LEADER 03676nam 2200577 450 001 9910418278203321 005 20170918205734.0 010 $a3-653-05268-8 035 $a(CKB)3710000000532520 035 $a(EBL)4188517 035 $a(SSID)ssj0001691354 035 $a(PQKBManifestationID)16539322 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001691354 035 $a(PQKBWorkID)15041255 035 $a(PQKB)25078945 035 $a(MiAaPQ)EBC4188517 035 $a(EXLCZ)993710000000532520 100 $a20160107h20152015 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aInklusion im Englischunterricht /$f[herausgegeben von] Christiane M. Bongartz, Andreas Rohde 210 1$aFrankfurt am Main, [Germany] ;$aBern, [Switzerland] :$cPeter Lang GmbH, Internarionaler Verlag der Wissenschaften,$d2015. 210 4$dİ2015 215 $a1 online resource (284 p.) 225 1 $aInquiries in Language Learning,$x1868-386X ;$vVolume 17 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-631-66021-9 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aCover ; Vorwort; Preface; Inhaltsverzeichnis; English for all - an introduction ([Christiane M. Bongartz] [Andreas Rohde]); Integrativer Englischunterricht - Forschungsfragen zwischen Wunsch und Wirklichkeit ([Carolin Doert] [Gu?nter Nold]); Die ersten Schritte sind gemacht: Inklusiver Englischunterricht an einem Gymnasium - Herausforderung und Chance (Jan Springob); Inklusives Lehren und Lernen im Englischunterricht (Ulla Scha?fer); Inklusion von Herkunftssprachen - Mehrsprachigkeit als Herausforderung und Chance (Daniela Elsner) 327 $aInclusion and Language Learning: Pedagogical Principles for Integrating Students from Marginalized Groups in the Mainstream Classroom (Jim Cummins)Inklusion und Mehrsprachigkeit: Die Rolle von Sprachbewusstheit im multilingualen Spracherwerb (Johanna Schnuch); Zur Bedeutung von Kernvokabular im inklusiven Englisch-Anfangsunterricht (Jens Boenisch); Lerngelegenheiten im inklusiven Englischunterricht fu?r Schu?lerinnen und Schu?ler mit Fo?rderbedarf im Bereich der geistigen Entwicklung (Henning Rossa) 327 $aAuf dem Weg zu einer inklusiven Englischdidaktik - Erkenntnisse zu Potentialen und Herausforderungen aus dem (Englisch-) Lernen von Schu?lerinnen und Schu?lern mit Fo?rderbedarf im Bereich der geistigen Entwicklung (Ines Steudle)Stadtnatur als Gemeinsamer Gegenstand im inklusiven Englischunterricht - Spannungsfelder und Mo?glichkeiten in der didaktischen Fachdiskussion ([Roman Bartosch] [Andreas Ko?pfer]); Fremdsprachenunterricht fu?r geho?rlose Schu?lerinnen und Schu?ler am Beispiel des Unterrichtsfaches Englisch ([Lena Kla?ser] [Andreas Rohde]) 327 $aEnglischunterricht fu?r Kinder mit Spracherwerbssto?rungen ([Kim Schick] [Andreas Mayer])Selbsteinscha?tzung im inklusiven Englischunterricht unter besonderer Beru?cksichtigung des Fo?rderschwerpunktes Emotionale und soziale Entwicklung ([Tatjana Leidig] [Paulina Marnett]) 410 0$aInquiries in language learning ;$vVolume 17. 606 $aEnglish language$xStudy and teaching 606 $aInclusive education 608 $aElectronic books. 615 0$aEnglish language$xStudy and teaching. 615 0$aInclusive education. 676 $a372.6 702 $aBongartz$b Christiane 702 $aRohde$b Andreas$f1962- 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910418278203321 996 $aInklusion im Englischunterricht$92050416 997 $aUNINA