LEADER 03018 am 2200493 n 450 001 9910416482503321 005 20190829 010 $a2-8107-1059-7 024 7 $a10.4000/books.pumi.14146 035 $a(CKB)4100000010352250 035 $a(FrMaCLE)OB-pumi-14146 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/42930 035 $a(PPN)243135734 035 $a(EXLCZ)994100000010352250 100 $a20200227j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aCes ados qui « en prennent » $eSociologie des consommations toxiques adolescentes /$fSophie Le Garrec 210 $aToulouse $cPresses universitaires du Midi$d2019 215 $a1 online resource (331 p.) 311 $a2-85816-631-5 330 $aTabac, alcool, drogues illicites : ces consommations toxiques constituent pour bien des adolescents l?expression d?un mal-être qu?expliquent en partie l?absence de statut social et le manque de réelles responsabilités citoyennes des jeunes d?aujourd?hui. D?où l?existence, chez eux, d?un singulier rapport au temps. L?emprise et la pression du quotidien ne leur permettent pas de vivre sereinement leur présent et rendent du même coup difficile la construction d?un avenir qui leur apparaît comme incertain et angoissant. De sorte que les jeunes, lorsqu?ils consomment du tabac, de l?alcool et des drogues illicites, recherchent et se créent un "temps à-côté"... Quelles sont les trajectoires qui mènent à ces comportements ? Garçons et filles sont-ils "égaux" en la matière ? Comment financent-ils ces pratiques ? Quel rôle joue le groupe dans ces apprentissages ? Quels en sont les lieux, les moments privilégiés ? "Défonce" ou plaisir, quête de limites ou, paradoxalement, d?une forme de stabilité, quelles significations donner à ces expériences ? Enquêtes par questionnaires, entretiens approfondis, observation participante auprès de groupes d?adolescents et de professionnels de la prévention, ont permis à Sophie Le Garrec de répondre à ces questionnements multiples. En réinscrivant la population étudiée et ses pratiques dans le contexte socio-économique et dans les configurations sociétales qui sont les leurs, l?auteur offre ici la première étude sociologique des polyconsommations toxiques adolescentes. 517 $aCes ados qui « en prennent » 606 $aSociology 606 $aadolescence 606 $adrogue 606 $asociologie 610 $aadolescence 610 $adrogue 610 $asociologie 615 4$aSociology 615 4$aadolescence 615 4$adrogue 615 4$asociologie 700 $aLe Garrec$b Sophie$01300812 701 $aDrulhe$b Marcel$01286575 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910416482503321 996 $aCes ados qui « en prennent »$93025660 997 $aUNINA LEADER 02650nam 2200553 450 001 9910827916303321 005 20230803033133.0 010 $a2-511-01419-X 035 $a(CKB)3710000000057793 035 $a(EBL)2086005 035 $a(SSID)ssj0001162080 035 $a(PQKBManifestationID)11620782 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001162080 035 $a(PQKBWorkID)11132196 035 $a(PQKB)10480685 035 $a(MiAaPQ)EBC3155071 035 $a(MiAaPQ)EBC5684547 035 $a(MiAaPQ)EBC2086005 035 $a(Au-PeEL)EBL5684547 035 $a(OCoLC)914152659 035 $a(Au-PeEL)EBL2086005 035 $a(EXLCZ)993710000000057793 100 $a20191119d2013 uy 0 101 0 $afre 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 13$aLa pratique des tests psychotechniques /$fJean-Jacques Larane? 210 1$a[Place of publication not identified] :$cEdipro,$d[2013] 210 4$d©2013 215 $a1 online resource (190 p.) 225 1 $aGuide pratique 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a2-87496-258-9 327 $aCouverture; Page de titre; Introduction; 1. Les se?ries graphiques; Solutions; 2. Le test de raisonnement; Solutions; 3. Le test des dominos; Solutions; 4. Le test des se?ries; Solutions; 5. Le test MGM; Solutions; 6. Le progressive matrice; Solutions; 7. Les tests d'aptitude spatiale; Solutions; 8. Les tests de me?moire; Me?moire visuelle; Me?moire des chiffres; Me?moire de texte; Les tests de collationnement; Les tests d'attention; Le test Bur; Copyright 330 $a Un livre qui reprend les principaux tests de se?lection pour vous entrai?ner a? l'infini !Ce guide comple?te Les tests de se?lection de?voile?s en abordant le sujet sur le plan pratique et en permettant un entrai?nement particulie?rement efficace. Les exercices pre?sente?s sont ceux qui sont le plus souvent utilise?s par les cabinets de se?lection de personnel. Parmi ces outils de se?lection, le tests psychotechniques jouent un ro?le important.Trois grandes cate?gories sont ici aborde?es : les tests d'intelligence et d'aptitude ; les questionnaires de personnalite? ; les tests projectifs.Tout en mesurant vos a 410 0$aGuide pratique. 606 $aEmployment tests 615 0$aEmployment tests. 676 $a658.31125 700 $aLarane?$b Jean-Jacques$01659517 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910827916303321 996 $aLa pratique des tests psychotechniques$94014198 997 $aUNINA