LEADER 05180oam 2201249 c 450 001 9910404127603321 005 20260102090118.0 010 $a9783839421352 010 $a3839421357 024 7 $a10.14361/transcript.9783839421352 035 $a(CKB)2550000001337756 035 $a(EBL)1918293 035 $a(SSID)ssj0001336344 035 $a(PQKBManifestationID)11848500 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001336344 035 $a(PQKBWorkID)11296951 035 $a(PQKB)10279052 035 $a(MiAaPQ)EBC1918293 035 $a(DE-B1597)395278 035 $a(OCoLC)885022019 035 $a(OCoLC)979754961 035 $a(OCoLC)987945968 035 $a(OCoLC)992527394 035 $a(DE-B1597)9783839421352 035 $a(MiAaPQ)EBC6695207 035 $a(Au-PeEL)EBL6695207 035 $a(OCoLC)900345668 035 $a(transcript Verlag)9783839421352 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/31309 035 $a(ScCtBLL)f81b8644-9662-48c8-86b0-9eb575f8042d 035 $a(Perlego)1527796 035 $a(oapen)doab31309 035 $a(EXLCZ)992550000001337756 100 $a20260102h20142012 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aMigration als Bildungsherausforderung$eSubjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien$fNadine Rose 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2014 210 $d2014, c2012 215 $a1 online resource (477 p.) 225 0 $aTheorie Bilden 300 $aDescription based upon print version of record. 311 08$a9783837621358 311 08$a3837621359 311 08$a9781306997911 311 08$a1306997917 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $a1 Editorial 2 Inhalt 5 Danksagung 7 Einleitung: Zu den Herausforderungen (in) einer Migrationsgesellschaft 9 Anna?herung an ein Forschungsfeld: Migration und Bildung 27 Theoretische Grundlagen 89 Methodologie und Methode 221 Darstellung der empirischen Ergebnisse: Ein Fallvergleich 273 Schluss: Migration als Bildungsherausforderung fu?r wen? 409 Literatur 419 Anhang 465 474 330 $aWie lassen sich Subjektivierungsprozesse von »Migrationsanderen« rekonstruktiv erschließen und mit Begriffen der Butler'schen Subjekttheorie fassen? Am Beispiel biographischer Erzählungen vermittelt Nadine Rose Einsichten in Subjektbildungsprozesse von männlichen Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Dabei werden implizite und explizite Anrufungen als »Andere« nicht nur als individuelle Herausforderungen gezeigt, sondern auch als Bildungsherausforderung für die Mehrheitsgesellschaft markiert. Die migrationspädagogische und bildungstheoretische Perspektive der Studie bietet dabei Einblicke in schulische und alltägliche Praxen der resignifizierenden Positionierung und Differenzierung. 330 1 $aBesprochen in: IDA-NRW, 18/3 (2012)BZgA-InfoDienst Migration, 4 (2012)lehrerbibliothek.de, 1 (2013), Dieter Bach 330 1 $a»Nadine Roses Arbeit fügt sich ein in die mittlerweile immerhin wachsenden Bemühungen in den Bildungs- und Erziehungswissenschaften, den Aspekten der Subjektivierung und Diskriminierung bei den Migrations- und Integrationsprozessen in der EINEN WELT Aufmerksamkeit zu widmen.« 410 0$aTheorie bilden ;$vBand 29. 517 2 $aRose, Migration als Bildungs.$eSubjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien 606 $aBildung 606 $aEducation 606 $aMigration 606 $aBiographie 606 $aSocial Inequality 606 $aEmpirie 606 $aSocial Pedagogy 606 $aTheorie 606 $aSociology of Education 606 $aSubjektivierung 606 $aPedagogy 606 $aDiskriminierung 606 $aAnrufung 606 $aIdentifizierung 606 $aResignifizierung 606 $aJudith Butler 606 $aSoziale Ungleichheit 606 $aSozialpädagogik 606 $aBildungssoziologie 606 $aPädagogik 615 4$aBildung 615 4$aEducation 615 4$aMigration 615 4$aBiographie 615 4$aSocial Inequality 615 4$aEmpirie 615 4$aSocial Pedagogy 615 4$aTheorie 615 4$aSociology of Education 615 4$aSubjektivierung 615 4$aPedagogy 615 4$aDiskriminierung 615 4$aAnrufung 615 4$aIdentifizierung 615 4$aResignifizierung 615 4$aJudith Butler 615 4$aSoziale Ungleichheit 615 4$aSozialpädagogik 615 4$aBildungssoziologie 615 4$aPädagogik 676 $a918.1092368 686 $aDU 6000$2rvk 700 $aRose$b Nadine$p

Nadine Rose, Universität Bremen, Deutschland

$4aut 712 02$aBundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a9910404127603321 996 $aMigration als Bildungsherausforderung$92027078 997 $aUNINA