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200 10$aIntegration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse$eMo?glichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven$b[electronic resource]$fJohanna Otto, Karolin Migas, Nora Austermann, Wilfried Bos
205   $a1st, New ed.
210   $aMu?nster$cWaxmann$d2016
215   $a1 online resource (80 p.)
311   $a3-8309-3518-8 
330   $aDieses Praxisheft liefert Schulen Impulse fu?r ihre Arbeit mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen und bietet Orientierungshilfe. Dazu wird unter anderem herausgestellt, welche Ressourcen Schulen zur Bewa?ltigung der Aufgaben zur Verfu?gung stehen bzw. zur Verfu?gung gestellt werden, welchen Beitrag der Ganztag zur Beschulung der neuen Schu?lerschaft leisten kann und wie die konkrete schulische Praxis im Umgang mit der vielfa?ltigen neuen Schu?lerschaft an den Schulen aussieht.
330 1 $aEin u?bersichtlich gestaltetes, sehr hilfreiches Heft, das eine sehr gute Hilfestellung zur Entwicklung von Schulkonzepten fu?r die Aufnahme und Beschulung von Kindern und Jugendlichen ohne deutsche Staatsbu?rgerschaft darstellt. Gleichzeitig gibt es Einblicke in rechtliche Aspekte und bietet eine Vielfalt an konkret nutzbaren Materialien fu?r die Aufnahme- und Unterstu?tzungsprozesse von Kindern und Jugendlichen ohne deutsche Staatsbu?rgerschaft in die Schule. - www.socialnet.de
330 1 $aHo?chste Zeit [...], die Integration neu Zugewanderter besser zu gestalten. Das vorliegende Praxisheft bietet eine gute Basis dafu?r. - Siegmund Pisarczyk, in: Sozial Extra 3 (2017), S. 58
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