LEADER 00897nam0-22002891i-450- 001 990003867960403321 035 $a000386796 035 $aFED01000386796 035 $a(Aleph)000386796FED01 035 $a000386796 100 $a19960715d--------km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 200 1 $aCharacterization of Pseudomonotone Maps and Economic Equilibrium$fby Luigi Brighi, Reinhard John 225 1 $aMateriali di discussione$fDipartimento di economia politica. Università di Modena$v358 610 0 $aDomanda$aFunzioni 676 $aL/2.11 700 1$aBrighi,$bLuigi$089669 701 1$aJohn,$bReinhard$0382556 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990003867960403321 952 $aPaper$fSES 959 $aSES 996 $aCharacterization of Pseudomonotone Maps and Economic Equilibrium$9514014 997 $aUNINA DB $aING01 LEADER 04127oam 2200685 c 450 001 9910413352603321 005 20260102090118.0 010 $a3-8309-7999-1 024 3 $a9783830979999 035 $a(CKB)4330000000531394 035 $a(Waxmann)9783830979999 035 $a(EXLCZ)994330000000531394 100 $a20260102d2013 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aGrundlegende Kompetenzen Erwachsener im internationalen Vergleich $eErgebnisse von PIAAC 2012 /$fBeatrice Rammstedt, Daniela Ackermann, Susanne Helmschrott, Anja Klaukien, Débora B. Maehler, Silke Martin, Natascha Massing, Anouk Zabal 205 $a1st ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2013 215 $a1 online resource (230 p.) 311 08$a3-8309-2999-4 330 $aPIAAC, das von der OECD durchgeführte Programme for the International Assessment of Adult Competencies, untersucht, wie gut Erwachsene in den verschiedenen Ländern auf die Herausforderungen der Wissensgesellschaft vorbereitet sind. Hierzu wurden zentrale Grundkompetenzen der Bevölkerung in über 20 Ländern weltweit erhoben und verglichen. Erfasst wurde die Lesekompetenz, die Alltagsmathematische Kompetenz und Technologiebasiertes Problemlösen. PIAAC liefert Informationen darüber, inwieweit sich die erwachsene Bevölkerung in diesen Grundkompetenzen unterscheiden und welche Faktoren deren Erwerb und Erhalt bedingen. Ergänzend werden die Auswirkungen auf die gesellschaftliche und insbesondere wirtschaftliche Teilhabe beleuchtet. Dies erlaubt Rückschlüsse auf die Qualität von Bildungssystemen sowie darauf, inwieweit die grundlegenden Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt genutzt werden. Die Ergebnisse bieten somit Politik und Bildungspraxis eine empirisch fundierte Basis für die Eruierung von Veränderungsbedarf und die Entwicklung entsprechender Fördermaßnahmen. Dieses Buch präsentiert und diskutiert, welche Werte Erwachsene in Deutschland in den drei Grundkompetenzen im internationalen Vergleich erreicht haben und inwiefern sich diese Kompetenzen zum Beispiel zwischen Bildungsgruppen und Generationen unterscheiden. Eine Betrachtung der Zusammenhänge zwischen den grundlegenden Kompetenzen und zentralen Merkmalen des Arbeitsmarktes, wie der Teilhabe am und den Anforderungen des Arbeitsmarktes sowie dem Einkommen, runden den Bericht ab. In Deutschland wurde PIAAC vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unter Beteiligung des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales (BMAS) in Auftrag gegeben. Verantwortlich für die Durchführung der Studie war GESIS ? Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. 606 $aPIAAC 606 $aGrundlegende Kompetenzen Erwachsener 606 $aInternational Assessment of Adult Competencies 606 $aOECD 606 $aSchlüsselkompetenzen 606 $aLesekompetenz 606 $aalltagsmathematische Kompetenz 606 $aProblemlösekompetenz 606 $aBildung und Erziehung 606 $aErwachsenenbildung 606 $aPädagogische Psychologie 615 4$aPIAAC 615 4$aGrundlegende Kompetenzen Erwachsener 615 4$aInternational Assessment of Adult Competencies 615 4$aOECD 615 4$aSchlüsselkompetenzen 615 4$aLesekompetenz 615 4$aalltagsmathematische Kompetenz 615 4$aProblemlösekompetenz 615 4$aBildung und Erziehung 615 4$aErwachsenenbildung 615 4$aPädagogische Psychologie 701 $aAckermann$b Daniela$01204705 701 $aHelmschrott$b Susanne$01204706 701 $aKlaukien$b Anja$01204707 701 $aMaehler$b Débora B$01204654 701 $aMartin$b Silke$01204708 701 $aMassing$b Natascha$01204709 701 $aZabal$b Anouk$01204641 702 $aRammstedt$b Beatrice$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910413352603321 996 $aGrundlegende Kompetenzen Erwachsener im internationalen Vergleich$92780379 997 $aUNINA