LEADER 06024 am 2201261 n 450 001 9910418038503321 005 20200526 010 $a979-1-03-656044-6 035 $a(CKB)4100000011301816 035 $a(FrMaCLE)OB-cei-583 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/44049 035 $a(PPN)248499491 035 $a(EXLCZ)994100000011301816 100 $a20200619j|||||||| ||| 0 101 0 $apor 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aCOOPEDU IV ? Cooperação e Educação de Qualidade $eLivro de Atas /$fClara Carvalho, Maria Antónia Barreto, Filipe Santos 210 $aLisboa $cCentro de Estudos Internacionais$d2020 215 $a1 online resource (460 p.) 311 $a989-781-167-2 330 $aO quarto Congresso Internacional de Cooperação e Educação-IV COOPEDU, organizado pelo Centro de Estudos Internacionais (CEI) do Instituto Universitário de Lisboa e pela Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria decorreu nos dias 8 e 9 de novembro de 2018, subordinado à temática Cooperação e Educação de Qualidade. Este congresso insere-se numa linha de continuidade de intervenção por parte das duas instituições organizadoras e dos elementos coordenadores e este ano beneficiou do financiamento do Instituto Camões, obtido através de um procedimento concursal, que nos permitiu contar com a participação presencial de elementos dos Países Africanos de Língua Portuguesa, fortemente implicados nas problemáticas da Educação e da Formação. Contou também com a participação do Instituto Camões e da Fundação Calouste Gulbenkian, entidades que sistematizaram a sua intervenção nos domínios da cooperação na área da educação nos últimos anos. A opção pela temática da qualidade pareceu aos organizadores pertinente e actual. Com efeito os sistemas educativos dos países que constituem a Comunidade de países de língua portuguesa têm implementado várias reformas mas em vários domínios mantem-se a insatisfação de responsáveis políticos, pedagogos, técnicos sociais face aos resultados obtidos. Aliás o caminho de procura da Qualidade é interminável porque vai a par da aposta na exigência e na promoção da cidadania e responsabilidade social. As comunicações que agora se publicam estão organizadas em dois eixos: o das Políticas da Educação e Formação e o das dimensões em que se traduzem essas políticas. Neste último eixo encontramos fios condutores para agregarmos as comunicações apresentadas. 606 $aPolitical Science 606 $aAfrica 606 $acooperation 606 $aEducation 606 $aÁfrica 606 $aEducação 606 $aCooperação Internacional 610 $aEducation 610 $aAfrica 610 $acooperation 615 4$aPolitical Science 615 4$aAfrica 615 4$acooperation 615 4$aEducation 615 4$aÁfrica 615 4$aEducação 615 4$aCooperação Internacional 700 $aAires$b Ana$01319032 701 $aAlbino$b Susete$01319033 701 $aAugusto$b Ivone Cassilda$01319034 701 $aBarreto$b Maria Antónia$01319035 701 $aBota$b Martins$01319036 701 $aCarapêto$b Maria João$01319037 701 $aCarvalho$b Clara$01319038 701 $aCorreia$b Virgilio$01319039 701 $aCosta$b Fernando$01301256 701 $aCosta$b Nilza$01319040 701 $aCraveiro$b Clara$01319041 701 $aDias$b Cristina$01319042 701 $aDuarte$b José$0697262 701 $aFaria$b Raquel$01319043 701 $aFerreira$b Ângelo$01319044 701 $aFigueiredo$b Miguel$01258398 701 $aGarcía$b Beatriz$0518674 701 $aGomes$b Gonçalo Teles$01319045 701 $aGörne$b Michael Georg$01319046 701 $aGuebe$b António$01319047 701 $aIndeque$b Geraldo Raul$01319048 701 $aIsidro$b Ernesto$01319049 701 $aJoaquim$b José Amilton$01319050 701 $aLam$b Kaian$01319051 701 $aLanga$b Elsa