LEADER 02683oam 2200517 c 450 001 9910413355303321 005 20251202090341.0 010 $a3-8309-8358-1 024 3 $a9783830983583 035 $a(CKB)3710000000570461 035 $a(Waxmann)9783830983583 035 $a(EXLCZ)993710000000570461 100 $a20251202d2015 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSelbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten $eErste Ergebnisse des Teilprojekts ?Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen? /$fSilvia-Iris Beutel, Birte Glesemann, Inga Wehe, Martin Burghoff, Ferdinand Stebner 205 $a1st, New ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2015 215 $a1 online resource (62 p.) 225 0 $aGanz In ? Materialien für die Praxis 311 08$a3-8309-3358-4 330 $aIn diesem Band wird die Umsetzung individueller Förderung an Ganztagsgymnasien in NRW in den Blick genommen. Neben theoretischen Überlegungen zur Bedeutung der individuellen Förderung und deren Herausforderung für die Gymnasien stehen Erfahrungen und die im Projekt begleiteten Entwicklungsschritte von sieben Projektschulen im Mittelpunkt. Die Berichte der dargestellten Schulen basieren dabei auch auf Daten aus leitfadengestützten Interviews, die mit den jeweiligen Projektbeteiligten im Sommer 2014 geführt wurden. Zudem werden Materialien, die aus den Vorhaben und Konzepterneuerungen der Schulen resultierten, erläutert und zur Anschauung hinzugefügt. Der Band will mögliche Wege und vielfältige Ansätze der individuellen Förderung aufzeigen, um Schulen darin zu ermutigen, sich auf den Weg der Erneuerung zu begeben, und um heutigen sowie künftigen Schülergenerationen sinnvolle und zukunftsbeständige Bildungserfahrungen zu ermöglichen. 606 $aGanztagsgymnasium 606 $aGanz In 606 $aindividuelle Förderung 606 $aSchulentwicklung 606 $aSchulpädagogik 615 4$aGanztagsgymnasium 615 4$aGanz In 615 4$aindividuelle Förderung 615 4$aSchulentwicklung 615 4$aSchulpädagogik 700 $aBeutel$b Silvia-Iris$4aut$01204737 702 $aGlesemann$b Birte$4aut 702 $aWehe$b Inga$4aut 702 $aBurghoff$b Martin$4aut 702 $aStebner$b Ferdinand$4aut 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910413355303321 996 $aSelbststa?ndigkeit fo?rdern, Versta?ndigung ermo?glichen, Lernwege begleiten$92780431 997 $aUNINA