LEADER 02801 am  2200445 n 450 
001 9910416483303321
005 20190829
010   $a2-8107-1051-1
024 7 $a10.4000/books.pumi.13399
035   $a(CKB)4100000010352241
035   $a(FrMaCLE)OB-pumi-13399
035   $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/39838
035   $a(PPN)243135580
035   $a(EXLCZ)994100000010352241
100   $a20200227j||||||||  |||            0
101 0 $afre
135   $auu||||||m||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 10$a1 sur 500 $eLa réussite scolaire en milieu populaire /$fJean-Paul Laurens
210   $aToulouse $cPresses universitaires du Midi$d2019
215   $a1 online resource (261 p.)
311   $a2-85816-175-5 
330   $aUn sur cinq cents est un ordre de grandeur. Il signifie la probabilité qu?un enfant d?ouvrier né dans les années soixante a d?obtenir un diplôme d?ingénieur dans les années quatre-vingts. La sociologie s?est longtemps préoccupée des raisons de l?échec scolaire en milieu populaire ; mais, du même coup, elle a négligé les raisons d?éventuelles réussites qui, deux siècles après la Révolution française, restent, à vrai dire, marginales.  Qui est cet enfant d?ouvrier sur cinq cents qui réalise une brillante scolarité ? Pourquoi celui-ci réussit-il alors que tous échouent ? Qui sont ses parents et grands-parents ? Quelles sont les raisons sociales et familiales de ce succès exceptionnel ? Quelles en sont les données structurelles et sociétales ? Peut-on repérer quelques-unes des ?recettes? de la réussite scolaire en milieu populaire ?  Le projet social que se donne la lignée familiale, du fait d?une trajectoire sociale souvent instable et frustrante (mobilité sociale descendante du père par rapport au grand-père, non-respect de l?homogamie entre le père et la mère, immigration familiale, descendance restreinte, arrêt prématuré des études parentales...) est l?élément fondamental et structurant que l?auteur place au centre d?une analyse ?socio-généalogique?.
606   $aAcademic achievement$zFrance$xCase studies
606   $aChildren of working parents$xEducation$zFrance$xCase studies
606   $aSocial mobility$zFrance$xCase studies
610   $aenseignement
610   $aréussite scolaire
610   $amilieu populaire
615  0$aAcademic achievement$xCase studies.
615  0$aChildren of working parents$xEducation$xCase studies.
615  0$aSocial mobility$xCase studies.
700   $aLaurens$b Jean-Paul$01234925
801  0$bFR-FrMaCLE
906   $aBOOK
912   $a9910416483303321
996   $a1 sur 500$92868726
997   $aUNINA