LEADER 03724oam 2200961 c 450 001 9910413354203321 005 20260102090118.0 010 $a3-7815-5757-X 024 3 $a9783781557574 035 $a(CKB)4100000008965877 035 $a(Verlag Julius Klinkhardt)9783781557574 035 $a(EXLCZ)994100000008965877 100 $a20260102d2019 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aBegabungsförderung und Professionalisierung$eBefunde, Perspektiven, Herausforderungen$fChristian Reintjes, Ingrid Kunze, Ekkehard Ossowski 205 $a1st ed. 210 $aBad Heilbrunn$cVerlag Julius Klinkhardt$d2019 215 $a1 online resource (228 p.) 311 08$a3-7815-2316-0 330 $aDas Thema Begabungsförderung hat in Wissenschaft und Gesellschaft seit einigen Jahren enorme Aufmerksamkeit erhalten und ist zu einem bedeutsamen Qualitätsmerkmal von Schulen geworden. Der Herausgeberband eröffnet durch die verschiedenen Beiträge interdisziplinäre (pädagogische) Perspektiven: Im ersten Block werden grundlegende Perspektiven und Facetten von Begabung aufgezeigt, wobei sowohl disziplinäre als auch inter- und transdisziplinäre Ausrichtungen fokussiert und diskutiert werden. Im zweiten Block werden Perspektiven auf ausgewählte schulische und universitäre Handlungsfelder der Begabungsförderung und Professionalisierung gebündelt. Es werden Themen wie das Begabungsverständnis von Lehrkräften sowie individuelle, gender- und diversitätssensible Begabungsförderung beleuchtet. Abschließend diskutieren die Herausgeberin und die Herausgeber die Themenfelder Begabungsförderung und Professionalisierung unter dem auch bildungspolitisch hochrelevanten Aspekt der Bildungsgerechtigkeit. 606 $aProfessionalisierung 606 $aUnterrichtsforschung 606 $aDidaktik 606 $aInklusion 606 $aBegabung 606 $agendersensibel 606 $aSelbstkompetenz 606 $aInterdisziplinarität 606 $aBildungspolitik 606 $aSchule 606 $aBegabungsverständnis 606 $aSchulpädagogik 606 $aQualitätssicherung 606 $aBildungsgerechtigkeit 606 $aGender 606 $aLehrer 606 $aErziehungswissenschaft 606 $aFörderung 606 $aBegabungsförderung 606 $aPotenzial 606 $aDiversität 606 $aHeterogenität 606 $aLehrkraft 606 $aPersönlichkeitsentwicklung 606 $aMigration 615 4$aProfessionalisierung 615 4$aUnterrichtsforschung 615 4$aDidaktik 615 4$aInklusion 615 4$aBegabung 615 4$agendersensibel 615 4$aSelbstkompetenz 615 4$aInterdisziplinarität 615 4$aBildungspolitik 615 4$aSchule 615 4$aBegabungsverständnis 615 4$aSchulpädagogik 615 4$aQualitätssicherung 615 4$aBildungsgerechtigkeit 615 4$aGender 615 4$aLehrer 615 4$aErziehungswissenschaft 615 4$aFörderung 615 4$aBegabungsförderung 615 4$aPotenzial 615 4$aDiversität 615 4$aHeterogenität 615 4$aLehrkraft 615 4$aPersönlichkeitsentwicklung 615 4$aMigration 702 $aReintjes$b Christian$4edt 702 $aKunze$b Ingrid$4edt 702 $aOssowski$b Ekkehard$4edt 801 0$bVerlag Julius Klinkhardt 801 1$bVerlag Julius Klinkhardt 906 $aBOOK 912 $a9910413354203321 996 $aBegabungsförderung und Professionalisierung$92156627 997 $aUNINA