LEADER 01401nam2-2200433---450- 001 990001230060203316 005 20090630162519.0 035 $a000123006 035 $aUSA01000123006 035 $a(ALEPH)000123006USA01 035 $a000123006 100 $a20031030g19641965km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $ay|||z|||001yy 200 1 $aDante$estoria della Commedia$fMario Apollonio 205 $a3. ed. riaggiornata 210 $aMilano$cF. Vallardi$d1964-1965 215 $a2 v. (XIII, 811; XIII, 829 p.)$d26 cm 461 0$1001000195181$12001$aStoria letteraria d'Italia 600 1$aAlighieri,$bDante$2BNCF 676 $a851.1 700 1$aAPOLLONIO,$bMario$0158403 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990001230060203316 951 $aVI.3.C. 116/3.1(850.9 APO)$b70580 L.M.$cVI.3.C.$d00227134 951 $aVI.3.C. 116/3.2(850.9 APO)$b70581 L.M.$cVI.3.C.$d00227135 959 $aBK 969 $aUMA 979 $aSIAV7$b10$c20031030$lUSA01$h1457 979 $aSIAV7$b10$c20031030$lUSA01$h1458 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1728 979 $aCOPAT1$b90$c20060103$lUSA01$h0915 979 $aCOPAT1$b90$c20060103$lUSA01$h0919 979 $aCOPAT5$b90$c20070403$lUSA01$h1247 979 $aCOPAT5$b90$c20070403$lUSA01$h1259 979 $aANNAMARIA$b90$c20090630$lUSA01$h1625 996 $aDante$9530362 997 $aUNISA LEADER 02503nam 2200433 450 001 9910413346203321 005 20240228193452.0 010 $a3-407-63092-1 035 $a(CKB)4910000000018161 035 $a5aa7b796-a20c-419a-8c1f-6955b0dd2d03 035 $a(EXLCZ)994910000000018161 100 $a20181119d2019 ||| | 101 0 $ager 135 $auruuu---uuuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aDiskriminierungskritische Schulentwicklung $eEine Einführung$fAndreas Foitzik, Lukas Hezel (Hrsg.) 205 $a1. Auflage 210 31$aWeinheim$cBeltz Verlagsgruppe$d2019 215 $aOnline-Ressource (270 Seiten) 300 $aPublicationDate: 20181119 311 08$aErscheint auch als Print-Ausgabe 9783407258045 330 $aBiographical note: Andreas Foitzik, Geschäftsführer »adis e.V.« ? Antidiskriminierung, Empowerment, Praxisentwicklung Tübingen Lukas J. Hezel, freier Mitarbeiter Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg 330 $aLong description: In dieser wissenschaftlich fundierten Einführung wird das Konzept der diskriminierungskritischen Schule skizziert. Zusammengedacht werden dabei die Themen Antidiskriminierung, Rechtsextremismus-Prävention und diskriminierungskritische Öffnung bzw. Inklusion. Damit antwortet das Buch unter anderem auf die aktuellen Herausforderungen, Seiteneinsteiger_innen an deutschen Schulen (vor allem Menschen mit Fluchterfahrung) eine gerechte Bildungsteilhabe zu ermöglichen, Inklusion wirkungsvoll umzusetzen und den demokratischen Auftrag von Schule zu erfüllen. Die Beiträge sind sehr praxisnah und eingängig aufbereitet, zahlreiche Fachgespräche bzw. -interviews mit Expert_innen aus Wissenschaft und Praxis integriert. Dabei werden sowohl die wissenschaftlichen Grundlagen dargestellt wie auch Brücken zur pädagogischen Praxis und zur Schulentwicklung geschlagen. Auch ergänzend zum »Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule«. 606 $aRacism in education$zGermany 606 $aDiscrimination$zGermany 606 $aRassismus$2gnd 606 $aRechtsextremismus$2gnd 615 0$aRacism in education 615 0$aDiscrimination 615 07$aRassismus 615 07$aRechtsextremismus 702 $aFoitzik$b Andreas$4edt 702 $aHezel$b Lukas$4edt 906 $aBOOK 912 $a9910413346203321 996 $aDiskriminierungskritische Schulentwicklung$92244058 997 $aUNINA