Maria$01319052 701 $aLopes$b Betina$01319053 701 $aLouro$b Paulo$01319054 701 $aMagalhães$b Clara$01319055 701 $aMatias$b Bernardo Filipe$01319056 701 $aMatias$b Nelson$01319057 701 $aMendes$b Carlota Tomaz e António Neto$01319058 701 $aMorgado$b José Carlos$01319059 701 $aNeves$b Ana Isa Paiva das$01319060 701 $aNoa$b Francisco$0622782 701 $aOliveira$b Lúcia$01319061 701 $aOliveira$b Miguel$01319062 701 $aPatrício$b André$01319063 701 $aPeixoto$b Joana$01319064 701 $aPinheiro$b Ana$01319065 701 $aPinto$b Mercedes$01319066 701 $aPoças$b Ana$01319067 701 $aPortugal$b Gabriela$01319068 701 $aRoborg-Söndergaard$b Sofia$01319069 701 $aRodrigues$b Luís Nuno$01125641 701 $aRolim$b Cássio$01319070 701 $aSangreman$b Carlos$01319071 701 $aSantiago$b Luís$01319072 701 $aSantos$b Carla$01319073 701 $aSantos$b Filipe$01319074 701 $aSantos$b Júlio G$01319075 701 $aSantos$b Júlio Gonçalves$01319076 701 $aScantamburlo$b Luigi$01319077 701 $aSchiefer$b Ulrich$01319078 701 $aSilva$b Brigite$01319079 701 $aSoares$b Andreia$01319080 701 $aSousa$b Júlio$01319081 701 $aTrindade$b Luísa$01319082 701 $aVieira$b Arlindo$01319083 701 $aZau$b Filipe$01319084 701 $aCarvalho$b Clara$01319038 701 $aBarreto$b Maria Antónia$01319035 701 $aSantos$b Filipe$01319074 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910418038503321 996 $aCOOPEDU IV ? Cooperação e Educação de Qualidade$93033611 997 $aUNINA LEADER 02454nam 2200493 450 001 9910792654103321 005 20190826145055.0 010 $a90-04-33772-5 024 7 $a10.1163/9789004337725 035 $a(CKB)3710000001009192 035 $a(MiAaPQ)EBC4790430 035 $a 2016052943 035 $a(nllekb)BRILL9789004337725 035 $a(EXLCZ)993710000001009192 100 $a20161115d2017 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aWarriors for a living $ethe experience of the Spanish infantry in the Italian wars, 1494-1559 /$fby Idan Sherer 210 1$aLeiden, Boston :$cBrill,$d[2017] 215 $a1 online resource (303 pages) $ccolor illustrations, maps 225 0 $aHistory of warfare ;$vv. 114 311 $a90-04-33771-7 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aPreliminary Material -- Introduction -- The Infantry Soldiers of the Spanish Army -- Conditions of Service: Everyday Life in the Spanish Army -- Mutiny -- The Experience of the Sack -- Combat -- Conclusion -- Bibliography -- Index. 330 $aIn Warriors for a Living , Idan Sherer examines the experience of the Spanish infantry during the formative period of the Italian Wars. Decades of clashes between Spain and France transformed Italy into a crucible of military tactics and technology and brought about the emergence of the Spanish infantry tercios as Europe?s finest military force for more than a century. From their recruitment, through the complexities of everyday life in the army and culminating in the potential brutality of soldiering, the book offers a fresh and much needed exploration, analysis and, at times, reconsideration of what it meant to be a professional soldier in early modern Europe. 410 0$aHistory of Warfare$v114. 606 $aSoldiers$zSpain$xHistory$y16th century 606 $aAtrocities$zItaly$xHistory$y16th century 607 $aSpain$xHistory, Military$y16th century 607 $aItaly$xHistory, Military$y1268-1559 607 $aItaly$xHistory$y1492-1559 615 0$aSoldiers$xHistory 615 0$aAtrocities$xHistory 676 $a945/.07 700 $aSharar$b 'Idan$01530647 801 0$bNL-LeKB 801 1$bNL-LeKB 906 $aBOOK 912 $a9910792654103321 996 $aWarriors for a living$93775838 997 $aUNINA