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200 10$aMaterialien fu?r den Englischunterricht$b[electronic resource]$fMarkus Ritter, Merle Florian, Zuzanna Lewandowska
205   $a1st, New ed.
210   $aMu?nster$cWaxmann$d2015
215   $a1 online resource (80 p.)
225 0 $aGanz In - Materialien fu?r die Praxis
311   $a3-8309-3344-4 
330   $aDie "Materialien fu?r den Englischunterricht" gehen auf eine mehrja?hrige Lehrerfortbildungsreihe im Rahmen des Projekts "Ganz In - Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW" zuru?ck. Dieser Praxisband bu?ndelt vier Themenfelder, die in Anlehnung an die Projektziele eine Fo?rderung der heterogenen Schu?lerschaft an Gymnasien in den Fokus ru?cken: Diagnose und Fo?rderung nach dem Wechsel zur Orientierungsstufe, Konzeption und Durchfu?hrung mu?ndlicher Klassenarbeiten, Qualita?t von Lernaufgaben in Lehrwerken und die Evaluation von Ho?rverstehensaufgaben. Eine Mischung aus Materialzusammenstellungen und Kriterienkatalogen unterstu?tzt Englischlehrkra?fte mit mo?glichst hoher Praxisna?he bei der Planung, Durchfu?hrung und Evaluation des Englischunterrichts in der Unter- und Mittelstufe.
330 1 $aUm Lehrkra?fte bei der Planung, Durchfu?hrung und Evaluation des Englischunterrichts in der Sekundarstufe praxisnah zu unterstu?tzen, versteht sich diese Sammlung als eine Mischung aus Materialien, Kriterienrastern und Hintergrundinformationen. So bietet beispielsweise Thema 2 [Konzeption und Durchfu?hrung mu?ndlicher Klassenarbeiten] hilfreiche Vorbereitungsmaßnahmen, Beispielpru?fungen, Aufgabenformate, Checklisten, Bewertungskataloge, Erwartungshorizonte und Evaluationsbo?gen. - Engelbert Thaler in: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 6/2016
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