LEADER 03559 am  2200685 n 450 
001 9910416500603321
005 20191204
010   $a2-7132-3111-6
024 7 $a10.4000/books.editionsehess.20041
035   $a(CKB)4100000011314370
035   $a(FrMaCLE)OB-editionsehess-20041
035   $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/57548
035   $a(PPN)248499165
035   $a(EXLCZ)994100000011314370
100   $a20200626j||||||||  |||            0
101 0 $afre
135   $auu||||||m||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 10$aQu?est-ce qu?une discipline ? /$fJean Boutier, Jean-Claude Passeron, Jacques Revel
210   $aParis $cÉditions de l?École des hautes études en sciences sociales$d2019
215   $a1 online resource (260 p.) 
311   $a2-7132-2103-X 
330   $aQuelle est la signification des frontières entre les disciplines scientifiques ? Quelle est l?utilité de leur classification au sein d?un système unifié ? Les intérêts disciplinaires divergents s?affrontent dans un débat politique, ici examiné.  L?enjeu varie, selon que l?on veut décrire l?identité sociale, l?identité professionnelle ou l?identité épistémologique des savoirs spécialisés, qui sont enseignés aujourd?hui dans les universités ou catalogués dans les institutions de recherche.  Le tableau d?un « système » des disciplines, qui composait harmonieusement aux XIXe et XXe siècles la diversité des pratiques avec l?unité épistémologique de la rationalité scientifique, a été bouleversé dans toutes ses dimensions par les développements internes de l?histoire des sciences comme par la multiplication de leurs fonctions symboliques et économiques.  Le débat politique où s?affrontent aujourd?hui des intérêts disciplinaires divergents gagne à être éclairé par un examen, à la fois épistémologique et sociologique, des liens entre « paradigmes », institutions et innovations scientifiques, méthodes de recherche et structures d?objets.
606   $aKnowledge, Sociology of$xHistory
606   $aKnowledge, Theory of$xMethodology
606   $aInterdisciplinary approach to knowledge
606   $aE?piste?mologie
606   $aConnaissance, The?orie de la
606   $aSciences$xPhilosophie
610   $adiscipline universitaire
610   $aépistémologie
610   $adiscipline scientifique
610   $asavoir
615  0$aKnowledge, Sociology of$xHistory.
615  0$aKnowledge, Theory of$xMethodology.
615  0$aInterdisciplinary approach to knowledge.
615  6$aE?piste?mologie.
615  6$aConnaissance, The?orie de la.
615  6$aSciences$xPhilosophie.
700   $aAbbott$b Andrew$0311273
701   $aBlanckaert$b Claude$0739346
701   $aBoureau$b Alain$0163774
701   $aFabiani$b Jean-Louis$0533511
701   $aKelley$b Donald R$01299789
701   $aLaks$b André$0388744
701   $aLenclud$b Gérard$01234011
701   $aLocher$b Fabien$01299790
701   $aSibeud$b Emmanuelle$0696541
701   $aWerner$b Michael$0307129
701   $aBoutier$b Jean$0195137
701   $aPasseron$b Jean-Claude$045205
701   $aRevel$b Jacques$0198393
712 02$aEcole des hautes e?tudes en sciences sociales.
801  0$bFR-FrMaCLE
906   $aBOOK
912   $a9910416500603321
996   $aQu?est-ce qu?une discipline $93025267
997   $aUNINA