology, electron transfer, light energy conversion, photochemistry, radical reactions, magneto-chemistry and magneto-biology. The book also includes an overview of designing advanced magnetic materials, optical and spintronic devices and photo catalysts. This monograph appeals to scientists and graduate students working in the areas related to spin interactions physics, biophysics, chemistry and chemical engineering. 410 0$aBiological and Medical Physics, Biomedical Engineering,$x1618-7210 606 $aBiophysics 606 $aBiophysics 606 $aNanochemistry 606 $aBioorganic chemistry 606 $aMagnetism 606 $aMagnetic materials 606 $aNanoscience 606 $aNanoscience 606 $aNanostructures 606 $aBiological and Medical Physics, Biophysics$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/P27008 606 $aNanochemistry$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/C33000 606 $aBioorganic Chemistry$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/C19010 606 $aMagnetism, Magnetic Materials$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/P25129 606 $aNanoscale Science and Technology$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/P25140 615 0$aBiophysics. 615 0$aBiophysics. 615 0$aNanochemistry. 615 0$aBioorganic chemistry. 615 0$aMagnetism. 615 0$aMagnetic materials. 615 0$aNanoscience. 615 0$aNanoscience. 615 0$aNanostructures. 615 14$aBiological and Medical Physics, Biophysics. 615 24$aNanochemistry. 615 24$aBioorganic Chemistry. 615 24$aMagnetism, Magnetic Materials. 615 24$aNanoscale Science and Technology. 676 $a571.4 700 $aLikhtenshtein$b Gertz$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$0805076 906 $aBOOK 912 $a9910254616503321 996 $aElectron Spin Interactions in Chemistry and Biology$92522521 997 $aUNINA